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第1框　推动和平与发展

/1　教学分析

【教学目标】

情感、态度和

价值观目标

知道当今时代的主题是和平与发展，树立全球观念、增强忧患意识，热爱社会主义祖国，维护世界和平，为中国的和平崛起而奋斗



能力目标

能够结合具体材料培养理解、分析及辩证看问题的能力



知识目标

认识战争的危害和影响和平的因素，理解和平的重要性；认识发展的重要性以及具体措施



【重点难点】

教学重点：和平与发展成为时代的主题。

教学难点：消除贫困。

/2　教学过程

一、导入新课

播放视频：战乱中的伊拉克小女孩

问题设置一：你还知道近几年哪些国家战争与冲突时有发生？

提示：叙利亚内战、利比亚内战、阿富汗战争、毒品战争、也门内战等。

问题设置二：谈谈战争与冲突带来的影响。

提示：国家遭受巨大经济损失，通讯遭到破坏，人民流离失所，很多人失业、生活在贫困之中，通货膨胀严重等。

二、新课讲授

目标导学一：维护世界和平

环节一：对和平的渴望

1．多媒体展示图片一：

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小组讨论：回顾第二次世界大战，说说为什么要维护世界和平。(提示：引导学生认识战争的危害，理解和平的重要性。)

教师小结：(1)回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。(2)第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。(3)饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。(4)世界整体上维持和平的态势，但威胁和平的种种因素依然存在。

2．多媒体展示图片二：

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问题设置：结合图片中展示的事件，说一说威胁和平的因素有哪些。

提示：局部战争与冲突、霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义(重要因素)等因素。

教师讲解：世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。

环节二：和平的维护

小组讨论：世界各国为维护和平做了哪些努力？

提示：当今世界，人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署核不扩散条约等。

多媒体展示图片：

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教师讲解：在昔日的炮队街上矗立起《放飞和平》雕塑，其目的就是让后人珍惜今天和平与幸福的生活，共同努力，建设强大的祖国，让惨烈的炮声永远成为人们的记忆，让和平之鸽永远在蓝天翱翔。

问题设置一：是谁在为我们守卫和平？

提示：世界上爱好和平的人们在共同守卫和平。

问题设置二：为实现世界和平，我们应该怎么做？

教师小结：我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。

目标导学二：推动可持续发展

环节三：消除贫困，共谋发展

1．教师讲解：消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。

2．播放视频一：世界上的贫困国家及其贫困的原因

小组讨论一：观看视频，说说导致这些国家贫困的主要因素。

提示：频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。

小组讨论二：为什么要消除贫困？

教师小结：世界经济发展不平衡的现象仍然存在，发达国家与发展中国家差距仍然很大。许多国家难以摆脱贫困，由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。

3．播放视频二：国际消除贫困日

小组讨论一：联合国提出“可持续发展议程”的原因是什么？

提示：是为了人类消除各种形式 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 全面看待和平与发展问题，树立全球意识，增强自己的责任感。

/3　板书设计

推动和平与发展维护世界和平维护和平的原因

威胁和平的因素

维护和平的方式

推动可持续发展当今人类共同面对的发展课题

消除贫困的原因

如何消除贫困

/4　教学反思

本节课内容较为简单也是学生较为关心的内容。主要学习了两个方面的知识，一个是维护世界和平，宜选取新颖、典型的材料引导学生参与思考讨论，提高对和平的认识，知道自己以后努力的方向，为维护世界和平作出自己的贡献；另一个是推动可持续发展，可用好教材中的材料，帮助学生了解贫困的原因，知道联合国为消除贫困所作出的努力。理解本课时知识要放眼全球，关注发展趋势，关心世界大事。

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