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一、肖某的行为违背了哪些师德规范？《教师职业道德规范》（2008版）共六条，口诀为“三爱两人一终身”。体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，“爱”与“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。肖某的行为违背了关爱学生。关爱学生是师德的灵魂。是调节教师与学生关系的基本行为准则。其关键语句为：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，维护学生权益。在教学中不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。肖某言辞激烈，恶语伤人，拿家长收入来评判学生素质，讽刺、挖苦，歧视学生，显然违背了师德中有关关爱学生的要求。肖某的行为违背了教书育人。教书育人是教师天职和道德核心，是教师职业区别于其他职业的显著标志。其关键语句为：遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。肖某因学生违反课堂纪律，没有循循善诱地加以劝导，反而用负面的的语言来评价，伤害学生，显然在育人这一要求上也是失职的。

肖某的行为违背了为人师表。为人师表是教师职业的内在要求，是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。其关键语句为：以身作则，坚守高尚情操，知荣明某某，严于律己。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；

（二）体罚学生，经教育不改的；

（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。相关部门除了对肖某进行处分之外，还撤销了肖某的教师资格证，按照《教师资格证管理条例》第十八条：依照教师法第十四条的规定丧失教师资格的，不能重新取得教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。第十九条：有下列情形之一的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格：

1、弄虚作假、骗取教师资格的；

2、品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。

四、后记

“学高为师，身正为范”，“以身作则，为人师表”，这些不仅是一种外在要求，更要求每一位老师能内化为自己的职业准则。肖某的事件对我们教师而言，也是一次自省、自警的机会。为教师者，要有一些自持，有一些教育的理想和情操，莫忘初心，莫某某“铜臭”。“为端人，为正士”，自己要先树立正确的三观，教导学生做人；更要公平平等地对待每一个学生，不能因学生自身家庭收入高低，门第好坏，区别对待，甚至动辄羞辱。望肖某之流自重，自省之。

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