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在中学和少先队工作专门委员会上的讲话

尊敬的吴书记，各位同志们：

大家好！我是**_*XX县乡村学校基层少先队工作者，我自从参加工作以来，先后担任过学校大队辅导员、团支部书记、少工委副主任等职务，现在成了乡村一所学校的党支部书记和校长。作为一名乡村学校团队工作者，能够在这里发言，我深感荣幸，感谢领导给我这次学习的机会。下面我就专委会工作计划和《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》谈一点浅薄的体会，不当之处还请批评指正：

对专委会2021年工作计划的意见

专委会工作计划主题突出、思路清晰、目标明确，这是我们专委会工作的行动指南，我表示非常的认可，但仔细学习了专委会工作计划后，我有一点不成熟的意见：

一是学习安排。专委会计划重点安排了学习习近平总书记关于青少年工作的重要论述，重点突出，目标明确，是我们少先队工作者理应加强学习的，但我觉得还应该结合建党100周年，增加学习习近平总书记关于传承红色基因、学习党史方面的内容。除此之外，专委会成员是否还可以增加学习一下全国各地少先队各项工作开展取得的好做法好经验的内容。

二是会议安排。我们专委会很多成员都是学校团队工作者，年中会议如需线下召开，能否考虑放在暑假期间，这样我们学校专委会成员将更加方便，时间更加充足。

三是调研安排。调研方向我认为第一个课题中开展“红色基因”代际传承研究是否增加少先队员学党史队史方面的调研。第三个课题开展少先队辅导员队伍政治素质指标体系研究能否增加一些农村辅导员队伍建设现状的调研。

二、关于《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》认识和体会

作为一名基层学校的少先队工作者，我看到《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》出台后，我感到非常的振奋，这是新中国历史上第一个以党中央名义下发的专门加强少先队工作的文件，是新时代少先队工作的行动纲领，对于推动农村学校少先队工作的开展具有重大而深远的意义。作为基层学校的辅导员，我们任重而道远。

一、新时代少先队工作更加突出政治属性。《意见》通篇6300多字，从6个方面提出了22条具体要求，其中“政治”一词在文中出现了19次，在工作原则中提到了“坚定不移强化少先队工作的政治属性”，在工作任务中首要提到了“强化政治引领”，在辅导员队伍建设上，“把政治标准放在第一位”，明确要求共青团组织“切实履行好全团带队的政治责任”等，无一不在突出和强调少先队的红色基因政.和治属性。《意见》还着重强调“旗帜鲜明培养共产主义接班人”、“高举队旗跟党走”、“强化党建带团建、队建”等重要概念，深入回答、鲜明宣示“少先队是什么样的组织”、“少先队培养什么样的人”等基础性、本源性问题。

二、新时代少先队工作更加突出党团队育人相衔接。回顾党、团、队的发展历史，从党的少年儿童组织成立之初起，共青团就受党的委托直接领导少先队，围绕党的工作开展了一系列活动。从党、团、队的关系来看，《党章》中明确团是“党的助手和后备军”，《团章》第十章要求“共青团要发扬全团带队的传统”，《队章》第二条明确写到“我们队的创立者和领导者：中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。”进入新的发展阶段，做好新时代少先队工作，全队要努力，全团更要努力。

作为一名学校党支部书记和校长，我认为将从三个“全面”践行党建带队建的要求，一是全面做好文件宣传解读工作，组织少先队工作者开展认真学习贯彻落实文件精神。二是全面加强党建带队建，充分发挥引领示范作用，优化少先队辅导员队伍建设。三是全面开展红领巾争章、爱学习、传承红色基因等活动，拓宽校外少先队活动实践基地范围，充分利用妇女领袖向警予 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 不断深化“争做新时代好队员”、“红领巾相约中国梦”、重走红军路、学农教育基地等实践活动内涵，实践育人是少先队的独特优势，我们将进一步按照《意见》精神，扎实构建校内外互为补充、有机联动的少先队实践教育体系，不断拓展实践活动项目和载体，分层系统开展丰富生动的实践活动，在实践中引领少先队员传承红色基因，在实践中培育时代新人，让新时代的少先队更加生动活跃、充满朝气和吸引力。

我会以此为契机，全面推进学校少先队改革，加强农村留守儿童队员的思想教育，开展情暖童心工程，成立红领巾服务站，奋力让教育点亮孩子心灵，坚持立德树人，做好少先队各项工作。让光荣的星星火炬事业跟党.上的步伐、时代的步伐、少年儿童的步伐。

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