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小说情节知识框架梳理构建和答题指导

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情节类简答题，包括情节思路概括题、情节手法赏析题、情节作用分析题三大题型。

容易失分情况：(1)因辨析不清题干要求而不知是什么题型而失分。(2)因情节手法判断不准、手法作用不知从何角度回答而失分。(3)因不结合具体情节所在位置、不结合文本内容而失分。

题型一　梳理情节结构：解题方法

情节概括题：

1.解题步骤第一步：审题干，明方向。即根据题干中的关键词判断题目是直接考查型还是间接考查型，从而确定答题的方向。第二步：依内容，理层次。即根据小说文本的具体内容，或采用结构连贯法，或采用场面连贯法，或采用线索连贯法，或采用细节连贯法，划分段落，理清层次结构。第三步：巧概括，规范答。抓住文章的关键词句，提炼组合，规范概括。

2．答题模板模板一：主人公在……时候，……地点，做了……事情。模板二：小说先写了……，接着写了……，又写了……，最后写了……模板三：小说的主要情节有：①……；②……；③……；④……

分析线索题：

一是找出并找准线索。找出线索的方法：①标题判“线”；②以物求“线”；③反复出“线”(反复出现的事物或语句)；④以情寻“线”；⑤时空缀“线”。至于找出多条线索，可以依不同的人物寻找，或者按人物的外部行为与内心活动区别。二是分析线索的作用。一般要从情节、形象、主题方面考虑。一可使小说结构清晰；二可巧妙安排结构，揭示、丰富、深化主题；三可丰富、突出人物形象。双线结构要特别注意暗线在丰富人物形象、深化主题、展示广阔的时空等方面的作用。

真题答案展示：

1.《小说真题》P4 (2013·重庆卷《枪口下的人格》)

16. 请围绕主人公贝尔蒂梳理文章的基本情节。（4分）

主要事件是主人公在俘虏敌人和被敌人俘虏的局势转变中，维护敌人和自己的风度尊严，体现出高尚的人格。

开端(第1～3段)：贝尔蒂俘虏霍某某。

发展(第4～6段)：贝尔蒂保护霍某某，维护敌人的风度尊严。

再发展(第7段)：贝尔蒂被俘虏。

高潮(第8～12段)：贝尔蒂脱险。

结局(第13～21段)：贝尔蒂赴死，维护自己的风度尊严。

答案：①贝尔蒂俘虏敌人

②贝尔蒂维护俘虏的尊严

③贝尔蒂被俘虏

④贝尔蒂脱险

⑤贝尔蒂赴死，维护自己的尊严

真题答案展示：

深一模8．在司考特家，萝拉为什么要说“原谅我的帽子”？请结合文本分析。（4分）

①萝拉因接受了母亲的帽子而放弃了自己的立场，没能阻止茶会的举行。（第一次帽子出现时）

②萝拉因戴这顶帽子在茶会上得到他人的称赞，同样在他人不幸时享受了快乐。（第二次帽子出现时）

③萝拉戴着炫目的帽子出现在死者家里，显得不合时宜，是对死者的不尊重。（第三次帽子出现时）（答出③给2分，答对①和②其中一点，给2分，共4分）

分析：这道题是考和帽子出现的有关情节，也可以看作是对情节的梳理题。

题型二　赏析情节技巧

所谓情节构思，就是指作者打算怎么写小说，怎么布局小说的结构，它涉及以情节结构为中心的方方面面。要答好这种多要素的整体鉴赏题，须从情节结构出发，综合思考推进情节、表现人物、表达主旨及读者感受等方面的作用或好处。答好此题，有两个关键点：

(1)准确判断情节构思的技巧与特点。①情节安排的中心。②结构特点(开头与结尾有何特点)。③叙述角度(顺叙、倒叙、插叙、补叙等)。④线索特点(单线与复线、明线与暗线)。⑤叙述人称(第一、二、三人称)。⑥安排技巧(对比、悬念、抑扬、衬托、误会等)。

(2)全面、具体分析表达效果。在准确判断后，就要结合情节的具体内容作出解释，如“突转”，应指出它原先的情节是什么，“突转”成 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 节作用题“2角度”进行思考，还要注意回扣文本，结合具体情节来作答。

第三步：分条分点，条理表述答案。为了能让阅卷老师以最快的速度找到采分点，取悦于阅卷老师，遇到类似题目可以采用分条作答的方式。

真题答案展示：

①明确情节手法＋②依文具体分析＋③阐述情节手法的作用(效果)

(2017·山东)《七岔犄角的公鹿》本文以“我”与特吉的冲突开篇，这样写有什么作用？请简要分析。

①通过紧张的冲突，引起读者阅读兴趣，把读者迅速带入小说情境（读者）；②引出下文“我”去打猎的故事（情节）；③交代“我”的孤儿身份、与继父的情感隔膜，以及“我”对亲情的渴望（主题）；④初步刻画“我”性格的倔强和好强（人物）。

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