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湖南***毕业实习报告

毕业实习那些事

1 实习的目的与内容

在育灵童幼儿园近三个月的实习期结束了，通过这次实习，让我深刻体会和学到了许多校园里学不到的东西。回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。

1.1 实习的基本情况

实习时间：2019年2月25日至2019年5月17日

实习地点：***XX分园

实习岗位：实习配班老师

1.2 实习的目的

1.2.1理论结合实践，将理论应用到实践中

平时在课堂中所学的知识理论性较强，与实践差距较大，不经过实践检验的理论经不起推敲。在实习过程中，发现书本知识并不能解决所有的问题。就比如《学前卫生学》这门课程中有些知识并不能解决突发事件。另外在实践中，应用理论知识，理论指导实践。可以针对教学中发现的问题，从理论中找到指导方向，完善教学，提高教学水平。比如学习了《学前心理学》，在组织教学活动时会考虑幼儿能否接受。

1.2.2了解和熟悉幼儿园的工作和运行

深刻理解幼儿园的教学任务、目的以及发展方向。在学校学习，我们是学生，从来没有站在教育工作者的角度考虑问题，况且我们面对的学生还是婴幼儿，这更增加了我们的挑战。学校学习的内容是共性的，而一线的工作都是情况各异。仅在学校学习书本知识，我们还不具备单独解决问题的能力素质。课堂学习也没有教给我们这种能力，所以必须走出学校，走进一线，直接和学生面对面，在其他教师的指导下逐步学习，逐步适应，逐步进入情况。

1.2.3找到差距，提高能力素质

实习的过程也是我们不断提高的过程。我们总觉得自己学到了所需要的知识，对未来也是信心满满。只有经过实习，才能找到所学的知识和实际需要到底存在哪些不足。只有知道自己的不足，才能自觉的学习，弥补不足。

1.2.4培养与幼儿的初步感情

可以说，学前教育其实就是爱的教育。只有从内心里充满对婴幼儿的爱，才能更好地干好工作，才能把感情投入到工作中去。我们面对婴幼儿这个特殊群体，特别需要爱，一些小的疏忽，都会造成严重后果。通过实习能培养与幼儿的感情，深入到幼儿的感情世界，这对幼教工作至关重要。只有培养了深厚感情，才能更好地为他们服务。

1.3实习内容

实习期间，我做到了保教相结合，能关注幼儿的身心发展，使幼儿在游戏中学习、在游戏中成长。

在来幼儿园的第二周，园长就让我开始独立带班。带的是小班，班上有22个幼儿。虽然小班人数比较少，但是，当时我心里的压力蛮大的，因为自己从来没独立带过小班，而且自己对于幼儿园的情况和小班幼儿的情况不是很了解，后来想了想，对自己说：现在你要以一个幼儿教师的身份严格要求自己，不要总以自己是实习生的借口而错失锻炼自己的机会，所以我也就很乐意的到了小班，开始了我的实习生活。

我和幼儿初步认识和接触的过程中，和他们相处一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考虑问题。 例如： 1、教育方式应符合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在欢乐中学习，使生理和个性品质都得到健康发展。因此教学活动应该动静结合的方式开展，结合幼儿的心理特点进行教育 2、尊重幼儿的自然发展，给以适当的帮助和指导，理解幼儿不同寻常的行为，促进幼儿的全面发展。 3、活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式，而在学前教育中则代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要通过活动来完成。 例如：活动设计——豉励和引导幼儿玩泥、 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。

这三个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以提高自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面，古人常说：听不如看，看不如做。只有自己认真去做了之后，才能深刻领悟知识，领悟生活。

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