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师德师风自查自纠

我是一名教师，走上讲台，我肩负教师的职责，深感责任重大，不仅要教好书，还要在各方面以身作则，为人师表。在开展师德师风的学习活动中，我更深深地感到，一个具有良好的师德师风的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响，甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。长期以来，我所形成的座右铭是：作为一名人类灵魂的工程师，必须要自觉坚持用“为人师表、教书育人”这两条作为自己的行为规范，要出自内心的爱学生，以平等的身份待学生，以尽可能多的时间与学生打成一片，并尽己所能授业于学生。学高为师，身正为范。教师是学生心目中的楷模，关系到学生的成长，关系到教育事业的发展，所以对每个教师来说，德就显得至关重要。因此，借助于师德师风学习这个良机，我对自己做了自查自纠，并对出现的问题作了整改。其具体报告如下：

师德师风自查自纠

积极学习政治理论，认真参加师德师风理论学习，积极参加师德教育活动，坚决贯彻党的教育方针，依法教学。

遵守国家法律法规，遵守学校规章制度。

爱岗敬业，热爱学生。在教学中，认真备课，细致批改作业。维护学生合 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 提高自身素质。坚持一边理论，一边实践，一边钻研，坚持记教育教学笔记，以提高自身素质。作为一个教育者，要不断的学习、不断充电，千万不能让自己停滞不前。

教学中要刻苦，积极钻研。以教材为中心，学会思考大纲，思考学情，也不仅限于死扣教材，要把知识延伸化、灵活化。尽量把工作闲谈的时间用到勤奋钻研中，让自己的课堂充满活力，学生真正学到东西。

关爱学生，以学生发展为重。努力关爱每一位学生，不歧视后进生，让学生都充分得到个性上的发展，做到及时调查、发现、及时沟通、反馈。尊重学生，不打骂、体罚学生。以“循循善诱”为主要策略，要让每一位学生心中感受到你这个教师是可以接近的老师，是值得尊敬、敬佩的教师，是一位合格的教师，要让学生因你而幸运。

努力做到向课堂要质量、要效率。虚心向有经验的教师请教、学习，放下面子和其他同事共同钻研教学，做到共同进步，协作互助。

总而言之，在今后的教育教学中，我还会继续向前，在学习中不断提升自我，在不懈的追求中完善自我，加强师德师风的修炼，全方位提高自己，使自己成为一个合格的、甚至是优秀的教育工作者。

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