以下为《自然辩证法概论课后的题目答案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

2013《自然辩证法概论》

《自然辩证法概论》解答参考

第一章 马克思主义自然观

1. 如何理解朴素唯物主义自然观、机械唯物主义自然观和辩证唯物主义自然观的辩证关系？

（1）古代朴素自然观以直观性、思辩证和猜测性的方式从整体上把握认识自然界的本原和发展，但缺乏系统的、以实验为基础的科学依据，尤其是将非物质性的东西当作先于物质世界的独立存在，并认为物质世界是它的派生物，为唯心主义的产生提供了借口，最终导致人类认识的分化。

（2）机械唯物主义自然观的核心是自然界绝对不变，虽然在实证科学的基础上继承和坚持了古代朴素唯物主义的思想，但是不懂得一般与个别、运动XX止等的辩证关系，以一种片面的、孤立的XX止的方法观察自然界，即不懂得自然界的辩证法，自然不能把唯物主义坚持到底。

（3）辩证唯物主义自然观克服了以往哲学自然观的缺陷，坚持了物质世界的客观实在性的唯物主义一元论原则，突出了物质世界的整体性和矛盾性，提示了物质世界的普遍联系，强调了人类起源于自然界、依赖于自然并在把握自然界发展规律的基础上能够能动地和改造自然。强调了人与自然界的和谐统一。

2.如何认识机械唯物之一自然观的局限性？

它是一种用单纯古典力学解释一切自然现象的观点。它把物质的物理、化学和生物的性质都归结为力学的性质，把物理的、化学的和生物的系统和运动形式都归结为力学的系统和运动形式，认为自然界中的一切事物都完全服从于机械因果律。

3. 如何把握系统自然观、人工自然观和生态自然观对认识人与自然辩证关系的意义和作用？

系统自然观、人工自然观和生态自然观之间的关系：

第一，它们都围绕人与自然界关系的主题，丰富和发展了马克思主义自然观的本体论、认识论和方法论；它们都坚持人类与自然界、人工自然界和天然自然界、人与生态系统的辩证统一，都为实现可持续发展和生态文明建设奠定了理论基础。

第二，它们在研究人与自然界的关系方面各有其侧重点：系统自然观为正确认识和处理人与自然的关系提供了新的思维方式；人工自然观突出并反思了人的主体性和创造性；生态自然观站在人类文明的立场，强调了人与自然界的协调和发展。

第三，它们在研究人与自然界的关系方面相互关联：系统自然观通过系统思维方式，为人工自然观和生态自然观提供了方法论基础；人工自然观通过突出人的主体性和实践性，为系统自然观和生态自然观提供了认识论前提；生态自然观通过强调人与自然界的统一性、协调性关系，为系统自然观和人工自然观指明了发展方向和目标。

4.. 如何理解马克思主义自然观形成和发展的价值和意义？

系统自然观：

1．它丰富和发展了马克思主义自然观中的物质观、运动观和时空观。

2．它实现了从认识存在到认识演化、从认识确定性到认识随机性、从认识简单性到认识复杂性、从认识线性到认识非线性的转变，促进了马克思主义自然观在认识论方面的发展。

3．它注重研究自然界系统的非稳定性、无序性、多样性、非平衡性和非线性作用等问题，提供了研究自然界系统的性质、结构和功能及其演化方式和机制的一种新的系统思维方式，推动了马克思主义自然观在方法论方面的发展。

4.它重视系统演化中实践的作用，从而建立起马克思主义自然观、认识论和方法论与历史观和价值观的联系。

人工自然观

1．它研究人类改造自然的实践活动，关注最能体现人的本质力量对象化的创造领域，超越了以往认识狭义天然自然的范围，拓展了天然自然观的研究领域，丰富和发展了马克思主义自然观。

2．它在人与自然界的关系上，克服了近代唯物主义的经验论自然观和唯心主义的思辨论自然观的固有缺陷，实现了唯物论和辩证法、受动性和能动性、自然史和人类史的辩证统一，使得马克思主义自然观成为能动的、实践的自然观和既反映天然自然界又反思人工自然界的科学的自然观。

3．它不仅突出人的主体性和创造性，还强调人工自然界和天然自然界的和谐共存，并主张尊重自然和社会规律的理性原则和客观方法，突出了马克思主义自然观的革命性、科学性特征。

生态自然观

1．它倡导系统思维方式，发挥人的主体创造性，强化人与自然界协调发展的生态意识，促进了马克思主义自然观在认识人类与生态系统关系方面的发展。

2．它促使人们重新审视和辩证理解“人类中心主义”自然观，正确认识人类与生态系统的关系、人类在实施和实现可持续发展中的地位和作用，成为实现可持续发展和建设生态文明的理论基础。

5.如何认识生态自然观和生态文明建设之间的辩证关系？

（1)生态文明是指通过不断完善社会制度、改善人的价值观念和思维方式,促进经济、社会和环境协调发展,建设人与自然和谐统一的新的社会文明,它有助于实现生态自然观,有助于持续、健康地搞好现代化建设,它“是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计”。

?(2)生态自然观强调重新审视和辩证理解“人类中心主义”、正确认识人类与生态系统的关系,为建设生态文明奠定了理论基础。

(3)建设生态文明,必须树立“尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念”,“坚持节约资源和保护环境的基本国策,坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路”，要把生态文明建设放在突出地位融人经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程努力建设美丽中国实现中华民族持续发展的进程中”。

6. 如何理解人与自然协调发展的必要性与可能性？?

必要性：自然界再生能力与自我调节能力的减弱，"全球性问题"的产生与人类生态环境的恶化。这场危机在表面上直接危害到人类的身心健康和生活方式，导致自然破坏以及一个个生命物种的灭亡；从长远看，它必将阻碍生产力的发展，引起生产方式的变革乃至人类文明走向灭亡。?

可能性：建立人类与自然和谐相处、协调发展的关系，实现人类与自然界关系的全面协调，坚持可持续发展，建设生态文明，是人类生存和发展的必由之路。

7. 什么是可持续发展和可持续发展战略？如何实施可持续发展战略？?

（1）可持续发展：既满足当代人的需求，又不对都带人满足其需求的能力构成危害的发展，称之为可持续发展。?

可持续发展战略：是指实现可持续发展的行动计划和纲领，是多个领域实现可持续发展的总称，它要使各方面的发展目标，尤其是社会、经济与生态、环境的目标相协调。在现代化建设中，要把控制人口、节约资源、保护环境放到重要位置，使人口增长与社会生产力的发展相适应，使经济建设与资源、环境相协调，实现良性循环。它既是实现我国经济和社会发展的重大战略举措，也是造福当代、泽及子孙的大事。?

（2）要实施可持续发展战略，必须坚持一下基本原则：?

①系统协调性原则：即一方面要把人口、科学技术、经济、社会、资源与环境等要素视为一个统一的系统整体，另一方面要把全球范围内的地区间、国家间视为相互依存、不可分割的系统整体。?

②未来可续性原则：可持续发展观认为我们决不能在继承了前辈的地球的同时，还要借用后辈的地球，亦即不能吃祖宗饭断子孙路。?

③公众参与性原则：离开了公众参与，实施可持续发展战略就没有了群众基础。公众参与既包括社会个人或社会团体在控制生育、节约资源和保护环境上自律，对他人有害自然环境行为的预警，监督和指控，也包括通过新闻传媒或公众论坛推进政府部门采取有效而即使的保护措施等等，以实现人类由控制自然向控制自我的转变。?

?④合作伙伴性原则：今天的人类，共同生活在一个地球上，一个天空下，可是地球上却有各不相同的社会制度，发达程度不同的国家，这就要求人们超越一切差异和界线，携手合作，共同努力，一起来解决人类面临的环境恶化、资源枯竭、人口爆炸、道德沦丧、核子威胁、南北冲突等全球性问题。??????实施可持续发展战略的基本途径有一下几个方面：?

?①解决观念问题：当今时代的人们要处理好人与自然界的关系，实施可持续发展战略，就必须确立与以往时代不同的自然观，科学技术观，价值观，伦理观和发展观，并且所有这些观念又必须以系统观念为统帅。?

?②解决物质手段问题：要处理好人与自然的关系问题，解决好当代全球性社会问题，仍?然要依靠科学技术这第一生产力的物质手段。??

??③解决社会关系问题：人与自然界关系的不协调，是由于人与人之间的社会关系不协调?所造成的，?因此，我们要实施可持续发展战略，不光要把人与自然界的关系纳入我们的视野，?还必须把人与人的社会关系纳入视野；不仅要确立正确的自然观，还要确立正确的社会观。

8.绿水青山就是XX银山

和谐发展，注重生态文明 尊重自然、切实保护环境 节约资源、实现持续发展

新发展理念就是创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，是对我国总体发展态势的科学论断，它基于现实发展和现实需求，同时新发展理念也蕴含着科学化的哲学省思，其中包含了一切从实际出发、解放思想、实事求是的思想理论品格。新发展理念的提出归根到底是贯彻唯物主义精神，普遍联系的观点，发展的观点。三大规律，即对立统一规律、量变质变规律、否定之否定规律。

4.如何理解“绿水青山就是XX银山”?

简单的来说，"绿水青山就是XX银山”就是指生态可持续发展。蓝天白云、青山绿水是人类赖以生存的环境，是社会长远发展的最大本钱，生态优势可以变成经济优势、发展优势，形成了一种浑然一体、和谐统一的关系。因此保护绿水青山，才能保住人们赖以生存的生态环境，从而赢得长远的经济可持续发展。?（习近平总书记关于绿水青山就是XX银山的辩证论是生态环境生产力理论生动、朴实和富含哲理的印证：“绿水青山可以源源不断地带来XX银山，绿水青山本身就是XX银山，我们种的常青树就是摇钱树，生态优势变成经济优势。”?“如果能够把这些生态环境优势转化为生态农业、生态工业、生态旅游等生态经济的优势，那么绿水青山也就变成了XX银山。”当然，绿水青山和XX银山之间也有矛盾，绿水青山是真正的金不换，）“绿水青山可带来XX银山，但XX银山却买不到绿水青山”。?

因此，当绿水青山和XX银山之间有不可调和的矛盾时，我们宁要绿水青山，不要XX银山。（要像对待生命一样对待生态环境，统筹山水林田湖草系统治理，实行最严格的生态环境保护制度，形成绿色发展方式和生活方式，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设美丽中国。）绿水青山就是XX银山的理念，一头是人类赖以生存的自然环境，另一头牵着财富生产；一头连着生态环境，另一头是人类活动的产物。从人与自然是生命共同体出发，将生态环境内化为生产力的内生变量与价值目标，蕴含着尊重自然、顺应自然、保护自然，谋求人与自然和谐发展的生态理念和价值诉求。揭示了生态环境与生产力之间的辩证统一关系，突破了把保护生态与发展生产力对立起来的僵化思维，内含了保护、改善与建设生态环境和保护与发展生产力的有机统一，鲜活地概括了有中国气派、中国风格和中国话语特色的绿色发展内涵，是中国化马克思主义理论的光辉典范。

第二章 马克思主义科学技术观

1．如何理解18、19世纪科学技术发展与马克思、恩格斯科学技术思想产生的关系？

18、19世纪，天文学、地学、物理学、化学、解剖学、生物学等都有了长足的发展，特别是能量守恒与转化定律、细胞学说和生物进化论三大发现，使自然科学的发展进入了一个新时期，两次科技革命使人类进入了工业文明时代。马克思、恩格斯在总结和概括19世纪科学技术成果的基础上，形成了以辩证唯物主义为理论基础的科学技术思想。

2.怎样认识马克思、恩格斯的科学技术思想在马克思主义理论体系中的重要地位？

马克思主义科学技术观是基于马克思、恩格斯的科学技术思想，对科学技术及其发展规律的概括和总结，是马克思主义关于科学技术的本体论和认识论。

从辩证唯物主义和历史唯物主义的基本立场出发，在总体上把握马克思、恩格斯的科学技术思想；马克思主义认为科学是一般生产力，技术是现实生产力；科学是认识世界，技术是改造世界。现代科学和技术形成既有区别又有联系的体系结构。

3.马克思、恩格斯和国外学者关于技术本质的分析有何主要差异？

1. 马克思、恩格斯关于技术本质特征的分析

马克思、恩格斯认为技术在本质上体现了“人对自然的实践关系”，技术是人的本质力量的对象化。

第一，劳动资料延长了人的自然的肢体。

第二，工艺学在本质上揭示出人对自然的能动关系。

第三，技术的发展引起生产关系的变革。

2．国外学者对技术本质特征的研究

欧美技术哲学存在工程学的和人文主义的两种技术研究路向；日本的技术论在技术的本质问题上形成了“方法技能说”、“劳动手段说”、“知识应用说”等观点。这些观点各有特色，但大都表现出对技术理解的单一性。

我们需要用马克思主义科学技术观进行分析评价。马克思主义认为，技术是人类为满足自身的需要，在实践活动中根据实践经验或科学原理所创造发明的各种手段和方式方法的总和。主要体现在两个方面：一是技术活动，狭义的技术是指人类在利用自然、改造自然的劳动过程中所掌握的方法和手段；广义的技术是指人类改造自然、改造社会和改造人类自身的方法和手段。二是技术成果，包括技术理论、技能技巧、技术工艺与技术产品（物质设备）。

技术在本质上体现了人对自然的实践关系，是人的本质力量的展现，属于直接生产力，是自然性和社会性、物质性和精神性、中立性与价值性、主体性和客体性、跃迁性和累积性的统一。

4.如何理解科学技术一体化的特征？

1. 现代科学的体系结构由学科结构和知识结构组成

学科结构由基础科学、技术科学、工程科学构成。知识结构由科学事实、科学概念、科学定律、科学假说、科学理论构成。 现代科学的体系结构表现出现代科学的发展过程，其中学科结构形成立体的架构，知识结构各要素渗透在学科结构相对应的要素之中。基础科学、技术科学、工程科学都是系统化的知识，都会经过一个由科学事实到科学理论的形成过程。

2. 现代技术的体系结构由门类结构和形态结构组成

门类结构由实验技术、基本技术和产业技术构成。

形态结构由经验形态的技术、实体形态的技术和知识形态的技术构成。

现代技术的体系结构表现出现代技术的发展过程，其中门类结构是立体的架构，形态结构的各要素同样渗透在门类结构相对应的要素之中。实验技术、基本技术和产业技术都包含经验技能、都使用工具机器，都蕴涵了知识。

现代科学技术体系结构的研究表明，科学技术在各自的发展中，不但日益多样化和系统化，而且越来越呈现出科学技术一体化的特征。

5.为什么说科学发展表现为继承与创新的统一？

继承：是科学技术发展中的量变，它可使科学知识延续、扩大和加深。科学是个开放系统，它在时间上有继承性，在空间上有积累性。只有继承已发现的科学事实、已有理论中的正确东西，科学才能发展、不断完善。

创新：是人类对自然的认识出现新的飞跃，引起科学发展中的质变。创新是继承的必然趋势和目的。

在科学技术的发展模式及动力问题上，马克思主义认为，科学发展在纵向上表现为渐进与飞跃的统一，在横向上表现为分化与综合的统一，在总体趋势上表现为继承与创新的统一。

技术的发展由社会需要、技术目的以及科学进步等多种因素共同推动。其中社会需求与技术发展水平之间的矛盾是技术发展的基本动力，技术目的和技术手段之间的矛盾是技术发展的直接动力，科学进步是技术发展的重要推动力。

6．怎样认识技术发展的动力？

马克思主义认为，技术的发展由社会需要、技术目的以及科学进步等多种因素共同推动。

1、社会需求与技术发展水平之间的矛盾是技术发展的基本动力

任何技术，最早都源于人类的需要。正是为了生存发展的需要，人类起初模仿自然，进而进行创造，发明了各种技术。同时，文化对技术发展具有明显的张力作用。先进的思想文化会推动技术的发展，而落后的思想文化则会制约和阻碍技术的发展，包括影响技术决策、技术研发以及技术成果的产业化各方面。

2、技术目的和技术手段之间的矛盾是技术发展的直接动力

技术目的就是在技术实践过程中在观念上预先建立的技术结果的主观形象，是技术实践的内在要求，影响并贯穿技术实践的全过程。技术手段即实现技术目的的中介因素，包括实现技术目的的工具和实用工具的形式。技术目的的提出和实现，必须依赖于与之相匹配的技术手段。技术手段是实现技术目的的中介和保证，它包括达到技术功能要求所使用的工具以及应用工具的方式。

3、科学进步是技术发展的重要推动力

19世纪中期以后，科学走到了技术的前面，成为技术发展的理论向导。科学革命导致技术革命，技术发展对科学进步的依赖程度越来越高，技术已成为科学的应用。尤其是当今社会的发展，日已形成了科学技术一体化的双向互动过程。

7. 技术的本质和基本特征是什么？?

技术的本质就是人类在利用自然、改造自燃的劳动过程中所掌握的的各种活动方式、手段和方法的总和。?

基本特征：自然属性和社会属性。是技术所固有的、不可分割的两种属性，它体现了人类实践活动合规律性和合目的性的辩证统一。?

主观性与客观性。技术作为一种时间活动，既有主观性，又具有客观性，是主观性与客观性的统一。?动态性。技术是一个不断由潜在到现实的实现过程。

7. 科技双刃剑效应

科学技术具有双刃剑的效应，一方面科学技术是推动经济社会发展的重要力量，社会的巨大发展都是由于科技进步和创新所带来的。这正是马克思所说的“科技是起推动作用的、革命性的力量。”与此同时，科学技术也成为阻碍人的发展的力量，科学技术发展所带来的许多问题，例如科技伦理问题、工具理性的张扬等。因此我们要以人民为中心，大力发展事关国计民生的科技；要以先进的文化引导，协调科学文化与人文文化之间的冲突；要改变以经济增长为优先的科技发展模式，使环境保护与经济增长协调发展；要合理评估技术的风险与收益，制定合理的公共政策。

第三章 马克思主义科学技术方法论

1．如何理解马克思主义科学技术方法论与科学研究中的具体方法的关系？

马克思主义的科学技术方法论是以辩证唯物主义立场、观点为基础，吸取具体科学技术研究中的基本方法，并对其进行概括和升华的方法论。

科学技术研究，离不开辩证思维。分析与综合、归纳与演绎、从抽象到具体、历史与逻辑的统一，这些辩证思维的形式体现和贯彻在科学家、工程师的具体科学技术研究中。自觉地认识和提升这些辩证思维的形式，对于树立马克思主义科学技术观，深入研究科学技术，建设创新型国家具有重要的意义。

2．如何理解辨证思维渗透在科学研究的全部过程中？

马克思主义科学技术方法论的核心就是辩证思维。马克思主义科学技术方法论的基本原则就是把辩证法贯彻到科学技术研究中，以对立统一、质量互变和否定之否定的辩证思想渗透到具体的科学技术研究中，把握具体科学技术研究的过程。

科学技术研究的辩证思维方法?（1）分析与综合?（2）归纳和演绎?（3）从抽象到具体?（4）历史和逻辑的统一??

现代科学研究高度分化和高度综合相统一的时代特征，使辩证思维与科学研究的相互依赖性更加密切。一方面，辩证思维方法是现代科学思维方法的方法论前提。首先，辩证思维的基本精神渗透在现代科学研究方法之中，广泛作用于现代科学研究，以致离开辩证思维方法，科学研究就寸步难行；其次，辩证思维方法不仅是实现经验知识向科学理论转化的必要工具，而且已成为沟通跨学科研究的必要桥梁；再次，辩证思维方法为科学创新提供了理论支撑和动力，推动科研工作者以动态和发展的眼光去解决科学认识活动中的新问题，不断开拓创新。另一方面，现代科学研究方法及其成果丰富和深化了辩证思维方法，从各个方面充实了辩证思维中的世界图景；现代科学思维以其特有的方式证实和丰富了马克思主义哲学辩证思维的观点，并进一步促使辩证思维方法具体化、精确化。当代科学技 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 时假说之争推动科学发展。科学假说是通向真理的先导和桥梁，几乎所有的科学理论，在其探索和完全确立的过程中，都要先经过假说阶段，通过科学假说而达到真理。科学假说一般形成的步骤：第一步，根据尚不充分的事实、经验材料和科学理论，通过逻辑推理，对求知自然事物的性质及其规律，先做初步的假设性解释。第二步，从初步的假设性解释出发，通过多次的实验和观察，进一步掌握经验材料，并经过理论和逻辑的广泛论证，使这个初步的假设性解释逐步充分，成为一个稳定的结构和系统，这就形成了科学假说。（改进）

2. 非逻辑思维可以违背逻辑规则吗？?

答：在科学研究的整个过程中，不仅需要逻辑思维的帮助，而且还需要非逻辑思维的参与。由于非逻辑思维比逻辑思维具有更大的灵活性，因此更具有创造性。当然，非逻辑思维不能完全离开实验基础，也不能没有逻辑思维的帮助，把这三者很好地结合起来，就是理想化方法。?

所谓非逻辑，并非完全违背逻辑。其实，作为一种特殊的思维类型，非逻辑的背后仍然隐藏着一定的逻辑链条，只不过人的思维在处于高度的激发状态时，循规蹈矩的逻辑程序不可能明显地表现出来而已。一般来说，非逻辑思维主要有想象、灵感和直觉三种类型.

[文章尾部最后500字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《自然辩证法概论课后的题目答案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。