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新历史主义的内涵

新历史主义在历史学上有什么特点

有文化诗学、历史诗学

新历史主义关注的重心不在于实在事件构成的历史，而在于由话语符号构成的文本以及贯穿文本之中的文化。这种研究方法一方面通过将历史文本化，历史首先被视为一种文本的建构而非客观的存在，动摇了历史叙述中那种根深蒂固的语言透明性，使外在性的历史以“文本—文化”的方式转化成了内在性的历史；另一方面通过在文学文本和历史文本之间建立起互文关系，将形式方法扩展到了文化领域，将原有的文学文本之间的互文转化成了一种文学与历史之间的“跨文体互文”，新历史主义在一定意义上打破了形式主义、结构主义等研究方法的纯内在性。这种泛文本化的思想方法为文化研究开辟了道路，形成了一种文化诗学、历史诗学。

启示1：事物的真正本质并不在于事物本身，而在于我们在各种事物之间的构造，然后有在他们之间感觉到的关系。

启示2：这种关于事件历史性的看法，取消了事件本身独立的历史意义，它必须被编织进文本叙 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 路既提醒了文学研究对文学语言和形式结构的本体性关注，也同时带来了文学研究本身的自我反思和警醒这里可以见出，每一种历史叙述方式本身也参与了现实生活文化机制的建构过程。

启示7：这也是新历史主义自我反思性的一个表现。譬如，文学史权力问题、文学经典的生成问题、文学理论和文学批评的合法性问题等等。认为，某种学科一旦形成了话语，它就有了自己的概念、范畴、领域、对象方法、学理基础和一套操作规则，形成了自己的“知识型”

多学科的高等教育学——基于新历史主义的视域

新历史主义视域——叙事

的确是可以在学科的交叉和跨学科中发挥作用。

史学与人类学、文学就是借鉴了这个方法

不探讨内容本身，而是探讨为什么这样子做？

多学科高等教育学的历史提法、内涵、特点等

叙事给高等教育研究带来了哪些跨学科的可能

研究对象：变了的话可以采取哪些学科的方法；并且其他学科研究人是如何研究的；借鉴了什么理论

研究方法：

研究方式：

研究主题和视角的切入：生态承载力

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