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向毒品说不——让生命之花永不凋谢

——毒品预防教育教学案例

案例背景

2010年7月5日，**_*一年级的学生，因为吸食毒品K粉而导致呼吸循环衰竭，最终死亡。

2017年6月，XX某中学两位少年因一次偶然机会相识结为“毒友”。因零花钱不足以支撑吸毒的花销，两人便筹划“以贩养吸”，两人先后分三次贩卖冰毒共计1.2克，被公安机关抓获，分别被判处有期徒刑九个月和七个月。

看到这两则消息，我的心灵受到很大的触动。毒品是人类社会的公害，毒品犯罪成蔓延之势。近几年来，毒品已经进入我们中小学生中间，并且趁上升趋势。青少年活泼好奇，涉世不深，易受毒贩子的诱惑，成为毒品，特别是新型毒品的主要受害者。

了解毒品，认识毒品对人的危害是我们远离毒品迈出的第一步，教育学生要以爱抚自己的眼睛一样爱护我们的生命，以爱护生命一样爱护祖国的未来，帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命、远离毒品。生命如花，让生命之树常青！

案例过程

【教学目标】

1．知道毒品的概念及危害，知道吸毒是一种违法行为。

2．通过情境设置、视频、讨论等形式，教育和引导学生珍惜生命，热爱生活，抵制毒品的诱惑，远离毒品，提高拒毒防毒意识，努力实现自身价值。

【教学准备】课件、视频等

【教学对象】六年级学生

【教学过程】

一、情境导入，揭示主题

1．观看禁毒记录片《迷途.归途》片段：几名吸毒者深受毒品危害的人生，揭示了毒品对个人、对社会的极大危害性。

2．学生交流：听了这感人的故事，看了这辛酸的画面，此时此刻你有什么话想说？（学生各抒己见）

3．教师发表个人看法，导入本节课的主题。

一个个活生生的例子摆在我们面前，美好珍贵的生命在邪恶的毒品面前是如此的不堪一击。毒品，它让多少人失去了原本光明的未来，它毁了多少原本幸福美满的家庭而踏入了家破人亡的惨境。所以，为了自己，为了家庭，为了祖国的繁荣富强，我们要坚决向毒品说不。

二、认识毒品，介绍有关毒品的知识

（一）介绍毒品的种类及共同特征。

1.课前布置大家搜集有关毒品的资料，让学生谈谈自己了解的各类毒品信息。

2.投影“禁毒大军”图片，了解毒品的有关知识。

A．毒品分为六大类：1.吗啡型药物，包括鸦片、吗啡、可卡因、海洛因和罂粟植物等最危险的毒品；2.可卡因和可卡叶；3.大麻；4.安非他明等人工合成兴奋剂；5.安眠镇静剂，包括巴比妥药物和安眠酮；6.精神药物，即安定类药物。

B．几种常见的毒品：鸦片、吗啡、海洛因、可卡因、大麻及其衍生物、摇头丸、冰毒等等。

C．毒品具有以下的共同特征：1.有一种不可抗拒的力量强制性地使吸食者连续使用该药，并且不择手段地去获得它；2.连续使用有加大剂量的趋势；3.对该药产生精神依赖性及躯体依赖性，断药后产生戒断症状；4.对个人、家庭、社会都会产生危害性结果。

（三）自主探究——毒品的危害

1．看禁毒漫画，自主探究所蕴涵的意思。

（播放PPT，让学生看图片，自主探究理解图片所蕴涵的意思）

2．各小组汇报交流

第一小组：制毒、吸毒、贩毒都是一种违法行为，其中制毒、贩毒都会受到法律的制裁。

第二小组：毒品会让人失去理智，人格扭曲，变得贪婪堕落，最后走向死亡。

第三小组：吸毒就等于自杀，它的危害性是无法估计的。

第四小组：吸毒者迷失心智，倾家荡产，家破人亡。

3．毒品的危害（学生自己讨论，老师归纳小结）

（1）、毒品毁人毁健康：①摧毁人的消化功能；②摧毁人的神经系统；③摧毁人的呼吸及循环系统；④传染性病及艾滋病。对于人体 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 采用图片和探究相结合的方法，效果不错。“毒品大军”图片及禁毒漫画，画面非常直观形象，且通俗易懂，特别是4张禁毒漫画，用漫画的角度深刻揭露了毒品的危害性及禁毒的必要性。为了深入了解毒品的危害性，又安排学生小组讨论，然后教师总结。

3、禁毒教学的最终目的无非是让学生拒绝毒品。这也是本堂课的重点。为此，我在课中安排了一个小品和一个影片，最后师生一起总结拒绝毒品的方法。《拒绝毒品》这个小品是学生根据网络题材该编后完成的，七位学生分别扮演吸、毒、家、贩、女、弟、戒等角色，这七个角色将吸毒者吸毒过程、危害、据毒刻画地入木三分。这个小品不仅告诉学生不能吸毒，而且也形象地指出了拒绝毒品的方法，学生受益匪浅。

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