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班级工作总结

（2020.01-2020.07）

时间：2020年1月-2020年7月

班级：中四班

主班教师：于某某 带班教师：常李某某 于某某

保育教师：侯某某

“但见时光流似箭，岂知天道曲如弓。”中班这学年的光阴准瞬即逝，幼儿在我们这个大家庭中一天天快乐、健康地成长起来。回顾这一学期来工作中的点点滴滴、方方面面，真的感觉这是忙碌而又充实的一学期。

班级基本情况分析

本班共有四名教师，两名为专业师范教师，一名为非专业教师。现在本班里一共37名幼儿，其中男孩子有17名，女孩子有20名。回顾中班这一学期，我们班幼儿的生活自理能力明显提高，智力水平也得到很好的发展；幼儿在本学期逐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有一定的生活自理能力，懂得礼貌待人；社会交往能力和沟通能力也有明显的提升。本学期师德体现在工作的方方面面，首先是教师与教师之间，我们在积极学习园内安排的师德学习，增强自身的师德修养，并在工组中互帮互助，相互合作，共同协作完成班级工作。其次是教师与幼儿方面，我们能够做到尊重幼儿、理解幼儿，以关心、关爱的态度对待每一名幼儿，呵护每一个小朋友。

教育教学工作

我和另外两名老师负责教学工作，学期初，我们以《幼儿园教育知道纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》为理论指导，结合中班幼儿的年龄特点，为我们的教育教学和工作保驾护航。在教育教学中，尊重幼儿的人格和权利。面向全体，注意个体差异，结合教育手段的交互运用，使各个幼 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长对教师工作的了解与认识，配合班级做好保教工作。

四、家长及工作情况

因为疫情的原因，每天早上家长们都要汇报孩子和家长的动态，但是家长们并没有因此而不重视，有任何情况都会第一时间汇报给教师。在幼儿园给孩子测核酸的工作中，虽然是晚上才发的通知，有些家长已经睡觉了，但是班内教师给家长致电询问意见时，家长并无不耐烦的情况，有个别家长不想让幼儿聚集测核酸，最后教师进行利弊分析，家长们也都能理解并全部参加测试核酸，并在电话中感谢老师的关心。

平时有一些急于统计的任务，我们发布在群里，家长们有在微信群中发表疑问的，我们也会电话进行私下联系，以免在微信中说不清楚，造成不必要的误会，并认真耐心的解决家长的难题。

五、在反思中，一步一个脚印

“苦中作乐，乐中有福”，本学期的班级工作既忙也累，同样地收获当然也不小。本学期转瞬即逝，回顾逝去的时光，在繁忙紧张的工作中，本学期在四位老师的相互配合下，班级工作顺利的开展，但同时我们要反思，努力改进工作中的不足，加强教师之间、师幼之间、家园之间的沟通。

转眼间我们这队“年轻组合”已经这一学期的路，相信在大家的努力下，我们会给孩子们带来更加快乐、健康的发展。一份耕耘，一份收获，一学期来，通过各方面的努力，幼儿取得了可喜的进步。在下学期的工作中，我班会更细致、更完善地做好班级工作，帮助每一个幼儿从原有水平上得到最大的进步。

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中四班

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