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关于举行江夏区中小学（幼儿园）第四届

班主任育人技能大赛的通知

各街教育总支、各直属单位：

为深入贯彻落实党中央“立德树人”有关精神，按照教育部《中小学德育工作指南》和区教育系统2021年秋季期中工作推进会的有关要求，结合疫情常态防控的形势需要，现决定在全区中小学（幼儿园）举行班主任育人技能大赛活动（线上赛事），现将有关通知、方案上传工作群，请相关单位遵照方案执行。

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2021年10月26日

江夏区中小学（幼儿园）第四届班主任育人技能大赛活动方案

一、活动宗旨

坚定“立德树人”教育根本任务，坚持《中小学德育工作指南》原则导向，进一步加强班主任队伍建设，提高班主任的整体素养和专业技能，激励班主任爱岗敬业，充分发挥班主任在学校教育工作、德育品牌创建等工作中的重要作用，引领和指导学生健康成长，为推进教育深化改革和高质量发展作出应有贡献。

二、参赛对象

全区中小学（幼儿园）班主任、德育导师、德育干部和热心于德育实践研究的优秀教师。

三、赛事说明

本届大赛因疫情防控的有关要求，决定采取校内线下实施、区内线上报审相结合的方式，特分设10个子项目分别进行评比，项目设置分别如下：

1.立德树人综合展示。主要内容是由参赛者分别从区域层面、学校层面、年级层面或学段层面，紧扣立德树人教育根本任务，突出问题导向、价值导向和行动研究，围绕教育品牌或教育成果，从拟解决的问题、价值理念、解决方案、标准规则、研发历程和工作实效等方面进行综合展示，以视频（配字幕且不超过10分钟，控制在200兆以内）或文字（经验介绍宜控制在2500字以内，选配适当原图佐证）进行展示。

参赛者主要是学校党政主要领导、德育干部、年级负责人和街道或产业园教育总支相关成员以及热心于德育实践研究的优秀教师。提交时间为2022年5月30日。优秀作品经辅导审核后优先推送到中国教博会或省级学校文化年度成果或市级“教学成果奖”进行参评。特别突出的经辅导审核后择优推送发表。

2.带班策略分享。主要内容是由参赛者根据所在班级实际，对照“一班一品”的有关要求，通过思维导图或结构示意图等形式，将班级文化理念与班级建设路径进行系统设计讲解，带班策略的视频（不超过10分钟，控制在200兆以内）要和配套的PPT共同呈现提交。

提交时间为2022年7月15日。特别优秀的经辅导审核后，择优推送到更高级别赛事参与评比。

3.主题德育活动设计。主要内容是由参赛者根据《中小学德育工作指南》的有关要求，选择某一个节日节点或纪念日按照“贴近生活、贴近实际、贴近学生”的原则自行设计主题德育活动方案。提交作品含教育目标、教育对象、教育过程、教育资源（如图片、视频、音频、PPT等）。

提交时间为2022年3月30日。特别突出的经辅导审核后择优推送发表。

4.主题班会活动视频。主要是由参赛者参照“主题教育课”（40分钟）或“微班会“（5-10分钟）的授课模式，以问题导向或价值问题进行针对性的班会活动。提交作品含方案设计、视频影像（视频控制在500兆以内）。

提交时间为2021年11月30日。优秀作品经辅导后报送到上一级评审。

5.家长课堂活动视频。主要是由参赛者结合省编家长学校教材和家长学校工作实际，针对性的开展家庭教育专题培训活动；提交作品含教案设计、视频影像；整节课视频小学40分钟、中学45分钟以内且不超过500兆。

提交时间为2022年4月30日。优秀作品经辅导后报送到上一级评审。

6.育人叙事。主要是由参赛教师根据自己教育既往经历，叙述符合教育规律、阐明教育价值、还原教育过程的育人故事，字数宜控 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 大赛每个子项目按规定比例分别评奖发证；同时，对特别优秀的作品或个人进行跟踪辅导，必要的选送上一级赛事活动进行评比。区教育局办公室、政工科、***呈现出来的好故事、好案例进行分类整理，适当时候予以推荐宣传。各街、各校要利用“教师论坛”或“经验分享会”，让育人成效显著的教师分享立德树人经验、发挥示范带头作用、享受教育职业荣耀，并按相关规定将参赛者成绩纳入推荐“优青”“学带”“特级”“名师考核的必备必查条件。本次大赛将结合各单位、各德育干部的组织工作以及日常德育工作等情况，分别评选出“优秀组织奖”、“优秀德育工作者”同步予以表彰。

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2021年10月26日

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