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幼儿园国庆节活动方案范某某：

??? 活动目标：　? 1、通过此次联欢活动,加强幼儿的爱国主义热情,使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习。　? 2、知道十月一日是国庆节。让幼儿了解我们中国的首都是XX，以及国旗、国徽的含义。　? 3、初步了解我国建国以来取得的重大成就，激发幼儿做中国人的自豪感。培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。　? 活动准备：开国大典、大阅兵纪录片片段　? 活动过程：　? 1、引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。　? 集体齐唱国歌。当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：“祖国妈妈生日快乐！”　? 提问：小朋友有没有发现这几天街上有什么变化？我们的教室有什么变化（引导幼儿观察教室里有关祖国内容的墙饰）　? 国庆节是几月几号，这是一个社会节日，人们在这个节日里举行一些什么活动？　? 2、组织幼儿观看影片，帮助幼儿进一步理解国庆节的意义。　 （1）观看影片“开国大典”片段。　? 教师提问：你在电脑里看到了什么？教师讲解，引导幼儿了解毛泽东主席宣布“中华人民共和国成立”时激动人心的场面和当时人们庆祝国庆的欢乐场景。感受当时人们自豪的心情。　 （2）再次引导幼儿观看“祖国新貌”与“大阅兵”的片段。　? 教师提问在片段中都看到了什么，与刚才看到的有什么区别，引导幼儿了解我国建国后取得的巨大成就，激发幼儿做中国人的自豪感。　? 3、激发幼儿对祖国妈妈说一句话表示庆祝，说一说自己在假期里可以用什么方式来庆祝祖国　? 4、各班集体儿歌朗诵，以加深幼儿爱祖国的情感。

幼儿园国庆节活动方案范文二：

　　活动时间：9月30日下午3:30　　活动目的：　　1. 幼儿和全体家长一起过节，体验节日的快乐。　　2. 向家长汇报幼儿入园一个月的学习生活。　　活动准备：　　小国旗一面，小星星若干，墙面设计，幼儿节目，生日蛋糕一个　　活动过程：　　一. 教学汇报　　1. 早操　　2. 歌曲《亲亲我》、《碰一碰》、《袋鼠》、《小手拍拍》、《我给奶奶捶捶背》等　　3. 儿歌《小叶子的话》、《小与大》、早读书的内容　　4. 识字　　二. 亲子手工活动　　1. 给祖国妈妈过生日，分享蛋糕　　2. 做国旗　　三. 布置下个月活动材料　　1. 每个家长带一个球，幼儿园搞全民健身活动。　　2. 重阳节爷爷奶奶来园参加活动。　　3. 幼儿秋游，征求家长意见。　　4. 家长知识讲座。

幼儿园国庆节活动方案范文三：

??? 活动准备：??? 1、五星红旗、天安门图片??? 2、彩色手工纸剪成的三角形若干，固体胶，底板人手一份??? 3、零食（老师准备）??? 活动流程：??? 一、经验交流??? 1、教师提问：明天要过节，你们知道是什么节吗？??? 2、教师介绍国庆节，幼儿了解十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。??? 3、出示五星红旗、 、天安门图片，说说它们的名称。??? 4、告诉幼儿五星红旗、天安门都是中国的代表，只有我们中国才有。??? 二、操作活动“彩旗飘飘”??? 1、人们为了庆祝祖国妈妈的生日，会开展许多活动，今天我们也来挂挂彩旗， 让彩旗在我们的教室里飘扬起来。??? 2、教师介绍挂彩旗的方法。??? 3、幼儿操作，教师指导。??? 4、将幼儿挂好的彩旗布置出来。??? 三、分享活动??? 1、幼儿分组??? 2、分享零食，体验与同伴共同分享的快乐。

幼儿园国庆节活动方案范文四：

??? 一、 主题说明：　　国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄某某，永永远远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球，“我们是聪明的中国人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。假日里，亲朋好友和和美美地围坐在一起包某某，吃团圆饭;国庆佳节中，全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花……小小的心灵在一次次节日里、相聚中，亲身体悟着华夏的传统与文化。孩子了解了在“中国”这个好大好大的大家庭里有着许多的民族。通过让幼儿了解多个民族传统习俗文化，激发了幼儿喜欢各民族的情感。在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像，领略了祖国山河的秀丽;收集展览的各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博，我们旨在通过设计的这一系列活动，激发幼儿热爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的自豪感。　　二、 主题目标：　　1、 知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。　　2、 知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。　　3、 激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动，体验庆祝国庆的快乐。　　三、 环境创设：　　1、 欢腾的国庆”主题活动开展的过程中，应结合幼儿收集的图片，实物资料，师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等，可以分别布置出“各族儿童是一家”、“XX天安门”、“旅行去”、“了不起的中国人”等教育环境，环境随着活动的开展不断丰富变化，孩子们的创造力在活动中不断提高，孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。　　2、 动室内挂一副中国地图，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关情况，扩展幼儿的认识和视野。　　3、 幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。　　4、 幼儿将收集的XX名胜古迹的图片、自己游览XX及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。　　四、 家园共育：　　1、 识地通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。　　2、 带领孩子共同制作和品尝1——2种不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文化。　　3、 收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都天安门的照片、图片和

录像片，与孩子一起欣赏，并回答孩子的问题。　　4、 利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。　　5、 积极参与幼儿园组织的“国庆大联欢”活动。　　五、主要活动：　　1、 国庆前夕　　2、 首都——XX　　3、 欣赏《国歌》　　4、 领奖台某某　　5、 “参观”天安门　　6、 歌舞——我爱XX天安门　　7、 我是中国小娃娃　　8、 画个中国娃娃　　9、 看灯笼　　10、 节日礼花真好看　　11、 造长城　　12、 登长城　　13、 国庆知识问答赛　　14、 中华传统美德故事——月亮船　　15、 音乐——大中国(1)　　16、 音乐——大中国(2)　　17、 娃娃到XX　　18、 相聚在XX　　19、 国画——国宝熊猫　　20、 娃娃游中国　　21、 旅游棋　　22、 兄弟姐妹是一家　　23、 新疆集体舞　　24、 民族服装真漂亮　　25、 学做新疆帽　　26、 我们小手拉小手　　27、 XX的金某某　　28、 骑马　　29 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 儿作画，添画烟花。??? 5、将作品送给“祖国”。???? 活动延伸：请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。??? 活动反思：幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。??? 通过此次活动，让幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国地图也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，最后，幼儿纷纷给祖国”送礼“，表达庆祝，将活动推向高潮。

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