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九年级上册第二单元7《敬业与乐业》第一课时作业设计

学习目标

1.积累词语、名人名言、格言

2、把握作者关于“敬业与乐业”的观点，对本文的观点与材料做出区分。

3.梳理文章的层次结构，理解作者的论证思路。

作业设计

一、积累运用

1.根据拼音写出相应的词语。

(1)将全副精力集中到这事上头，一点不páng wù ，便是敬。

（2）没有职业的懒人，简直是社会上的zhù mXXXXX chóng 。

(3)我们对于这种人，是要彻底讨伐，万某某róng shè 的。

(4)敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太jXXXXXng wXXXXXi ，倒变得不适实用了。

(5)一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是xiè dú 职业之神圣。

2.下列句子中加横线的词语使用不恰当的一项是（ ）

A.成功的最大秘诀是勤奋，理至易某某，没有坚持不懈的付出何谈成功？

B.他说话总是言不及义，还喜欢卖弄小聪明，这种人是很难教导的。

C.我们读书要善于断章取义，吸取精华，弃其糟粕。

D.我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。

【设计意图】检查学生的字词落实情况，会根据拼音正确书写汉字，会理解词语含义并正确运用。

3.下列对病句的修改不正确的一项是（ ）

A.文明永续发展，既需要顺应时势、推陈出新，更需要薪火相传、代代守护。(将“顺应时势、推陈出新”与“薪火相传、代代守护”调换位置）

B.珙桐有“植物活化石”之称，因其花形酷似展翅飞翔的白鸽命名为“中国鸽子树”。(在“命名”前添加“被”)

C.城市手绘原创作品正在点缀着我们的日常生活，增强着城市的文化内涵。(将“点缀”改为“影响”)

D.全国青少年体育冬令营的正式启动，标志着我市青少年体育得到了进一步提升。(在“体育”后添加“水平”)

【设计意图】联系中考考点，让学生能快速判断句子表达修改正误。

4.阅读下面的文字，完成题目。

（1）请你概括这段文字的主要内容，不超过22个字。

2019年1月3日10时26分，嫦娥四号探测器成功着陆月球背面冯·卡门撞击坑，之后通过“鹊桥”中继星传回近距离拍摄的月背影像图。此次任务实现了人类探测器首次月背软着陆，开启人类月球探测新篇章。嫦娥四号卫星简称嫦娥四号，是嫦娥绕月探月工程计划中嫦娥系列的第四颗人造绕月探月卫星，主要任务是探测月球地质、资源等方面的信息，完善月球的档案资料。

(2)在下面一段文字横线处补写一句恰当的话，使整段文字语意完整。

孩子拿着橘子问：“妈妈，为什么吃橘子要剥皮呢？”

“那是橘子在告诉你，你想要得到的东西，不是伸手就能得到，而是要付出劳动的。”妈妈回答。

“橘子里的果肉为什么是一瓣儿一瓣儿的呢？”

“那是橘子在告诉你，

【设计意图】注重训练学生语言运用能力和思维能力，能快速提炼文字信息，并根据语言情境正确表达。

二、课内精读

①我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居乐其业”那两句话，断章取义造出来的。我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合，不必深求；但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。

②本题主眼，自然是在敬字、乐某某。但必先有业，才有可敬、可乐的主体，理至易某某。所以在讲演正文以前，先要说说有业之必要。

③孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣战！”又说：“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！”孔子是一位教育大家，他心目中没有什么人不可教诲，独独对于这两种人便摇头叹气说道：“难！难！”可见人生一切毛病都有药可医，唯有无业游民，虽大圣人碰着他，也没有办法。

④唐朝有一位名僧百丈禅师，他常常用两句格言教训弟子，说道：「一日不做事，一日不吃饭。」他每日除上堂说法之外，还要自己扫地、擦桌子、洗衣服，直到八十岁，日日如此。有一回，他的门生想替他服劳，把他本日应做的工悄悄地都做了，这位言行相顾的老禅师，老实不客气，那一天便绝对的不肯吃饭。

⑤我征引儒门、佛门这两段话，不外证明人人都要有正当职业，人人都要不断的劳作。倘若有人问我：“百行什么为先？万恶什么为首？“我便一点不迟疑答道：“百行业为先；万恶懒为首。“没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是“掠夺别人勤劳结果“的盗贼。我们对於这种人，是要彻底讨伐，万某某容赦的。有人说：“我并不是不想找职业，无奈找不出来。“我说：职业难找，原是现代全世界普通现象，我也承认。这种现象应该如何救济，别是一个问题，今日不必讨论。但以中国现在情形论，找职业的机会，依然比别国多得多；一个精力充满的壮年人，倘若不是安心躲懒，我敢信他一定能得相当职业。今日所讲，专为现在有职业及现在正做职业上预备的人──学生──说法，告诉他们对於自己现有的职业应采何种态度。

5、本文的中心论点是： 。

6、下列文字与文中“有业之必要”这个观点不相符的一项是（ ）

A.人，不管是什么人，应当从事劳动，汗流满面地工作，他生活的意义和目的，他的幸福、他的欢乐就在于此。——契诃夫

B.我对青年的劝告只用三句话就可概括，那就是：认真工作，更认真地工作，工作到底。—— 俾斯麦

C.除非一个人有大量的工作要做，否则他不可能从懒散、空闲中得到乐趣。 -——杰罗姆

D.韩愈自幼勤奋读书，博览群书，最终学有所成，就如同他自己所说：“业精于勤，荒于嬉：行成于思，毁于随。”

7、分析第2—5段的论证思路。

8.李克强总理在政府工作报告中提出要打造“工匠精神”。艺术创作需要精雕细琢，产品质量更要精益求精。结合“敬业、乐业”，谈谈你对“工匠精神”的理解。

【设计意图】课内精读第5、6、7题，重在落实课堂知识。从议论文要素入手，让学生把握文章的论点、论据和论证思路。第8题引导学生思考作者的思想，深层理解“敬业与乐业”的主旨。

九年级上册第二单元7《敬业与乐业》第二课时作业设计

学习目标

1、感受演讲词条理清晰、论证有力的特点。

2.掌握文中运用的论证方法，体会这些论证方法的作用。

3、理解“敬业”“乐业”的重要性。

作业设计

一、核心素养练。

1、学习了《敬业与乐业》一文后，同学们一致认为，作为新时代的中学生，必须“爱学乐学”，将来才能为社会多做贡献。为此，他们决定召开“无悔的青春”主题班会。

（1）请你为班会的主持人设计一场开场白。（70字以内）

（2）仿照下面画线的句子补写两句话。

人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于尽力做好自己的事情。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花园，你只要无愧地做花园中普通的一朵； ，

。虽是一棵，却能抗击风雨；虽是一朵，却能装扮春天； ，

。这样的人生也就无悔了。

（3）有人说，当今社会，休闲已是提升人们生活质量、刺激社会发展的重要途径，而梁启超先生的观点“劳作便是功德，不劳作便是罪恶”已经过时了。请你反驳这种观点。

【设计意图】这三道小题都是语言运用题，对本课教材的内容进行适当的延伸与超越。第（1）（2）题都是根据确定的话题进行表达，既要发展学生的思维，又要学会按格式说话。第（3）题重在对学生思辨能力的培养。

二、拓展阅读

有一种精神叫专一

周某某

①“右手画圆，左手画方，不能两成。”《韩非子》中的这一名句，现代科学给出了解释，即大脑两半球的连接机制无法同时向左右手分别传达“画圆”和“画方”的命令，无数事实也表明，用心专一，事业方可成功；反之，则一事无成。

②屠呦呦就是用心专一的典型。数十年里，除了参加为期两年半的“西医离职学习中医班”，她几乎无长时间离开过东直门附近的那座小楼；为了不影响研究，她把孩子交给母亲抚养，即便得了中毒性肝炎也还在充满乙醇气味的环境下工作；从2000多种中草药制剂中提取得到380多种提取物，经历了190次失数，最终提取了关乎上百万生命的青蒿素，屠呦呦的事业轨迹，仿佛在提醒人们，无论是拉斯克奖，还是诺贝尔奖，都只是评价手段，最重要的是专一地做好专业的事。

③诚然，“不专则不能”，但为什么一些人跨界照样成功？秘诀无他，还是专一。专业是社会分工的结果，而专一则是一种精神状态。如果说专业是身体上的不同器官，那么专一就是流动其中的血液，科学界巨星“三钱”之一钱伟长，在应用数学、弹性力学、中文信息学等领成都有重要成就，被人戏称为“万能科学室”。钱老不管做什么研究，都非常专一，不驰于某某，不骛于某某，而唯以求真的态度做踏实的工作。以此态度求学，则真理可明；以此精神干事，则功业可就。从这个意义上讲，因为专一，所以专业

④然而，尽管跨界不是成功阻碍，但要清楚什么是自己的正业，不务正业，不仅不会成功，反而贻害无穷。明嘉宗朱由校不专心治国，痴迷木匠，技艺堪比巧匠，却误国害民。现实中亦有不少这样的人，有一所医院的骨科专家，自担任院长之后，使心有旁骛，热衷搞房地产，医院不断拓展地盘，扩大规模，而急诊、门诊的服务质量，不进反退，病人及家属怨声载道。院长关注点转移，下属也开始仿效 你不务正业，我亦不必专注于此。许多教训表明，在其位不谋其政，却将精力用于怎么升官、怎么发财、怎么享乐，终必误人误己。

⑤荀子云：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。”许多禀赋很好的人，不屑为“蚓”，向往成武之“蟹”，在最好的年华，将大量的时间、心力耗费在名、权、利的执着上，事业偏轨，难有大成，殊为憾事。寄心于某某，或有短暂的满足，却终会在迷途中迷失。诚如屠呦呦答记者时所言：“我觉得科学要实事求是，不是为了争名争利”，但愿一语能惊醒那些迷途之人。

⑥在浮华喧嚣的环境下，专一往往体现为一种定力、自制力、免疫力，乃至挫折承受力。有专一精神打底，在人生和事业的路途上，即便仍然可能面临失败，但至少能拥有内心真正的平静，享受实现人生价值的快乐。

（选自《人民日报》，有删改)

2.下列最适合本文中心论点的一项是（ ）

A.有一种精神叫专一。

B.只要专一，精卫可填海，愚公可移山。

C.专一往往体现为一种定力、自制力、免疫力，乃至挫折承受力。

D.专一精神能够让我们在人生和事业中拥有内心真正的平静，享受实现人生价值的快乐。

3、选文的第②③段主要运用了哪两种论证方法？有什么作用？

4、下列四句名言中，能够证明本文中心论点的一项是（ ）

A.你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林

B.人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁 玲

C.凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。——梁启超

D. 人要成长，必有原因，背后的努力与积累一定数倍于普通人。所以，关键还在于自己。——杨某某

5、.文章结尾段说“专一往往体现为一种定力、自制力、免疫力，乃至挫折承受力”，你是否有过类似体验，写出来和大家分享一下。

【设计意图】这篇课外阅读与所学课文的观点有关联，通过拓展阅读，有利于提高学生语文素养。

九年级上册第二单元8《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》第一课时作业设计

学习目标

了解作家及背景资料

2.整体把握文意，感悟雨果深厚的人道主义精神

作业设计

一、积累运用

1根据拼音写出相应的词语。

(1)不同的只是干得更彻底，更漂亮，以至于荡然无存 dàng rán wú cún 。

(2)也许还抵不上东方这座了不起的 fù lì táng huáng 。

(3)给它上上下下缀满宝石，披上 chóu duàn 。的博物馆。

(4)里面放上神像，放上异兽，饰以liú lí 。

(5)这是某种令人jXXXXXng hài 而不知名的杰作，在不可名状的晨曦依稀可见。

2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）

A.不法分子最终受到了法律的制裁，百姓们都拍手称快。

B.每天清晨，妈妈都会把家里的赃物一一清理出来，所以家里总是那么干净。

C.月光与树影明暗相映，构成一幅疏影摇曳、亦真亦幻的剪影。

D.这是一座无法用言语来形容的美丽建筑，恍若月宫，晶莹璀璨，美不胜收。

【设计意图】检查学生的字词落实情况，会根据拼音正确书写汉字，会理解词语含义并正确运用。

3.下列对病句的修改不正确的一项是

A.随着这位世界冠军的退役，给国际羽坛“四大天王”的时代正式画上句号。(删去“随着”或“给”)

B.《中国诗词大会》之所以受到中小学生喜爱的原因，是因为其形式新颖，内涵丰富。(删去“的原因”)

C羊城中学举办与策划的经典诗文朗诵活动，对发展学生语文核心素养有着积极作用。(将“举办”与“策划置互换)

接近八成多的受访市民认为，广州老旧小区微改造改善了社区环境，提升了生活品质。(将“提升”改为“增强”)

【设计意图】联系中考考点，让学生能快速判断句子表达修改正误。

4.阅读下面的文字，完成题目

材料一：

“一横挑起千钓担，一竖擎起一片天，一撇赐开拦路虎，一捺劈开万某某…”中字不倚偏，国字更庄严互，人字互支撑，民字在心田。中国人爱中国字，写成雄文千万篇。中国人如中国字，承载文明天地间，方方正正中字，稳稳重重有内涵，笔笔画画巧架构，长长短短紧相连，血脉紧相连……”

选自《中国字》歌词

材料二

国内首档解字溯源节目《奇妙的汉字》自开播以来备受文字爱好者喜爱。该节目以“大力弘扬中国汉字化”为宗旨，用独特的视角追溯汉字的历史渊源，探寻汉字背后的故事重拾汉字之美。“目前的汉字教育存在某些缺憾，大家往往是听其音、知其意，但字是怎么来的不知道，汉字就像古董一样，我们可以从中清晰地看见史的流变。”该节目总导演童中尉如是说。让观众了解这些汉字背后隐藏的传统内涵，才是《奇妙的汉字》节制作的初衷。

材料三:

汉字书写在20世纪急速滑向低谷，最直接的原因是两波“换笔潮”悄悄改变了我们的书写传统。第一波是传统的毛笔换为自来水笔、圆珠笔、铅笔之类的“硬笔”。第二波是20世纪90年代，以往日常笔写之事被计算机取代，连“书写”动作也换掉了。汉字书写的灵巧动作简化为键盘上的“敲”和鼠标上的“点”。但新技术的冲击绝非导致当下汉字境遇的唯一原因。中国考古学会常务理事李某某说：“造成手写水平下降更深层次的原因在于我们对汉字缺少一份应有的珍视，对民族传统文化缺少一份应有的敬重。我们或许早已忘记了汉字中还蕴藏着丰富的中华文化与艺术，早已忽视了手写汉字也是传承汉字文化极具生命力的方式。”

(1)阅读材料一，请根据汉字笔画的特征，将正确的序号填在下面相应的横线上

横挑起千钩担，一竖擎起一片天，一撇踢开拦路虎，一捺劈开万某某，一提好比 ，一折如同 ，一弯就像 ，一点恰似 。

①龙某某②峰回转③凤抖冠④剑出鞘

请综合以上三则材料，联系自身简要谈谈作为一名初中生应该如何传承中国汉字文化。(至少答出两点)

内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 6.选出下列不适合充当选文事实论据的一项（ ）

A.豪放派词人苏东坡在诸多领域卓有建树，“乌台诗案”使他身陷牢狱，这反而让他能广泛接触生活，写出不朽作品。

B.“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，慷慨高歌的壮士荆轲勇敢无畏，图穷匕见，成为人们心目中的悲情英雄。

C.孙膑熟习兵法，遭魏将庞涓妒忌、陷害，可他回到齐国后，表现出杰出的军事才能，创造了围魏救赵的辉煌战例。

D.明代医药学家李某某，专心医学，名动四方，此后27年游历，艰辛备尝，呕心沥血，最终编著成了《本草纲目》。

7.选文第④段中画线句子运用了哪种论证方法?有什么作用?

【设计意图】从议论文要素入手，让学生快速阅读后能把握文章的论点、论据和论证思路。能从阅读材料中得到启示，并提升个人修养。

[文章尾部最后500字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

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