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***实验报告

学 号



姓 名



专业班级

软件工程21-05



课 程

C语言程序设计

实验日期

2021.11.9

实验时间

第四大节



实验情况



实验四 循环结构程序设计

一、实验目的

1. 熟悉掌握用while语句、do…while语句和for语句实现循环的方法。

2. 掌握在程序设计中用循环的方法实现一些常用算法（如穷举、迭代、递推）。

3.进一步学习调试程序。

二、课程目标

支撑课程目标（2）：通过问题分析、算法设计、代码编写、结果分析等过程，

培养学生对复杂工程问题进行抽象、建模、设计、评价和选择解决方案的能力。

三、实验任务

1. 相传古代印度国王舍罕要褒赏他的聪明能干的宰相达依尔(国际象棋发明者)，问他需要什么，达依尔回答说：“国王只要在国际象棋的棋盘第一个格子上放一粒麦子，第二个格子上放二粒，第三个格子里放四粒，以后按此比例每一格加一倍数，一直放到64格(国际象棋棋盘是8×8=64格)，我就感恩不尽，其他我什么也不要了．”国王想：“这有多少，还不容易！”让人扛来一袋小麦，但不到一会儿全用没了，再来一袋很快又没有了，结果全印度的粮食全部用完还不够，国王纳闷，怎样也算不清这笔账。请你设计一个算法，帮国王计算一下，共需多少粒麦子，写出程序。

2. 猜数游戏，由计算机“想”一个1~100之间的数请人猜。

（1）若猜对， 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 应等等。

3. 程序要做到友好，在程序运行时用户可以根据相应的提示信息进行操作。

4 文档内容完整、格式规范、图表清晰。

5. 上传源程序和实验报告到ftp的相应班级自己的文件夹。实验报告命名为：学号-姓名-实验n.doc，如***0201-安某某-实验1.doc。所有源程序压缩为一个文件，按以下方式命名：学号姓名实验n.rar，如***0201-安某某-实验1.rar。将实验报告（.doc）和实验源程序包（.rar）均上传到对应的文件夹中。

6. 提交纸质实验报告。

五、实验设计（算法设计思路、算法步骤或流程图）(课前完成)

1.

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六、实验结果（运行效果截图）

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七、实验总结（经验教训，遇到的问题及解决方法，待解决的问题）

（记下在调试过程中所发现的错误、系统给出的出错信息和对策。分析讨论对策成功或失败的原因。）

调试时由于没有弄清循环关系式，导致输出结果错误。



实验报告成绩



指导老师







注：1）专业班级按打印课表中名称填写；2）课程名称按课表中名称填写，不能简写；

3）实验日期格式示例：2020.03.09;4）实验时间格式示例：“第三大节”5）实验报告成绩按百分制评分。

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