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5.　铺满金色巴掌的水泥道

第一课时 日期 完成时长

字词积累练

一、给下列词语中的加点字选择正确的读音，画“√”。

水洼(wXXXXX　wá)　　　　　　　凌乱(lín　línXXXXX)　　　　　　　增加(zXXXXXnXXXXX　zhXXXXXnXXXXX)

迟到(cí　chí) 水晶(jXXXXXn　jXXXXXnXXXXX) 棕色(zXXXXXnXXXXX　zhXXXXXnXXXXX)

二、看拼音，读句子，写字词。

yuàn XXXXXuXXXXX　 zé　 pái 　liè

奶奶家的小/与那不/ /生长的杨树之间隔了一条用

shuXXXXX ní　 pXXXXX

/ /成的小路。

三、用写近义词的方法理解加点的词语。

1.地面还是潮湿的。(　　　　　)

2.法国梧桐树的落叶更增添了水泥道的美。(　　　　　)

3.它们排列得并不规则。(　　　　　)

语句应用练

四、读句子，完成练习。

每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

1.理解加点词语“熨帖”，可以用联系上下文的方法。这句话写出了法国梧桐树的落叶贴在水泥道上非常贴切、平展的样子，因此，“熨帖”的意思是______________________。

2.这句话运用了__________的修辞方法，把__________比作____________，写出了法国梧桐树的落叶____________________的特点。

3.我会用这种修辞方法仿写句子。

(1)每一片银杏树的落叶，都像_ 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 段，我们能感受到“我”走在水泥道上________________的心情。把最能体现作者这种心情的句子画上“　　”。

4.下面的图片内容分别对应选文的哪一句话？把序号写在括号里。

　　/　 　/　　　　　　/

(　　) (　　) (　　)

A.我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。

B.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。

C.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。

表这交流练

七、“铺满金色巴掌的水泥道”，这是多美的发现啊！你在上学或放学的路上看到了什么样的景色？用几句话写下来吧。

我在__________的路上，发现__________的景色真美。______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

综合实践练

八、你觉得下面的树叶像什么？

/　　/　　 /　 　/

柳树叶 银杏树叶 松树叶 梧桐树叶

柳树叶像________________，银杏树叶像________________，松树叶像________________，梧桐树叶像____________________。

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