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他山之石(4)——我的决策
学生作品示例:
四、我的决策
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在个人发展特质、国家学校培养目标和行业岗位需求三者之间,需要寻求一个交集。综合考虑自我探索和职业探索的结果,我基本选定了职业目标,即:
工作地为南方二线城市
行业为建设行业
职业为安全咨询工程师(备选岗位为设计策划师和建筑施工员)
公司为国有企业及其下属单位
1、定量决策
运用决策平衡单,我从价值观出发评估了三个职业与我的匹配程度,如下表:
考虑因素
权重
选择一
选择二
选择三
工程咨询
建筑施工
设计策划
工作内容符合兴趣爱好
10
5(50)
5(50)
5(50)
能够助人、贡献社会
8
5(40)
5(40)
4(32)
发挥自己的才能
7
5(35)
4(28)
5(35)
收入高
6
6(36)
4(24)
5(30)
较高社会地位
6
5(30)
3 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 势和危机的组合
外部环境因素
机会因素(O)
危机因素(T)
家人、朋友的大力支持和鼓励
工程咨询业及建筑安全领域发展前景良好,有西学东鉴的趋势
国家对这方面人才的需求
工程环境的恶劣和危险性
安全问题在国内长期不受重视
工程咨询业在国内不规范,技术性欠缺
改进劣势和机会的组合
监视优势和危机的组合
教师评点:
职业生涯充满了决策。
该作者的生涯计划书中,决策部分有如下几个优点:
第一,决策结果来源于个人特质、行业需求和学校专业特点,综合考虑了多种因素;
第二,作者在几种可能的职业决策中,恰当地运用了平衡单决策工具,相对较为理性地考虑了各种价值因素,最终得出结果;
第三,在决策出初步的方向之后,该作者又利用了SWOT分析的方法对这一决策进行了进一步分析,考察了自己的各方面特点和这一选择的结合,这样的思考过程让作者的决策更为理智,对自己的职业生涯规划有较好的指导作用。
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