以下为《幼儿教育培训学习心得体会1》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

学习心得

在通过这段时间的幼儿教育培训学习后，我充分地了解了一些有关幼儿教学课程游戏化理念的内容，下面是我在学习过程中收到的一些启发与心得：

“把课程游戏化看成一个质量工程，从而整体提升幼儿教育课程建设和实施的水平”，这是我在经过学习后，总结出的虞永平教授想要表达的核心思想。虞永平教授认为，我们一定要站在质量的高度去考虑，站在儿童获得完整经验的角度去考虑，站在儿童身心发展规律和学习特点的角度去考虑，应该对课程游戏化作出一个回答。通俗地说，课程游戏化就是让幼儿园课程更贴近生活，更生动一些，更有趣一点，活动形式更多样化一点。幼儿动用多种感官探究、交往和表现的机会更多一些，幼儿的自主性和创造性更充分一些。因此，课程游戏化项目的推进，最终目的是促进幼儿发展。

作为一线老师，在学前教育越来越 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 下，保护和调动幼儿的积极性，在游戏的过程中注意观察每个孩子的参与感是否浓烈，在不损害孩子自主性原则的基础上，加以引导，让每个孩子都实实在在的参与到游戏活动中来。绝不能顾此失彼，使部分孩子在游戏过程中缺失体验与参与感。同时，也一定要在原有的课程设计的基础上，建立起新的更有质量的游戏活动，注意避免死板，提升质量，站在孩子的角度复查各个环节是否合理，进行完整的系统优化。

虞永平教授也提出过：“质量是生命线。因此，聚焦儿童，着眼发展，关注整体，注重差异，是推进以儿童为本的学前教育质量提升工程的根本原则。”

很感谢本次活动给予的深刻认识，也很感谢幼儿园给予我们这次学习的机会。让我们能更加深入了解与理解幼儿园课程与孩子们的需要。秉遵“一切为了孩子。”的原则，让我们幼儿园，教师有了更好的发展。

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《幼儿教育培训学习心得体会1》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。