以下为《京杭大运河的小小志愿服务者活动方案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

京杭大运河的小小志愿服务者

泊镇姚安小学 孙某某

教学目标:重点：1、让学生理解志愿服务的意义，体现志愿服务的快乐。难点：1、搜集京杭大运河的图片资料，谈谈自己对志愿服务的感受，懂得志愿服务要从身边从小事做起。2、通过亲身当小小志愿者活动的体验，让学生感悟志愿者的服务精神“奉献、友爱、互助、进步”，从而提高学生对公益志愿服务的参与度。二、课前准备:学生:1、搜集京杭大运河的图片或文字资料，谈谈自己对志愿服务的感受。2、调查大运河需要帮助或值得进步的地方，亲身走进大运河公益，当小小志愿者活动体验，并完成志愿活动记录表。教师:志愿者为社会服务的图片资料、大运河现状的图片等。三、教学过程:

（一）、发现问题定内容。

学习指导:同学们，你了解什么是志愿者吗?在各种大型活动的筹办和举办的过程中，广大的奥运会志愿者，以微笑的形象、周到的服务，向世界展现了我国志愿者的时代风采。实际上，志愿者活动就在我们身边，让我们也来争做小小志愿者。(出示图片) 学生活动:学生欣赏图片，交流感悟。 学习指导:其实 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 头脑、知识、爱心开展各种志愿服务活动,帮助那些处于困难和危机中的人们。

（二）设计方案有规划。

小组同学围绕志愿服务主题活动制订活动方案,明确小组成员分工、确定活动时间和步骤，争取有关部门的支持与配合。教师参与各小组的讨论，适时提出自己的意见和建议，力求方案制订得合理可行。

京杭大运河的小小志愿服务者

志愿小队活动方案



小队名称





志愿口号





活动时间





指导老师





活动准备





任务分工





活动步骤





小组代表向全班交流方案内容，全班同学认真倾听，对各小组的活动方案进行评价，从活动时间安排是否合适、人员分工是否合理、活动内容安排是否具体可行、对预设困难的解决方法是否完备等方面提出疑问。各小组同学进行答辩。（三）、做好准备再行动。1、各小组根据大家的意见对活动方案进行修改完善。2、教师总结:京杭大运河志愿服务活动，给与了我们深入接触社会实际的机会，在服务他人、服务社会的同时，不仅丰富了自己的生活阅历，增强了感性认识，自身也得到了发展和提高。

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《京杭大运河的小小志愿服务者活动方案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。