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人工***

实训日志

实训名称

数字图形图像制作实训



指导教师

 戚亚东



班 级

 虚拟现实22A



姓 名

______杨某某_______



学 号

____***34____



实训地点

 线上实训



起止时间

 2022.11.21-11.25





实 训 日 志



实 训 日 期

11月 21日



实 训 情 况



实

训

内

容

借助AI软件制作一个关于疫情的图片，中间用到了很多工具，学习到了很多有用的技巧。能够帮助自己更好的去锻炼自己的能力，并且可以充分利用自己的想象力和创造力来进行构图，是一个非常实用的实训课程。老师在上课时积极回答我们的疑问，并且给我们足够的时间让我们自己去创造自己的作品。老师们也都在线等着回答我们的疑问。



任务

完成

情况

我已完成老师布置的任务和作业，虽然不是很完美但我会继续努力地，不断磨练着自己的技术，让自己的任务能够完成的更好更出色。





实 训 日 志



实 训 日 期

11月 22日



实 训 情 况



实

训

内

容

 涉及的知识点：

1-路径操作(布尔运算) 2-创建剪切蒙版

一：绘制正圆需要按着键盘上的shift键在shift键与鼠标左键不松手的前提下着空格键拖动鼠标可以临时移动正圆。

路径操作其实就是多个图层里面形状之间的加减(视觉上的加减，并集，联集，差集，交集..)

二： ctrl+E=合并形状/图层

（两个图层合并的时候，都是以之前上层对象的属性为基准进行继承，会继承之前上一层的填充，描边，图层名称等信息。）

直白话，谁在上面听谁的。

注意：有时候两个图层虽然合并了，但是他们会保留之前自己独立的路径视觉上是属于合并在一起了，但是他们的路径还是相互独立的。

三：选中之前图层上方的路径缘，然后进行路径操作，然后选择减去顶层形状

但是减去之后，矩形的路径线依然存在，并不会消失(依然具有可编辑性)

需要再次选择把多余的路径清除掉

让剩余的形状沏彻底底的为一个独立单独的对象

创建剪切蒙版的方法：

鼠标放到两个相邻的图层中间，按着键盘上的alt键，鼠标出现向下转弯的小箭头，单击鼠标，可以把上层对象装到下层对象里面去，以下层对象的外轮廓为显示基准。取消剪切蒙版与创建方法相同。



任务

完成

情况

在上玩网课后，就用AI软件去进行操作。一点一点的去完成自己的作业，期间碰见没有熟练掌握的技能就反复观看视频，帮助自己完成作业。最后也是在规定的时间前完成了作业。





实 训 日 志



实 训 日 期

11月 23日



实 训 情 况



实

训

内

容

 涉及的知识点：

1-元素互换

2-位图转换为矢量图形

通过描绘的形式找到画面中的关键点

添加辅助元素，烘托氛围

元素互换，更加符合自己画面的要求

遇到的问题：

1：手绘图图形线条不够圆润，线条的粗细把握的不够准确。

2：在PS作图中细节地方把握的不够准确，总的来说还是对PS的各个工具及操作方法掌握的不够准确。

感受：

通过今天这个作业的练习我们可以进一步的了解PS工具的使用，其次在今天自己的手绘图中也意识到了自己的不足之处。在运用PS自行创作以抗疫情为题材的作业时想象力不够，作 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 的内容还是制作一个马，不过风格和前昨天截然不同。今天制作的是一个古风马，要带有中国的元素。老师利用中国古代的颜色来给马一个中国化的感觉。然后又在周围添加了一些中国古代的元素。让人感觉中国风满满。对马的制作采用了山水画的特点，给人一种栩栩如生的感觉。而且对图片进行内容美化，让海报看起来更具有美感和触动。

我个人在制作的过程中，碰见马的模型制作的不够美观，经过和老师制作的对比，发现了问题的所在。反复观看老师的制作视频，慢慢改动。在最后制作完成自己的海报。



任务

完成

情况

我在老师规定的时间内完成了这次的海报制作，并且加入了自己的想法，按照老师要求的格式提交了自己的作业。





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