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第1框　夯实法治基础

/1　教学分析

【教学目标】

情感、态度和

价值观目标

了解我国改革开放后的法治进程，理清法治进程的脉络，增强自己的法治意识；自觉成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者



能力目标

正确看待法治中国建设中出现的问题



知识目标

了解法治的内涵，理解走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择；知道全面推进依法治国总目标



【重点难点】

教学重点：法治的意义。

教学难点：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。

/2　教学过程

一、导入新课

播放视频：法治宣传片

问题设置：什么保证了社会生活安全、有序、自由？法律怎样才有意义？

提示：法律保证了社会生活安全、有序、自由。每一部法律法规都得到严格执行，当人们能够利用法律保护自己，法律才有意义。

二、新课讲授

目标导学一：选择法治道路

知识回顾：法制与法治

法制：法律、制度的总称。

法治：国家依法治理的一种状态。

环节一：法治与生活

播放视频：法治中国

问题设置：观看视频，从公民和社会两个角度探究为什么要选择法治道路？(提示：通过学习让学生初步了解法治对于自己和国家的意义，增强学生的法治意识。)

教师小结：公民角度：法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。社会角度：法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 提示：引导学生自觉成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。)

教师讲解：视频中提到的“法治的温度”是良法善治，是维护最广大人民群众的意志和利益。我们的社会没有神，也不需要神，真正能解决问题的只有法律。我们要相信法治，相信最终能帮我们摆脱困境的只有法治。

教师小结：建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护(科学立法)，使每一部法律法规都得到严格执行(严格执法)，使每一个司法案件都体现公平正义(公正司法)，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者(全民守法)。坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。

三、课堂总结

通过这节课的学习，我们知道了法治的意义，特别是良法的重要意义。通过对人治和法治的比较，明白了走法治道路的原因；通过了解我国的法治进程，知道了为什么要坚定不移走中国特色社会主义法治道路，以及要处理好党的领导、人民当家作主、依法治国三者的关系。

/3　板书设计

夯实法治基础选择法治道路选择法治道路的原因

法治的要求

描绘法治蓝图探索法治进程

全面推进依法治国总目标

建设法治国家

/4　教学反思

本节课学习了两方面的知识，一是从法治的意义、认识良法、选择法治的原因三个方面进行了学习，认识到了法治道路是正确的选择；二是描绘法治蓝图，从回顾改革开放以来的法治进程中发现，法治一直在路上，我们也将继续坚定不移走中国特色社会主义法治道路，走向更加美好的未来。

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