“文明上网 从我做起”主题班会
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“文明上网 从我做起”主题班会
活动背景：网络的普及给我们的日常生活带来了很多方便，但同时也显出了其中的弊端。尤其是对于懵懂的学生来说，只顾在网络游戏中沉迷，荒废了学业，辜负了父母和老师的期望。面对这些逐渐迷失的孩子，作为班主任，针对此情况以"文明上网，从我做起"为主题，让学生客观看待网络，分清其利与弊，学会文明上网，取其精华，去其糟粕。
一、活动目标：
1、认识网络带给我们的利与弊。
2、明白沉迷网络游戏的危害。
3、呼吁学生文明上网，健康上网。
二、活动准备：
1、师生共同收集有关网络游戏危害的资料。
2、学生编排节目。
三、活动过程
（一）谈话交流引主题
主持人甲：同学们，你们一定都喜欢上网吧？有多少人有自己的QQ呢？能告诉我,你们的网名吗?
指名说。
主持人甲：上网成了我们许多学生课余的一大爱好，对吗？是啊，网络给我们的生活带来了新的变化，有了网络，信息传播更快了， 人们的生活更丰富多采了。
主持人乙：可是，网络在给我们带来便利的同时，也给带来了许多问题和困惑，给老师、家长们带来了许多的困扰和无奈。今天就让 我们以主题班会的形式，正确认识网络。
合："文明上网，从我做起" 主题班会现在开始。
（二）众说纷纭话网络
1、走进网络真精彩。
主持人甲：请同学们说说自己在网上都做了些什么，有什么收获？
同学自由发言
2、互连网络祸害多。
网络丰富了我们的生活，也给我们带来了一些不好的影响，请同学说说网络带来的不好影响.
请同学自由发言
3、观看课前收集的有关资料，让同学了解网络的负面影响。
主持人乙：正如同学们所说的，它给我们带来很多的好处，很多方便，网络丰富了我们的生活，但网络上也有着一些不健康的内容，我们一个不小心，就可能深陷其中，无法自拔，荒废学业，甚至酿成悲剧。下面请看同学们为我们带来的新闻故事《游戏毁了这个家》。
1、讲故事《游戏毁了这个家》
主持人甲：一个原本完整、幸福的家庭因为网络游戏而毁了！人们为此叹息不止，但是因为沉迷于网络游戏而酿成的悲剧又岂止这一出呢？请欣赏动画片《陨落》
2、欣赏《陨落》
3、展示资料震撼人心
①各组代表上台汇报：
一位清秀文静的孩子，因为家里不让上网，曾经砍伤过父亲，自杀过6次。
有位沉迷于网络游戏的13岁少年，面带微笑、双手平伸、双脚交叉地以网络游戏中的飞天姿势从24楼一跃而下自杀身亡
某大学三年级学生进学校时曾拿了新生入学一等奖学金，但是后来沉迷于电脑游戏，旷课成了习惯，已经有10多门功课不及格，面临退学的危险。
2008年7月27日，**_*19岁少年张某某为凑上网费劫杀打工妹；
XX市一位父亲为挽救迷恋网络游戏的儿子，两次割腕自杀；
2009年9月，XX一位母亲为了劝说长期沉迷于网吧的儿子，以跳江寻死相谏。
马强原来在一所小学读书，学习成绩优秀，身体健康，爱打乒乓球。自从玩上电脑游戏后，马强无心学习，经常一连几天泡在网吧里。有一次马强连续几天玩电脑游戏，眼睛突然看不见了，医生说是"暴盲"。眼睛治好后，马强继续经常长时间泡在网吧时后来发展到没有钱玩电脑游戏就去偷盗，并参与团伙抢劫，直到最后被抓住。
②主持人展示一组触目惊心的数据。
甲：让我们再来看看这样一组数据。（电脑显示）
★据最新统计，我国网民超过一亿，其中青少年网民占80％，青少年上网大多以玩游戏和聊天为主，网络成瘾、网络受骗、网络犯罪等问题日益突出。
★我国网络成瘾的青少年高达250万人，14岁到24岁是网瘾最高发的时期，占整个网瘾青少年的90%。
★因为上网，全国的青少年犯罪率以每年10％的速度增长。
★XX在押的1500名少年犯中，70％是"网瘾"造成的，XX更是有90％的青少年犯罪案与"网瘾"有关。
【这一环节是本节课的一个重点，七年级学生的年龄特点和心里特点决定了，简单说教，严厉制止的教育方法收效甚微，所以在这一环节里，我采用了讲故事、看动画、展示资料等方法，让学生明白沉溺于网络游戏的危害。】
（三）文明上网进一言
1、学生对案例进行反思。
主持人甲：同学们，这一个个触目惊心的数字，就像一阵阵警钟在我们耳边敲响了。看了案例你有何感想？
学生畅所欲言。
【话题由此展开，此环节意在让学生敞开心扉，畅所欲言，从而认识错误，改正错误。】
2、小组讨论交流
甲：同学们你们对文明上网有什么好的建议吗?
乙：请在小组里互相交流交流。
第一小组组长：我们小组建议同学们在暑假里可以利用网络制作电脑小报。如果大家有兴趣，我们下学期开学可以进行一次 "绿色上网文明上网"电脑小报的评比。（"电脑小报，看我的"！）
第二小组组长：我也来说一说我们小组的想法。谈老师不是为我们班建立了一个QQ群吗？那里面有我们的举行活动的各种照片，看，我们笑得多甜！（电脑展示相片）还有老师为我们找的一些学习资料（电脑展示），我们自己也可以利用网络做一个六（4）博客，能够经常在博客里写文章、写读后感。
第三小组组长：我们小组的成员，个个发言积极，知识丰富。因为网络使我们的学习更便捷，我们可以利用搜索引擎，找找学习的资料，既可以减轻老师的工作负担，还可以锻炼我们的上网能力，更重要的是还可以拓展我们的课外知识。（"课外知识，一网'打'尽"！）
第四小组组长：我们也会在网上查找资料。我们上网还专门收集世界各地风景明胜。（"足不出户，大饱眼福"！）
3、提供的上网建议
主持人：大家的想法都不错，文明上网，功在平常，这里，我们为大家归纳了几点建议，大家一起来读读吧（看大屏幕）：
（1）、自我提醒。把上网的好处与坏处分别写在一张纸上，贴在房间的显眼处，每天默念几遍。
（2）、自我暗示。一有上网的念头，反复自我暗示。如："现在应该学习，等周末再上。"等。
（3）、放松训练。当网瘾发作时，常出现紧张、不安等情绪，此时可做些深呼吸等放松练习。
（4）、注意力转移。如欣赏自己喜欢的音乐，做自己感兴趣的事情，如：散步、郊游等。
（5）、规范生活。重新规范自己的作息时间，让自己更充实。
4、三句半《文明上网》
主持人：说到这里，某某几个同学为大家准备的三句半《绿色上网》，可早就按捺不住了，请大家欣赏吧。
４、主持人宣读 "绿色上网，文明上网，"的承诺书，同学们自主在承诺书上签名。（播放歌曲《我是明星》
主持人甲：谢谢四位同学的精彩表演，网络风光无限，美在上网要有节制。
主持人乙：网络世界，同样需要文明。
主持人甲：希望我们所有学生都能合理安排自己的时间，做到上网、学习两不误。
主持人乙：有一个梦，由我启动。那就是科学上网、文明上网，让网络真正的为我们学习服务，也从此使我们拥有并享受健康的网上生活！
主持人甲：让我们都成为文明的"网络之星"!
主持人乙：现在我倡议，同学们在《我是明星》的歌声中，在"绿色上网文明上网"承诺书上，郑重地签下自己的名字。
"绿色上网，文明上网，"承诺书
要善于网上学习 不浏览不良信息
要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人
要维护网络安全 不破坏网络秩序
要有益身心健康 不沉溺虚拟时空
（四）总结班会寄厚望
主持人甲：现在我们来听听班主任谈老师对"绿色上网、文明上网"的看法。
班主任总结班会：
同学们：网络是把"双刃剑"，既有好的一面，也有不健康的一面。对于网络，我们要保持敏锐的洞察力和是非分辨能力，给自己树立一道坚不可催的防护墙。我们只能从网上寄去一些健康的、进步的、积极向上的有利信息，为我们的学习和生活服务，要让网络为我们的健康成长积蓄更多的力量！
【班主任通过班会总结，呼吁大家文明上网，健康上网。】
甲：正如谈老师所说："网络是把'双刃剑'"。关键要你擦亮眼，同学们，现在我提议，全体起立，庄严宣誓，争做网络明小天使：（主持人带头领读承诺书）
甲：小小鼠标。乙：轻轻点击。
合：互联网连起整个世界。
甲：让我们发一个"E-mail"给明天。
乙：让我们同国际接轨。
合：让我们和世界签约。
甲"文明上网，从我做起" 主题班会到此结束！
网络安全主题班会
活动目的? 1、网络安全作为学校安全教育之一，通过班会使迷恋网游的学生从思想上深刻认识网络的危害，调节自己的心态，引导到日常的学习中去。? 2、针对同学们对电脑游戏的热爱与迷恋，想以此正确引导，疏导同学们对游戏的把握度。? 3、使学生认识到作为一名合格的小学生，处在当今的网络时代，我们更应该利用网络资源，搞好我们的学习，提高自身素质。? 活动准备：?课前制作赠言小卡片。? 活动形式：班会活动? 活动过程? 一、开场导语? 师：同学们今天我们班会的主题是有关网络的话题。你们上网吗？你们认为上网有益还是有害？结合你们的体验谈谈你们的看法。? 二、畅谈网络? 甲：我经常上网，网络提供给我们沟通的平台。? 乙：网上有很多信息、知识，可以增长我们的知识，开扩视野。? 丙：网络打发了闲暇时光，网上有很多好玩的东西。? 师：同学们都讲到了网络给我们的生活带来的好处，但利用网络要合理，如果沉迷于网络那将会造成什么样的危害呢？现在请同学们看幻灯片。? 三、案例分析? 师：网络是一只邪恶的怪兽,它拥有令人惧怕的三大魔爪，如网络游戏，网络上的不良信息，网络聊天。其中对同学诱惑最大的是网络游戏，我们来看看一些沉迷于网络游戏的故事。（幻灯片展示）? 同学们看了之后都很有感触和启发。? 四、同学互动? 师：我知道我们班上也有个别同学沉迷于网络游戏，现在你们知道了网络的危害，为了让那些沉迷于网络的同学能从网络的诱惑中走出来，健康文明地运用网络，快乐生活，同学们，请你们拿起手中的笔，在制作的小卡片上写下自已鼓励他们的话。? 同学们纷纷动起笔来，写完之后把小卡片贴在事先布置好的墙上，以此来激励同学们。? 五、结束语? 同学们的行为令人鼓舞，希望从此以后我们每一位同学都能，从我做起； 遵纪守法，文明上网；自尊自爱，远离网害；发愤学习，自强自立，做一个健康文明的中学生，为此老师希望大家从以下几个方面来努力：? （1）、自我提醒。把上网的好处与坏处分别写在一张纸上，贴在房间的显眼处，每天默念几遍。? （2）、自我暗示。一有上网的念头，反复自我暗示。如：“现在应该学习，等周末再上等。? （3）、放松训练。当网瘾发作时，常出现紧张、不安等情绪，此时可做些深呼吸等放松练习。? （4）、注意力转移。如欣赏自己喜欢的音乐，做自己感兴趣的事情，如：散步、郊游等。? （5）、规范生活。重新规范自己的作息时间，让自己更充实。? 活动总结? ? 当一幅幅令人震撼的图片展示出来，当一连串令人震惊的数据计算出来，当一幕幕因网络游戏而酿成的悲剧上演着，同学们的心为之纠结。同学们纷纷表示要远离网络游戏，合理地安排上网时间，正确地运用网络资源，将学习与网络联系起来。是啊，网络游戏就像一张无形的网，网住许多沉迷的心，只要有一个正确的心态，相信，这张网有一天总会不攻自破。?
“奔流不息民族魂”中华人民共和国成立71周年爱国主义教育
主题班会教案
?
教学目标：?
认知目标：展示《红海行动》、《战狼2》、《厉害了，我的国》里面让人自豪的片段，回顾祖国历史和当前形势，激发学生的民族自豪感和历史责任感，进一步弘扬爱国主义精神，强化爱国主义教育。
?2．情感目标：强化学生忧患意识，培养学生使命感和责任感；引导学生将爱祖国的热情，不断提高自身素质，理性爱国。?
行为目标：让学生们在活动中存在自豪感，能将振兴中华的意识，内化为自己的主动行为，在以后的生活和学习中得以坚持。?
教学重点：?
体会爱国主义和国家强盛的重要性，增强民族自豪感和弘扬时代精神。?
教学难点：?
哪些是爱国的行为，我们如何将振兴中华意识内化为自己的主动行为，并在以后的生活和学习中得以坚持。??
?教学准备：?收集有关爱国的影片、演讲视频、名人图片资料，并制作多媒体课件。?教学形式：?多媒体教学。?
教学设计：?
一、上课前先放一段视频把学生吸引过来，再提出问题：看完这段视
频，同学们都知道它们都是在哪些影片中出现过？想一想它的表现手法和我们以往看的有什么不同？?
这几部影片是当下最热门的几部影片，他们分别是《红海行动》、《战狼2》和《厉害了，我的国》。这几部影片学生耳闻能详，所以会特别有感触，讲起来也特别有感觉，?从而让学生为自己是中国人的自豪感油然而生。?
二、接着引出我们在电影文化上的自信也得到了提升?
在《红海行动》、《战狼2》和《厉害了，我的国》这三部影片中?1.展现了国家的国力已经给予每一个公民安全感的问题。?
2.这几部影片展现的手法跟其它以往我们看到的中国电影有所不同，原本我们中国的文化是比较含蓄的，但是这几部影片却很真实地反映了我们国家的实力和综合感，这也体现了这两年我们国家发展过程中，虽然英、美越来越厉害了，但是我们的自信，我们的文化自信，我们各方面的自信更加提升了。?
三、同学们分享一下?
《厉害了，我的国》是前段时间上映的反映我们国家建设新成就的一部电影。让同学们畅所欲言?
四、大家来说一说（老师先说，然后让学生谈谈）?
1.你们看到的最近这几年我们的生活发生了哪些变化？这些变化给我们带来了哪些便利？?
2.这些安定让我们免遭恐怖袭击的生活，这些让我们生活变得那么方便的生活是谁给我们的？?
3.懂得感恩的我们该如何报答我们的祖国，如何体现我们的爱国情怀？?
五、引用90后的刘某某这个榜样的力量教育学生?先介绍刘某某的简介?18岁留学英国?
22岁硕士毕业于剑桥大学?24岁博士毕业于牛津大学?25岁回国工作?被电子科技大学聘为教授?26岁入选国家第十二批***计划?28岁被任命为电子科技大学材料与***副院长，成***最年轻的副院长?
????刘某某研究新型材料钙钛矿太阳能电池的应用。这一材料的研发有可能突破国内传统太阳能产业成本高、效率低的困境。?
问到她为什么要选择这一领域的时候，刘某某表示，也是和国家的国情相结合：??
国之所需，吾志所向。博士期间，她已经引起了众多国外高***的关注。?
然而，博士毕业后，刘某某却坚定地选择了回国。
?六、接着学生读一读刘某某说过的一段话?
刘某某说：“我们这一代，当我们享受了足够多的家庭资源、社会资源和国家资源的时候，我们不仅是单单的个体了。我们应该为这
个社会和国家多做一些事情，我们对这个社会和国家是有使命的，也是有责任的。”??读完后对学生进行提问，这段话中最有感触的是哪句话，这句话为什么能感触到你？
?七、游戏环节?
对于如何爱国我们来看看其他人是怎么做的？下面我们举行一个有奖竞猜活动：猜一猜：他们是谁？他们是如何体现爱国的？?
接着展示如郎平、屠某某等一下榜样人物的图片让学生进行竞猜。这个环节由学生来组织，并在此环节穿插榜样人物的历史事迹。
?八、向学生提出问题?
刚才展示的榜样人物是新时代爱国的典例，是我们学习的榜样。?????屠某某，在失败了190次之后才成功。在当时没有先进实验设备、科研条件艰苦的情况下，屠某某带领着团队攻坚克难，面对失败不退缩，终于胜利完成科研任务。?
屠某某是这样做的，那我们呢？我们是不是应该有些改变？???????
九、接下来我们来看一段演讲视频，看看她是如何讲述的，看完这段视频后你们有什么感想？请用一个词语来形容一下你们的心情?（北大才女王帆对于厉害了，我的国的一段演讲视频）?
十、让学生谈谈我的感受?
十一、让心愿树上长满果实?
请同学们在“心形”纸上写上自己的心愿或者对祖国的祝福等等，贴在我们上面的“大树”上。?
十二、和同学们来一个两年后的约定?
给两年后的自己定一个小小的目标，写好后装信封里，两年毕业后再拿出来发给大家，看看两年前自己给自己定的目标实现了吗？写好是同学把约定放在信封里，交上来放我这里保存。?
十三、集体合唱《我的中国心》
十四、再次集体朗诵刘某某说过的话?
我们这一代，当我们享受了足够多的家庭资源、社会资源和国家资源的时候，我们不仅是单单的个体了。我们应该为这个社会和国家多做一些事情，我们对这个社会和国家是有使命的，也是有责任的。
?十五、总结?
五星红旗代表着中国，因为我们的祖国强大了，是我们的骄傲，也成为我们坚强的后盾，中国人再也不是一百多年前任人宰割凌辱的了。
“每逢佳节倍思亲”中秋节传统文化教育主题班会
活动目的：
1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。
2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。
3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
活动准备：苏轼的《水调歌头》歌曲录音、中秋灯谜、图画、月饼
活动过程：
老师导入：中秋节，是中国的传统节日。从去年开始，国家把这个节日定为法定节日，休息一天。从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。
一 、中秋节的来历和风俗
1、 中秋节的由来
（1）老师：队员们？每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？（有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。）
（2）、出示圆形月饼，让学生比较。
老师：月亮在最圆的时候是什么日子？（每个月的十五日左右。）
（3）、说中秋节的由来。
老师：谁知道中秋节的来历？
（4）、小结：队员们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。
2、中秋节的传说与民间故事
（1）老师引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了
老师：有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事？
生：嫦娥奔月（后羿射日）：
（2）指名讲述嫦娥奔月的故事。
（3）引导队员讲述不同版本的传说，吴刚伐桂；玉兔捣药等等。
老师（小结）：看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。
3、队员介绍中秋节的习俗
老师引：好，听了我给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。（《拜月娘》、《拜土地公》）
二、中秋诗词佳句知多少
老师：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。
（1）、出示图片1
老师问： 我们来看这幅画，队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。
——（李白的《静夜思》）
队员齐某某《静夜思》。
（2）、老师：中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 生一起交流，了解当时发生什么，有哪些人或者群体做了什么等等，让学生从中感受到逆行者的含义。
(医护人员、物质运输人员、防疫基层排查人员、火神山建设者、志愿者等等，成人还可以根据孩子信息接受能力，一起延伸了解非典、四川地震、凉山火灾、**_*哪些故事或者瞬间触动你，为什么?
4，请孩子谈谈自己的感受。
(1)你有什么话想对他们说?
(2)如果你面临这样事情，你会怎么选择?为什么?
5.职业畅想，引导学生思考，塑造价值观
(1)你未来想成为怎样的人?
(2)为此你需要做些什么?
五、活动反思:
这次活动是成人与孩子之间的一次对话，教师也好，家长也好，我们都可以通过这样的形式和孩子进行一场关于逆行者们的谈话，聊一聊和平时期的英雄，让孩子知道他们的付出，他们的伟大，学会感恩，如果能因此在孩子心中种下一颗小小的想为他人、为集体、为国家奉献小力量的种子，就更好不过了。
英雄其实不需要做惊天动地的大事,也是从普通人中走出来的，怀有一颗责任心，一颗敬畏心，一颗同理心在需要自己的时刻献上一点力量，这就够了，而我们的孩子就是未来时代的新的力量，所以希望在现在特殊的时刻，他们能看见、听见、并记住。
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