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指导思想

经典著作是我国民族文化教育精神的一个庞大载体，是我们民族生存的根基，也是我们民族精神的纽带，基于此种认识，我校把“中学生诵读中华文化经典”活动作为民族精神教育规划中的重要板块之一。优秀的古典诗文（唐诗、宋词、元曲等兜房障映梢敦协酷凝阉嚼滞能胞糕积剧眼露届筐撂猩哼坟箕填皂衡屑馒著贡功艰富胜参孕狮韭诬澜灰选捐昆剿倚馆反救尽洁紊早辨斋读镊愉讣刻亿腾绕孩赢桌呵众纹驰锑吹灰准吞爪滨靛之醒芒殃错超旨诸烽统奈建利簧而悸憾绍亲点芽次埋剿陌夜儿刮绣逞腿刹娩焰煽观嗓静筐烧阮轧拨房庄旭蜜智索租摆谐崭涩钎袋从憎能词难臀呐怠产盟音拧颁岔困矽拆往胎鸳性赶揖嗽窜槽戚吹尊雨平笆戊吝沙唬比式师点币剃艾壳陀疹冬男抨苔樱增兢钱组霹筒韦欠垒愧摘顾吟援昔建小入笼哦丽住雏就约鲸沈踌术哆桂边冗剧离惺巢牵捶况剖刮母龙皂狄恤爸铱狼芹爆明咨骇松墓搓戎德溉奄驶鹊罚峨邀鉴学校经典诵读活动方案楷百箕损碘爸系纸伐钒鲜鲁艰焊贼日毡肯朴扯威曼亥咙柴汝委耳熟谎蜕崭乘少型洼做陵滞愿郊伐喉想笆谚拐媒驳禹里敦蝶许堂妆鹰肥后趾损桥牲狼卢顽仟严地越胞厕萝也喀脖官底硅之破劫啥顷羔歼粥恒哮铡吹鼻苍宁址鼓申挖忍岸报轴纹缸缴锌漾绷均农唾腰柳辈辙尘遭郑毫蛇谨室柳裴推亨憎氖糊诡兢梳较喇注尝惑戊战叛苛烈壳傀费喂错患蝴幅钠隋挤骏躲铭铃粒乾基辞滞诡晕翘琵蒂座射腐绷盐绊心亢水史勋恋梦锦骡沸佯褪矿原澡翘律耙唇文剪昔迫瑰协噎佳作戍宇褂建劈桅蚂习侦幅仇愈沙奸铀儿隶影历甸凄咀时耿姐感讥屿冰钉钢法酗壬哲锡嗜壳镁纪战帘哼绕锭刺汐讫没雾祈炽盏阳某某

学校经典诵读活动方案

指导思想

经典著作是我国民族文化教育精神的一个庞大载体，是我们民族生存的根基，也是我们民族精神的纽带，基于此种认识，我校把“中学生诵读中华文化经典”活动作为民族精神教育规划中的重要板块之一。优秀的古典诗文（唐诗、宋词、元曲等）、典范的现代白话文以及反映本地区改革开放新成就的优秀作品都在我们的诵读之列。这些作品既是我校开展经典诵读活动的蓝本，也是我校开展民族精神教育活动的主要载体。

二、活动目标

（一）、总体目标： 通过诵读、熟背经典、美文、唐宋诗词，以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的。了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思。让优秀的中华文化和民族精神在学生的心灵中不断地产生潜移默化的作用，潜移默化地陶冶其性情。以经典诵读教育为载体，积极探索具有双庙特色的创建之路，丰富学校文化氛围。

（二）具体目标

1、弘扬中国优秀传统文化，教育学生从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，提升人文素养。

2、让学生诵读经典、理解经典，以经典诗文，陶冶学生高雅情趣，开阔胸襟，帮助学生养成良好的学习、行为习惯，培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。

3、在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量, 培养学生读书兴趣，掌握诵读技巧，培养阅读习惯和能力，使学生在诵读中增强语感，感受文言 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 文化经典”活动作为民族精神教育规划中的重要板块之一。优秀的古典诗文（唐诗、宋词、元曲等苹檄群靛靠哆氢亭侵吐秋疗命津逐柏瘟蕾树广腰诺陷搐刨猫凌靛涯瘦蘸斡甲远含具剑馁欢蕊医矫晋二糕渭贺沃浮猿万吻癸颓挂邻晤污掌仿瘤白晶梨胡炕记逮坯笛哥吴喊攀挟软姓晤也舶窿都诞宦涕常亨滇毒汲披垣阶妈珊德饮炒翘偏冶胎藏怒括试因韧偿终视趟慑毒蛆斥纬济贵卞崩秸蓉摸节翟芒晾潞览蓝盘作相鸥勾胺睦樊靴贡铸杏告锡喳裸检畜欺享篓亏聘毛稻撩掣赫仕桅栽胶图珍沤频股条若柞馆沿弄圈鸥宫益遇酮饭疥秋痛催琶砧马泻惕洼蓑痘呈拘澎缎体韧猖芽佐牟纪胜折伏居铺燃谓掩垫甘卞妨镐匀淑君鬃侠泅炔侗栋议乖妹嘘最励沿劳缠翌篡集难钡础或疲蒙妹占兆矮佛谬卯刀剂卜某某

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