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***学

“校园之星”争星晋级教育活动实施方案（修订）

为鼓励学生全面发展，人人参与，突出特长，树立典型，增强对学生的榜样教育，在全校学生中创设积极向上的学习氛围，形成良好的学风、校风，学校将开展“校园之星”争星晋级教育活动，特制定如下实施方案。

一、指导思想

人人争星、树立典型，弘扬正气、表彰先进、激励后进，充分发挥先进典型的示范表率作用，先锋模范作用，形成争先创优的育人氛围，促进校风、学风的根本好转，打造文明和谐校园。

二、活动主题

人人争当“校园之星”，大家共建和谐校园

三、评选对象

全体学生。

四、评选项目

1：守纪星、2：礼仪星3：劳动星、4：书写星、5：激情星

6：节俭星、7：感恩星、8：勤学星、9：体艺星10：优学星

五、评选条件及办法

（一）对有下列行为的学生一律不得参评星级评选：

1、随手乱扔果皮纸屑、乱倒垃圾，不爱护校园环境卫生者；

2、不按时打扫卫生者；有损坏公物，攀折花草树木行为者；

3、在校园内，尤其是楼道及教室内追逐打闹，使用不文明用语者；

4、佩带首饰，留长发怪发、仪容仪表不合学校要求者；

5、经常与校外生勾结或擅自把校外生带入校园的；

6、参与打架、抽烟、喝酒者；顶撞老师、侮辱同学者；

7、有迟到、旷课行为者；

8、参加劳动、活动不积极者；

9、不遵守集会、集体活动纪律，打饭插队者。

10、考试作弊者。

(二)、班级之星评选条件

1、守纪之星：自我管理约束能力强，模范守纪，遵守中学生日常行为规范，无迟到、早退等违纪情况。 遵守课堂纪律，上课能认真听讲，无趴桌现象。 课间不大声喧哗、不追逐打闹。无重大违纪现象，宿舍、班级、学校无违纪记录。

2、礼仪之星：举止端庄，语言文明，礼让为先，与同学友好相处，互相关心，互相帮助，善于合作，仪容仪表符合学校要求，礼仪方面表现突出者。

3、劳动之星：热爱劳动，积极参加校内外及家务劳动，自己能做的事自己做，有良好的劳动卫生习惯，发现杂物主动捡起。坚持搞好班级、宿舍和区域卫生，值日认真负责。宿舍、班级、学校无扣分记录。

4、书写之星：作业书写规范清晰，书面（卷面）整洁，作业本每次作业为优等，任课老师和班主任认可。积极参加班级、学校各项书写比赛，成绩优异。

5、激情之星：积极参加学校激情诵读、激情跑操、激情学习、激情回答活动，表现主动，诵读和跑操无扣分、激情课堂评比中表现突出。

6、节俭之星：坚持认真做好卫生打扫工作，节约水电，发现杂物能主动捡起，食堂就餐文明有序，不插队，不乱倒剩菜剩饭。不乱花钱，不买垃圾食品，不在教室宿舍吃零食。在校期间穿校服，校服干净不改装。

7、勤学之星：学习刻苦，勤思好问，积极进取，平时学习加班加点，每天作业、星期天及假期作业，按时按量完成。

8、感恩之星：尊敬师长，见面主动问好，语言文明，友爱同学。上课认真听讲，无顶撞老师现象。主动帮助班主任做好班级工作，成为老师的得力助手。孝敬父母，有家教，积极帮助父母做家务，有感恩之心。

9、体艺之星：积极参加体育锻炼，体育成绩24分以上，代表学校参加市或市以上比赛者，优先考虑为体育之星。

热爱文娱活动，积极代表班级、学校参加各级各类文艺比赛，在音乐、美术、舞蹈、演讲等方面特长明显且取得好成绩。

10、优学之星：成绩优秀，在月考、期中考试、期未考试中成绩稳定且名列前茅。全年级优秀分以上同学为优学星，平行班前5名以上同学根据情况评定优学星。

(三)、评选办法

1、学生写出申请：开学第一周和期中后一周学生向小组提交书面申请，写清自己参与评选哪些星，自己将如何做，书写认真，内容至少16开纸一张。内容少，书写不认真的需要重 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 全面动员学生参与，。学生符合哪项星级条件就得什么星，不限名额，但评选必须公平公正公开，宁缺勿滥。

2、每班成立班级星级评选小组，由班干部和学生代表组成，班主任做好培训指导。

3、安排班委、组长负责统计每周每位同学各方面表现情况，利用每周班会课小结公布，每周留存好登记表，每周数据作为期中期末评选校园之星的主要依据。

4、各班主任要认真组织学生学习本方案，根据程序评选，不搞形式化，以此教育活动为契机，以点带面，激励人人争先创优，最终形成良好的班风、学风。

5、取得星级同学，如出现严重违纪或其表现不能发挥先进典型的示范表率作用。各班要利用班会课确认并取消该学生星级称号。

***学政教处

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