八年级道德与法治下册(RJ) 教学课件第2课时 治国安邦的总章程

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第一课 维护宪法权威第一单元 坚持宪法至上八年级道德与法治下册(RJ) 教学课件第2课时 治国安邦的总章程《身边的国家机构》思 考:

新中国成立后,人民是如何确认奋斗成果的?

中国人民掌握政权后,是如何组织国家机构来行使国家权力的? 新中国成立后,人民是通过宪法以法律的形式确认奋斗成果的。

设立人民代表大会,使之成为人民行使国家权力的机关;全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生,对人民负责,受人民监督;国家行政机关、审判机关、检查机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。一、组织国家机构(1)宪法明确各级国家机关的产生。我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。“国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督”。1.宪法组织国家机构表现在哪些方面?一届全国人大一次会议表决通过《中华人民共和国宪法》 1954年9月15日下午三时,中华人民共和国第一届全国人民代表大会第一次会议,在XX中XXXX堂隆重开幕。大会在毛泽东主持下,有制定宪法和几个重要法律等议程。大会于9月20日,第一届全国人民代表大会第一次会议通过了《中华人民共国宪法》。出席会议代表1197人,投票1197张,同意票1197张。(2)宪法授予国家机构特定职权。宪法通过组织国家机构,授予国家机构特定职权,明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容,使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力,守护人民的根本利益。

(3)宪法明确国家机构的民主集中制原则。我国宪法第三条规定:“中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。”课外拓展

我国《宪法》第六十六条规定:“全国人民代表大会常务委员会每届任期同全国人民代表大会每届任期相同,它行使职权到下届全国人民代表大会选出新的常务委员会为止。委员长、副委员长连续任职不得超过两届。”根据此法条可以看出:全国人民代表大会常务委员会每届任期同全国人民代表大会每届任期相同,每届任期五年。 (1)在国家机构与人民的关系方面,国家权力来自人民,由人民选举产生国家权力机关,国家权力机关在国家机构中居于主导地位。

(2)在中央与地方国家机构关系方面,中央和地方的国家机构职权的划分,遵循在中央的统一领导下,充分发挥地方的主动性、积极性的原则。

(3)在国家机关内部作出决策、决定时,实行民主集中制。2.我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现在哪些方面?二、规范权力运行1)跟同学交流一下你对下边漫画寓意的理解。2)漫画寓意:权 力制 度【提示】权力的行使要受制度约束,并接受监督。 权力是把双刃剑,运用得好,可以造福于民;如果被滥用,则会滋生腐败,贻害无穷。必须加强对权力运行的制约和监督,让人民监督权力,让权力在阳光下运行,把权力关进制度的笼子。规范国家权力运行以保障公XX利实现,这是宪法的核心价值追求。1.为什么要规范权力运行? 这一案例告诉我们什国家机关工作人员应该如何正确行使职权?【提示】国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任请点击下方选择您需要的文档下载。

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