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***学

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新冠肺炎疫情防控应急处置方案

一、疫情应急处置一般流程

1、报告

一旦发现疑似病人，科任教师或班主任立即向当日值班校领导报告情况，值班领导待核实情况后，向学校疫情防控领导小组汇报，由领导小组组长启动应急处置流程，综合协调、疫情监测、救治处置、对外联络、消毒防疫、宣传教育各组当班教职工按照职责分工开展工作。

2、留观

迅速将患病教师或学生带到留观室观察，记录相关信息，校医进行二次检测。

3、送医

二次检测体温≥37.3℃，班主任立即通知学生家长，家长接学生去医院就医；如果家长不能及时赶到就拨打120送往中医院发热门诊。

4、排查

排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者；同时对患病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。

5、上报

如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第***和疾控中心；并将密切接触者排查情况通报相关师生家长及所在村组、社区。

6、消毒

立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应急消毒处理。

7、评估

***及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告学校疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。

8、善后

加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准；积极做好患病学生的家访工作，每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察做好心理疏导；对所在班级其他学生也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。

二、古浪三中疫情应急处置具体流程

（一）教学区发生疫情应急处置流程

疑似对象判断标准：出现发热（体温≥37.3℃）、干咳、乏力、咽痛、腹泻等症状。

应急处置对象：教职员工

1、疫情检测时段:

教职工在岗时段

2、疫情报告人:

各处室组负责人

3、处置流程：

①各处室组负责人第一时间告知双理室，双理室安排专人穿好防护服，佩戴好口罩、手套到现场，指导有疑似症状教师佩戴好口罩，到留观室做好详细记录。（记录内容主要为：14天内有无疫情重点地区旅居史、途径史或有确诊、疑似病例接触史。）

②校医负责二次检测，如果体温仍然≥37.3℃，则要求疑似症状教师履行请假手续到中医院就医。双理室工作人员向学校防控办汇报情况。经医院检测，如果诊断为一般感冒发烧，则要求该教职员工治疗康复后持康复证明返岗工作；如果确诊为新冠肺炎，则立即转入隔离病区治疗。校长宣布立即启动疫情防控应急预案，同时，***和疾控部门。

③疫情检测组密切追踪该确诊教师所有接触到的群体，包括所代的班级学生，同处一个办公室的同事，来访的家长与其他人，该教师的家人等等，要求集中或分散隔离观察。

④消毒防疫组立即开展对全校各个区域进行消毒、通风工作。防止疫情扩散，迅速切断感染源。（留观教师离开留观室后，立即对留观室全面消毒。）

⑤学校***和防疫部门，县教育局防疫部门一方面密切关注该确诊教师的医治情况，另一方面要对学校现行防疫情况做出评估，适时做出是否听课或者停课的范围划分。

⑥宣传教育组利用微信，QQ等传媒手段，加强严防严控、联防联控的教育与宣传，让更多的师生加强自我防护意识与科学防疫观念。

应急处置对象：学生

1、疫情检测时段:

晨午晚入校、课堂、课间操、课外活动

2、疫情报告人:

晨午晚入校:体温检测老师；

课堂：科任老师；

课间操：班主任；

课外活动：班主任。

3、处置流程：

①各疫情报告人 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 二○二二年二月

附：古浪三中留观室工作流程

1、班主任或科任老师发现有学生体温大于等于37.3℃立即报告留观室负责人；

2、留观室立即安排专人着防护服前往，将体温异常学生引导至留观室，通知驻校医师对体温异常学生再次精确测量和初步诊断，如果体温正常，由班主任领回上课并继续观察；如果体温确属异常，立即拨打120由古浪县中医医院接往发热门诊进一步处置；

3、如果学生体温确属异常，班主任立即通知学生家长前往中医院监护治疗。留观室迅速上报学校疫情防控办；

4、留观室做好体温异常学生留观记录，待学生离开后迅速进行全方位消毒，及时处理相关废弃物品。

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