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业务学习

时间： 地点：多媒体教室

主持人：孙某某

学习内容：黑山县中小学教学管理常规

一、学校课程管理

1、规划学校课程。制定学校课程规划和实施方案，落实国家课程方案和课程标准，确保国家课程全面实施，结合办学实际科学规范开设地方课程和校本课程。落实综合实践活动课程要求，培养学生创新精神和实践能力。

2、完善管理机制。构建以校长为第一责任人的课程管理体系，健全课程管理制度，根据具体学情，改进各学科课程实施方式，强化实践育人环节和教学效果。

3、规范课程实施。开齐开足开好国家课程，尊重学生认知规律，不随意增减课时、改变难度、调整进度，杜绝提前结课备考、超标教学等行为。突出思想政治教育，加强体育、音乐、美术、科学、劳动等课程教学，积极为劳动教育、综合实践活动提供条件保障。

二、教学计划管理

4、制定教学计划。依据课程规划和实施方案科学制定学年及学期的教学教研计划、学科组及备课组计划。教学计划聚焦问题、突出重点、可操作、可评估。

5、抓好计划执行。完善检查监督机制，确保落实教学计划。每学期对教学计划的落实情况至少检查2次并有反馈，期末对教学计划执行情况进行考核评价。

三、教学过程管理

6、落实备课制度。坚持集体备课，做到“五定”：定时间、定地点、定参加人员、定主题、定中心发言人。组织教师认真学习课程标准，掌握学科教学基本要求，教师参加集体备课前要先进行个人备课，集体备课之后教师要进行二次备课，形成自己的教案，教龄在5年内的新教师必须有详案，任何教师都要坚决杜绝不备课就上课和备讲脱节现象。教案要因人而异，详略不同，可在自行消化基础上借鉴引用，坚决反对不作任何改动的沿用旧教案或抄袭别人教案，禁止千篇一律、简单程式化备课。五十岁以下教师，注重电子备课，注重二次备课和课后反思，对于五十岁以上老教师，可以自己选择电子备课或手写教案。每学期对教师教案和集体备课记录进行不少于2次的全面检查，组织开展不少于2次的教案抽查交流活动。

7、优化教学方式。采取启发式、讨论式、合作式、探究式等教学方式，提高学生参与课堂学习的主动性和积极性，维护好课堂纪律。

8、重视实验教学。《课程标准》中规定的教师演示实验和学生实验要按要求保质保量完成。

9、落实巡查听课。每天安排管理人员参加课堂教学巡查，建立巡查档案，及时发现并纠正课堂教学不规范或不履行教学责任等行为。每学期校长听评课不少于30节，分管教学的副校长听评课不少于50节，教导主任听评课不少于80节，听评课有记录，注重针对性、实效性。

10、规范作业。建立作业分层布置与个性化批改制度，有效控制作业数量，定期开展作业督查，每学期对教师作业批改情况检查不少于2次并有反馈。控制次数，做到教、学、测一致。义务教育阶段不公布学生成绩排名。

四、教学质量管理

11、强化质量意识。树立科学质量观，提高育人水平，结合实际确立学校教学质量提升目标，质量目标要逐项分解并落实到各项教学工作之中。学校每学期在开学初、学期中、学期末要各召开1次教学工作会议，主动收集学生反馈意见，及时改进教学。

12、规范评价监测。合理安排教学质量常规（含专项和综合），进行持续跟踪，定期开展教学质量分析。实施综合素质评价，全面考察学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等方面的发展情况，建立学生综合素质档案，做好学生成长记录。

13、强化结果应用。完善教学质量监控预警矫正机制，根据质量分析评价结果，建立完善基于过程的教学质量保障机制，统筹课程、教材、教学、评价等环节，及时改进教学，在教师评优选先 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 学习常规

13、崇尚科学：积极参加科学实践和研学活动，自己动手做实验，学会使用信息技术手段提高学习效果。

14、积极劳动：自己能做的事情自己做，做好值日，参加校内外劳动实践，尊重他人劳动成果。

15、坚持锻炼：上好体育课，参加课间活动，保证每天锻炼时间不少于1小时。

16、热爱艺术：上好音乐、美术、舞蹈等艺术课，积极参加校园艺术活动，培养至少1项适合自己的艺术技能。

六、课外阅读常规

17、坚持阅读：合理制订阅读计划，每天安排一定的课外阅读时间，养成写读书笔记、分享阅读体验的良好习惯。

18、广泛阅读：阅读不同类型的优秀书籍报刊，诵读中华经典古诗文，以增长知识、拓宽视野、培养习惯、提高修养。

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