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教学目标：通过教学，使学生知道什么是良好的个人卫生习惯，并要求自己养成

良好的个人卫生习惯。

能力目标：培养学生良好的养成能力。

教学重点：养成良好的个人卫生习惯。

教学时间：一课时

教学过程：

1、讲解一个关于勤洗手的小故事

学生讨论后分组汇报结果……。

2、 饭前便后要洗手。

师教学生洗手的方法，洗手方法歌：

(1)、冲水再用除菌皂。

(2)、揉搓指缝不能少。

(3)、手心手背要搓洗。

(4)、再把泡沫都冲掉。

(5)、毛巾擦手要做到。

(师生共同练习洗手的方法，并亲自实践洗手的方法。)

师：只要我们运动过后、外出归来、饭前、便后，经常用舒肤佳洗手、洗澡，就能战胜细菌。

三、 学习健康四步曲。

师：同学们我们一起学习健康四步曲。

左手搓，右手搓， 洗得细菌无处躲，手心搓，手背搓， 饭前便后做。

舒肤佳超人真不错， 保护皮肤办法多，习惯好，每天做， 健XX呵呵!

冲冲身、擦擦背，勤洗澡澡好处多，小地方、别放过， 从头洗到脚。

舒肤佳超人真不错， 保护身体细菌跑，不偷懒，天天洗， 健康一定好。

(学生学唱健康四步曲)

四、 联系实际谈一谈你平时是怎样做的?今后应该怎样做?

(学生回答)

五、 全课的小结：

同学们，这节课你学到了哪些知识?你有什么收获? (学生汇报)

小学生行为习惯养成教育教案

教学内容：

小学生行为习惯养成教育 教学目的：教育学生养成良好的行为习惯。 教学过程：

一，谈话导入 孩子们！你们是是祖国的未来，民族的希望。你们的成长影响到国家的繁荣富强，关系到家庭的兴衰本人的成败。“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随”，小行为成就大事业。良好行为的养成势必影响孩子的一生。父母是孩子的第一任老师，为了能让我们的孩子健康成长，下面有以下10点建议借此机会想与你们共勉：

二，讲解具体内容

1、举止文明的习惯（1）热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。（2）见到老师、客人主动问好（3）自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。（4）在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。（5）向别人请教，态度要诚恳。（6）不打架，不骂人，公共场所不喧哗。（7）不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。（8）集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝采。） 2、诚实守信的习惯（（1）诚实守信，说了就要努力去做。（2）答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。（3）借了别人的东西要按期归还，说话要算话。） 3、尊重他人的习惯（（1）耐心听他人说话，不随便打断他人说话。（2）用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。（3）听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。（4）不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。（5）未经允许，别人的东西不乱动。（6）学会保护自己的隐私，自己的家庭情况不能随便告诉别人。） 4、守时惜时的习惯（（1）晚上按时睡觉，早上按时起床。（2）放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。（3）回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。（4）做事有计划，不盲目、不拖沓　。） 5、懂得感恩的习惯（（1）听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。（2）体恤父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。（3）主动替父母干一些力所能及的家务活。（4）孝敬父母，以优异的成绩报答父母的养育之恩。（5）要尊重环卫工人、交通警察的劳动。） 6、勤俭节约的习惯（（1）爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业本。（2）不随便向家长要钱，不乱花钱买零食、 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 担当两样任务--吃饭和说话，是不是太忙了?其实啊，上帝刚开始造人的时候，每个人是有两张嘴和一个耳朵的，上帝认为:耳朵的任务就是听话，所以一个就足够了;但嘴巴应该造两张，一张用来说话，一张用来吃饭，这样既各司其职，又方便。可是后来上帝发现有些人就是不自觉，一有空就两张嘴巴都忙着说话，而且教育了也不听。于是上帝生气了，一气之下就封了人的一张嘴，同时又给人加了一个耳朵，要求人们别光说，要多听，既要听自己的话，也要听别人的话。这样，人就只剩下一张嘴巴，但耳朵倒成了两个了，也就是今天这个样子的。”孩子们听得津津有味，有的同学还煞有介事地摸摸自己的小嘴巴，生怕自己因为多说话而被上帝将剩下的这张嘴巴也封了

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