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迈好选题一小步，成就论文一大步

——聆听屈红芳社长《幼儿教师论文写作》心得

*** 马某某

12月4日，我们培育站全体成员有幸参加了《幼儿教育导读》杂志社副社长屈红芳开展的《幼儿教师写作指导——教育论文》钉钉线上培训活动。

对于工作在幼教一线的我们来说，在具体的教育教研过程中会遇到许多问题，在于与孩子和老师们一起不断分析问题、总结经验、提升方法的过程中会积淀下来很多有价值的教育意见和建议，这些都是弥足珍贵的教育资源。但是我相信许老师大概也和我一样，总是无从下手，不知道如何将这些资源转化为有借鉴意义的论文写作。屈社长本次的讲座就给了我们很多行之有效的办法，她主要从教育论文、论文选题、论文写作、常见问题以及我们要注意的事项着手讲解，下面从感触较深的选题方面谈一下个人心得体会。

迈好选题一小步，成就论文一大步。选题对于论文来说不仅仅是一个开始，还有着决定性的作用。我们写文章就是希望能写出具有发表价值的选题，否则写出来的东西不仅仅花费了大量时间、精力，而且价值又不大，也很难被投稿。那么应该如何选题呢？

一、以实战经验为基点，明确选题立方向

选题要有明确目的，应优先选择对当前工作有着重要意义、密切联系实际、易于发挥作用的题目 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 警报，告诉我们哪些地方是“险区”，要另辟蹊径。

选题不易过大

对于大多数工作在一线的教师来说，我们还没有充足的经验和能力，有些选题不是单靠个人可以完成的，需要团队或者高素养的导师一起引导才能有其效果。另外，如果选题过大，也不容易找到核心的论点和论证方向，导致在具体的写作过程中我们往往找不到要论述的重点，研究不透，浅尝辄止。

选题要联系实际

我们的选题一定要从实践当中寻根求源，任何理论层面上的提升都不能离开幼儿真实发生的故事，以及教师在此之中的有效参与。我们选题不能刻意地追求创新而偏离轨道，那样的话常常看似新颖却对现实工作没有指导意义。当然，选择那些具有普遍认知的内容作为选题，一定要有自己的创见性，要有教师独特的见解。

选题应切中要点

一篇文章不适合讨论多个并列的内容，这就要求我们在选题时找准定位，应围绕一个核心问题进行深度的研讨，搞清楚选题内容的包含和被包含关系，避免重复，做到观点清晰，论证严密，这样才能研究透彻。

屈社长的分享更像是一场及时雨，整个讲座思路清晰、标注详细、内容生动详实、讲法通俗易懂，用许多我们常见的实例为我们指明了方向，有很强的针对性和指导意义，相信此次讲座之后我们在今后的写作过程中会有路可寻，并且能走得越来越远。

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