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楼

小

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理

制

度

肖楼小学考试管理制度

一、考试管理工作的基本目标是：

1、 建立严格的考试管理机制和科学的考试管理办法，规范考试的组织主体，明确考试的范围考试结果，探索“轻负担、高质量”之路。

2、发挥考试的诊断发现、改进矫正、激励导向功能，使学生获得积极的生命体验，帮助学生不断认识自我，建立自信，主动发展。

3、引领学校、教师、家庭、社会树立正确的考试观，关注学生兴趣、态度、习惯，促进学生“勤奋学习，快 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 跨校际的考试;学校和班级不得组织周某某、月考、单元考试等其他各类考试，也不得以测试、测验、限时练习、学情调研等各种名义变相组织考试。

四、合理运用考试结果

1、学校期中期末考试实行等级评价，一般分4至5个等级。

2、考试结果不排名、不公布，以适当方式告知学生和家长，不得将考试结果在各类家长群传播;

3、不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”;

4、教师要运用考试结果精准分析学情教情，有针对性地对学生进行帮扶辅导，科学研判教学工作的重点难点，切实改进课堂教学，不断提高课堂教学效果。学校要加强对考试结果的整体分析，对教学质量作出科学判断，针对性地加强教师教学指导和培训。

五、以上考试管理制度如发现有任何不妥之处可致电提出宝贵意见，电话：***

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