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培养计划表

指导小组



分工

姓 名

职 称

单 位



导师

张三

教授

XX医科大学附属第XX医院



指导成员

李四

教授

XX医科大学XX学院



指导成员









指导成员









1.实践（教学、临床等）内容及达到的要求

（一）教学实践：

参加讲课、辅导、课堂讨论或带领本科生的实习课或临床带教等形式教学。

例：（1）XXXX年XX月，承担了《XXXX》课程共X课时的教学工作，主要内容为：XXXX。形式为：分组讨论/集中讲解/课后释疑 （2）XXXX年XX月，指导本科生完成《XXXX》的实验活动，共X课时，主要内容为：XXXX。

需熟练了解和掌握本专业知识，锻炼自身的教学组织和交际能力；学习优秀的教育教学方法，掌握基本的教学方法与技能，提高自身分析和解决问题的能力。

（二）临床实践：

参加教学查房、门诊学习、病例分析等。

例：（1）XXXX年XX月，在xx病区参与xx手术xx台，主管病床xx张，需学习并掌握相关病例临床表现，熟练掌握疾病的诊断及治疗方案；熟悉医嘱系统及临床常见疾病的医嘱和常见药物的剂量用法。

（2）XXXX年XX月，参与病人的接收、问诊，需掌握诊疗规程及患者沟通技巧。

（3）XXXX年XX月，掌握XX科常见病的病例采集，并开展科室小组讨论，需熟悉病理特征，并进一步提高自身的医学技能。

查阅资料内容（列出主要中英文文献内容：如为著作要写出著作名称、主编、出版社、出版时间；如为期刊要写出期刊名称及时间）

例：

[1] Scales C J, Smith A C, Hanley J M, et al. Prevalence of kidney stones in the United States[J].

Eur Urol, 2012,62(1):160-165.

[2] Sin'Kov A V, Volosatova I N, Sin'Kova G M, et al. [Prevalence and risk factors for nephrolithiasis

among young rural residents][J]. Urologiia, 2017(2):71-75.

[3] Cano-Castineira R, Carrasco-Valiente J, Perula-de-Torres L A, et al. Prevalence of renal stones in

Andalusian population: results of PreLiRenA study[J]. Actas Urol Esp, 2015,39(1):26-31.

[4] Zeng G, Mai Z, Xia S, et al. Prevalence of kidney stones in China: an ultrasonography based

cross-sectional study[J]. Bju International, 2017,120(1):109-116.

[5] Tasian G E, Kabarriti A E, Kalmus A, et al. Kidney Stone Recurrence among Children and

Adolescents[J]. J Urol, 2017,197(1):246-252.

[6] Ferraro P M, Curhan G C, D'Addessi A, et al. Risk o 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 s and possible relevance for kidney stone

formation[J]. J Colloid Interface Sci, 2006,300(1):131-140.

文献综述题目和完成时间

例：代谢综合的研究进展；2021年4月

预计开题时间

例：2021年11月



导师审核意见：

同意该生安排。

导师签名：张三

2020年10月15日



二级单位审核意见：

同意。





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