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课题序号

1

授课班级

16汽修高职1-2，16烹饪高职1-2



授课课时

2

授课形式

讲授



授课章节

名 称

绪言



使用教具

PPT 白板笔



教学目的

本节课重点是让同学们从宏观上了解什么叫心理健康，什么样的状况属于不健康，让同学们清晰的知道心理困惑不等同于心理问题。



教学重点

心理健康的意义



教学难点

心理健康的标准



更新、补充、删节内容

讨论发言，案例分析、搜集记录相关资料



课外作业

见附件



教学后记







课 堂 教 学 安 排

教学过程与教学方法

主 要 教 学 内 容 及 步 骤





新课讲授



绪言

一、高职学生进行心理健康教育的必要性：

第一、进行心理健康教育是提高学生综合素质的有效方式；

第二、进行心理健康教育是驱动学生人格发展的基本动力；

第三、进行心理健康教育是开发学生潜能的可靠途径。

二、目前高职学生普遍存在的心理问题：

第一、主要有成就动机不强，有“混”的心理；

第二、自信心不足，有较强的自卑心理；

第三、有独立愿望，但依赖心理比较重。

三、为什么用“游戏”来比喻高职生活？

第一、游戏的意义；

第二、游戏 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 授课班级

16汽修高职1-2，16烹饪高职1-2



授课课时

2

授课形式

讲授



授课章节

名 称

绪言



使用教具

PPT 白板笔



教学目的

本节课重点是让同学们从宏观上了解什么叫心理健康，什么样的状况属于不健康，让同学们清晰的知道心理困惑不等同于心理问题。



教学重点

心理健康的意义



教学难点

心理健康的标准



更新、补充、删节内容

讨论发言，案例分析、搜集记录相关资料



课外作业

见附件



教学后记







课 堂 教 学 安 排

教学过程与教学方法

主 要 教 学 内 容 及 步 骤





新课讲授



绪言

一、高职学生进行心理健康教育的必要性：



课 堂 教 学 安 排

教学过程与教学方法

主 要 教 学 内 容 及 步 骤





新课讲授





课 堂 教 学 安 排

教学过程与教学方法

主 要 教 学 内 容 及 步 骤





新课讲授

新课讲授

新课讲授

小结

作业







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