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压力面试题目(岗位E社区工作者)

岗位职责：

1.开展政策和业务学习，宣传相关的政策法规，提高社区成员的整体素质；

2.疫情期间配合上级的工作安排，做好消毒隔离工作；

3.协助政府部门认证完成各项工作任务；

4.认真听取并及时向社区居委会反映居民的意见，要求和建议，自觉接受社区居委会和社区成员的监督；

5.热心社区公益事业，热心服务社区居民群众，不怕繁琐，加强与群众的联系；

题目：

社区的日常工作都是很琐碎枯燥的，你会讨厌吗，为什么？（25分）

参考答案：

我想没有人会长久的喜欢或是讨厌，但是我会事无巨细的去认真对待，我相信每个阶段我所面临的工作是和我的工作能力相匹配的。（评分标准：试探应试者的工作态度，直接表明讨厌不得分，表明不讨厌可依据理由酌情给分，如果表达深入群众，为人民服务等觉悟可酌情加分。）

找你办事的群众认为你过于年轻，对你不信任，认为你办不成事，要求找你领导，你该如何应对？（25分）

参考答案：

首先，理解群众的心情，坦然接受群众的不信任。作为一名刚参加工作的毕业生，群众对我的工作经验存有质疑，不愿意找我办事在所难免，对于这种情况我会坦然接受，但不会因此丧失工作的热情和信心，同时也会努力让自己尽快成长起来，改善这种状况。（表示理解，接受5分）

其次，给群众沏茶递水，与群众坐下来真诚沟通，了解事由，告知无需领导出面处理的理由，慢慢引导，让他们感受到我的真诚与热情。（耐心引导视具体步骤加1-1 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，加强成本核算，努力降低物资和人工消耗；

5. 对广告、公关、传媒行业有深入了解，有责任心和独立工作能力；

6. 较强的人际沟通和对客户的维护能力；

情景模拟：

题目：单位要你组织员工去某兄弟单位参观学习，你打算怎样开展工作？

参考答案：

将本次组织活动分为准备阶段、进行阶段、结束阶段。（提及活动需要分阶段开展可给5分）

　　一、准备阶段。

　　1.明确本次参观学习的目的、意义；（5分）

　　2.确定参观学习的时间、参加的部门和人员，并以电话或文件形式通知到人，传达目的、意义；（15分）

　　3.做好本次参观学习活动的预算工作，如交通费用，参观学习期间的食宿标准等，并将预算呈报与领导审批；（15分）

4.向有关交通部门、宾馆订票订房。（10分）

　　二、进行阶段。

　　1.参观学习期间，要组织本次参观的人员努力学习开发区的经验，遇到不明白的地方，要谦虚求教，并将学来的经验和感想记录下来；（15分）

　　2.参观期间，可以在晚上组织几次简短的交流会，就当天的发现进行总结交流；（10分）

　　3.在开发区要树立本单位文明的形象，做到有理、有利、有节、谦虚、谨慎；（10分）

4.结束参观时，向开发区的有关人员表示感谢；（5分）

三、结束阶段。

组织会议，进行本次参观学习总结，将经验、建议和有关事务形成报告呈报领导审阅。（10分）

如果应试者提及其他关于活动准备开展工作的建议，有理则可酌情加1-10分。

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