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为了海南职工秀英子弟学校的崭新形象，规范学生日常行为，营造良好育人环境，全面提高教育教学质量，促进学生综合素质的全面发展，学校研究决定，利用一到两个月的时间，在全校上下全面启动“抓养成！正学风！促校风！”的学风纪律整顿活动。结合本校教育教学实情，特制定此实施方案。

一、学风纪律整顿活动指导思想

????? 坚持以科学发展观为统领，以人为本，统筹兼顾，走内涵式可持续发展的办学之路。深化改革、强化管理、造就名师、培养优生、创建特色、追求品牌，在全校上下逐步形成“科学管理、依法治校、严谨治学、精心施教、勤奋学习、积极向上”的良好风气，努力构建和谐、平安、文明校园，促进学生全面发展，不断提高教育教学质量，满足人民群众渴望享受特色教育和优质教育的需求。

二、学风纪律整顿活动的工作思路、考核机制和目标

??? 1、工作思路：

??? 落实到每一节课堂，落实到每一位师生，落实到每一个地方,落实到每一个部门。

??? 2、考核机制：

??? 班主任（教师）考核学生，学校和教导处考核班级。

??? 3、工作目标：

??? 近期目标：2012年上半年学生要养成：“遵章守纪，言行文明，积极上进，勤学好问”的良好风气。

??? 长远目标：在全校范围内形成严谨、好学、上进的学习氛围和风气，使学生达到“好学、乐学、勤学、会学”（“好学”就是喜欢学习；“乐学”，就是要能做到：目标明确，动力巨大，兴趣浓厚；“勤学”，就是要能做到：意志坚强，毅力持久，心态健康；“会学”，就是要能做到：方法正确，习惯良好，效果显著。），努力培养出：基础扎实、全面发展、特长明显、品学兼优的合格学生。

三、整顿活动领导机构

1、学校成立纪律学风整顿活动领导小组

组 长：张某某

副组长：王某某? 林某某

成? 员:? 陈某某? 叶青? 王某某? 黄小莲李某某? 谭某某? 龚某某? 王某某? 黄某某? 王某某? 林某某? 年级组长科组长? 班主任

2、领导小组下设办公室，办公室主任由王某某副校长兼任，负责督促各阶段工作落实。

四、整顿活动目标

纪律学风整顿活动的目标：各班级针对学生学习、纪律、思想道德、行为习惯四方面存在的突出问题，采取有效措施，积极开展具有本年级、本班级特色的纪律学风整顿活动，不追求形式，注重实效。通过整顿活动，使全校师生深刻认识到学习的重要性和遵守纪律的必要性，进而增强学习的积极性和遵规守纪的自觉性；达到全校学生有理想、有追求、有目标，学习态度明显好转，学习积极性明显提高，认真学习的的学生明显增多，学生学习成绩大幅度提高；学生行为习惯得到规范，存在问题逐步得以改正，学生行为符合《守则》和《规范》要求，遵规守纪学生达100%，违纪学生减少至零；全校学生在纪律学风方面实现“两个转变”，即：学生从被动的“规范”转变为主动的“习惯”，从“要我学”转变为“我要学”，达到“六个明显”即：迟到、旷课、早退、打架、上网、等现象明显减少，班集体学习氛围明显改善，学生学习能力明显增强，考风考纪明显好转，学习成绩明显进步，班集体凝聚力明显增强，校风、学风、班风进一步优化，学校教育教学和生活秩序良好，质量目标得到实现，社会声誉得到显著提高。

五、纪律学风整顿内容

1、纪律整顿：①迟到、旷课、无故缺课、随意请假、不假而走；②思想意识差，不愿服从学校、班主任、科任教师和班干部管理，缺乏诚信，顶撞老师，顶风违纪，扰乱学校、班级正常秩序，自甘落后，甘当害群之马；③放学不按时回家，不遵守学校纪律要求，夜不归宿；④翻越学校围墙，私自出入，平时抽烟喝酒，进游戏厅、台球室、网吧，与社会闲杂人员交往，打架斗殴，持强凌弱，拉帮结派 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 来打下坚实的基础。

5、各班级纪律学风整顿情况，教育效果，材料书写上交情况，纳入班主任量化考核。把此次整顿的情况作为期末教师综合考评的重要依据，整顿活动结束后，学风、班风无明显好转的班级和班主任期末不作为评选任何先进的考核对象。

学风整顿工作是一项只有顿号没有句号，需要长年坚持，长抓不懈的工作，为此学校全体师生员工都要积极行动起来，统一思想、提高认识、全员参与，锻炼一支团结务实、开拓创新、作风扎实、精悍高效的领导班子；塑造一支师德高尚、业务精良、敬业爱岗、教风严谨的教师队伍；营造一个健康文明、安全和谐的校园环境，从而推动全校各项工作持续稳定发展。

海南职工秀英子弟学校

2012年3月12日

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