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Project 1 A Profile第一课时

教学内容：

复习Unit1-4的单词和重点句型及本单元A部分。

教学目标:

1．学生能熟练掌握Unit1-4的四会单词。

2．学生能熟练运用Unit1-4的重点句型及日常用语。

I like ….I don’t like ….

Do you like….? Yes, I do / No, I don’t.

I have… Do you have…? Yes, I do. / No, I don’t.

How many…do you have? I have….What do you have? 及回答。

I can…. Can you …? Yes, I can. / No, I can’t.

3学生能综合运用所学英语来完成自己的个人档案，并作展示交流。

教学重点:

1复习巩固Unit1-4单词

2.like的用法，like后加名词复数的用法。

3.have的用法，包括have用于各种句型。

4.can的用法，can的一般疑问句及回答。

5.some加可数名词复数，some加不可数名词。

6学生能综合运用所学英语来完成自己的个人档案，并作展示交流。

教学难点:

1. 能够进行自我介绍，内容丰富具体。

2. 能完成一份书面的自我介绍。

教学准备:

图片，PPT

教学过程:

Step 1 .Warming up

课前预学

1. Greetings and free talk.

2. I can say the rhyme: “Little monkey”.

Step 2 Fun time and revision:

1. 由儿歌 Little monkey导入

T: I like monkeys. They’re very cute. Do you like monkeys? What animal do you like?

Ss: …

T: Can you tell me the names of animals ？（同时老师让学生将一些动物类单词拼读出来）

再用Do you like….s ? What do you like? 进行交流问答。

2. Sing a song: Do you like purple grapes?

T: Do you know any fruit?

Ss say out the names of fruit and then spell out the words.

--lead in : What fruit do you like? I like….

Ss: ……(小组开火问答)

3. Say a rhyme: Cakes

①Review numbers.

T: Can you count from one to nineteen?

Ss count and spell the numbers.

②Review some words of toys

(在询问的过程中复习句型What do you have? I have some...How many...do you have？I have...)

4. Sing a song: I can skate and I can jump.

T: Can you name some sports and activities?

Ss name and spell.

跟学生进行问答活动，复习句型：Can you…? Yes, I can. /No, I can’t.

5. Play a g 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。

3.Draw and talk about the friend, show it to us(完成学习单)

学生完成的学习单投影展示，并用You like … You like … You have …

You can … （教师及时评价）

Step 4 Homework

1.听录音，熟读四个单元的内容。

2.继续完成你朋友的图片，并练习介绍他（她）。

板书设计： Project 1 A profile

My friend’s Profile

Name

Like

Have

Can

























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