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常见的18个文言虚词：而、何、乎、乃．其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。

该考点的命题特点是：

1.从出题特点看，去年考过今年尽量回避。版本的不同，致使各个学校原则上可以选用不同的版本，无法再像过去一样多用课文内的例句加选文中的例句；而且，现在的考查也更重视能力的考查，所以导致了这个现象。

2.从答题的角度来看，多选择一些虚词用法没有争议的例句作为题目，区分度相对高一些。

3.从考查形式来看，主要有两种形式：选择题（意义和用法）、文言文翻译。 (2015·天津卷)阅读下面的文言文（原文见本节），完成题目。

　　解析答案A项，两个“之”都是结构助词，取消句子独立性。B项，两个“而”都是连词，前者表转折，却、可是；后者表修饰关系。C项，两个“为”都是介词，给、替。D项，两个“于”都是介词，在。B文言虚词题　6大推断法

相对文言实词来说，文言虚词的意义一般都不很实在，它在句中往往侧重于语法功能，因此高考对文言虚词的考查，侧重于比较其在具体语境中的意义和用法。对此该如何辨析呢？现介绍六种常用的方法。特殊文言句式的标志词，用法是固定。

如“者”“也”“乃”“为”表判断

“见”“于”“为”“为 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 的句子成分决定了词语的词性和用法，如“如今人方为刀俎，我为鱼肉，何某某？”(《鸿门宴》)，句中有三个“为”，前两句的主语是“人”和“我”，宾语是“刀俎”和“鱼肉”，句中的两个“为”应为动词作谓语，译为“是”；末句“何某某”，即“辞何”，是个动宾结构，主语承前省略，可见句末的“为”是表疑问的语气助词，因为它不表示实在意义。有些文言词兼有实词和虚词两种性质，可借助上下文的语境，推断其词性和用法。词性不一样，用法也不一样。如《兰亭集序》中的两个句子“及其所之既倦”和“不能不以之兴怀”，前一个“之”是动词，“往、到达”；后一个“之”是代词，代指“向之所欣……已为陈迹”。再如《烛之武退秦师》中的两个句子“秦伯说，与郑某某”和“失其所与，不知”，前一个“与”是介词，“跟、替、同”；后一个“与”是动词，“结交，亲附”。语言结构相同或相似的词句构成的对文，其对应位置上的词语的用法往往相同或相似。由此可从句中熟悉的虚词的用法推断对应位置的疑难虚词的用法。如“舟遥遥以轻樝，风飘飘而吹衣”中“以”和“而”处于对应位置，“而”是表修饰的连词，由此可推断“以”也是表修饰的连词。再如“因利乘便，宰割天下，分裂山河”中“因”和“乘”处于对应位置，“乘”是介词“趁着”的意思，由此可推断“因”也是“趁着”的意思。此句的“利”“便”也是对文，都是指“有利的形势”。[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

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