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个人研修心得体会

本次培训，我受益匪浅，主要有以下感悟：

　　 ?、不断提???的教学?平

　　教师要教育学?勤奋刻苦，好学进去，??务必勤奋好学，?学博览，精益求精。静下?来好好思考，发现??教学上有缺点有待改善。回顾???年来的教学，做得多思考得少。?个星期的培训，我的体会之?就是要与??的昨?告别，要多反思，做?个反思型的?师，不断提???的教学?平。我将从以下??做起：

　　1、随着信息技术的迅速发展，?类正在进?信息社会。在知识经济时代，知识?化速度??加快，学习就成了当今?类?存和发展的重要?段。教师终?学习，不仅仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学?我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到?，学到?”是新世纪教师应有的终?学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源；善于在任何时间向任何?学习，包括在教学过程中和学?分享知识；善于和同事交流，扩?视野，促进??专业成长。

　　2、加强?化业务学习，提?理论?平。如果?个教师对??的教学?为缺乏理论的指导，教师的业务?平低下，谈得上反思教学吗?个课上得好的教师，缺乏理论的指导，不善于总结，更谈不上反思??的教学?为，这就不能成为?个真正的好教师。只有不断学习，不断充电， 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 答，表?看好像将课堂还给了学?，其实学?很少有??思维的空间。我们教师教的很累，学?学得更累。那么该怎样培养学?的创新意识呢专家们的讲座?多围绕?个主线：那就是让学?真正成为课堂的主?！

　　1、做好教学设计。作为?师不但要吃透教材，?且要尽量地搜集与教材有关的知识。??源于兴趣，教学设计的过程是把教材转变成学?易懂易学的过程。因此教师要恰如其分地把握教材，使学?能够逐步?主发展，?主探究知识。这样才有利于提?学?参与教学全过程的程度。

　　2、让学???讨论。真正有效的课堂教学不是简单地让学习者占有别?的知识，?是要建构??的知识经验，构成??的见解。讨论是学?参与教学过程的?种有效?法。在讨论过程中，学?互相启发、互相帮忙、互相学习，让不同的学?各抒?见，集思?益，解决疑难问题。讨论过程中要避免“优?唱主?、中等?是配?、差?当听众”的现象。

　　3、养成习惯教会?法

　　在平时的科学教学活动中，我们教师要注意充分调动学?的学习??性，帮忙学?养成勤查资料、勤思考、勤请教等良好习惯。并且教给学?学习?法，要让他们学会怎样去学习。从?热爱学习，学会学习，为终?学习打好基础。从?使他们真正成为课堂的主?。这还需我们教师长期指导、督促。

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