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新胜幼儿园反恐防暴应急预案

为营造良好安全的社会氛围，维护我园正常的教育教学秩序，保障师生员工生命财产安全，保持社会政治稳定，根据教育局工作的通知，全面提高应对恐怖和暴力能力，根据我园实际情况，特制定幼儿园反恐防暴预案。

一、指导思想

幼儿园是人群密集场所，幼儿园的安全稳定关系千家万户。为有效预防、及时控制和消除幼儿园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，本着对党和人民高度负责的精神，加强领导，精心组织，周密安排，防止安全事故的发生。确保教育教学工作正常进行。　　

二、工作要求?　　

1．认真贯彻落实有关文件精神，提高幼儿园安全保卫工作的重要性和必要性的认识，把幼儿园的安全保卫工作提到非常重要的工作议程，确实抓紧抓实。加强幼儿园安全排查及安全管理工作，确保师生安全。　　

2．幼儿园园长对幼儿园安全保卫工作负总责，主管安全责任人要对本园的安全保卫工作负直接责任。　　

3．对全体师幼进行法制教育，加强师幼的法制观念。　　

4．制安.定全保卫工作预案，对可能出现的各种突发情况进行预先准备。　　

5．加强门卫安保工作。要增强门卫力量，落实门卫职责，严格执行24小时值班、巡逻制度，坚决杜绝陌生人进入幼儿园。

三、组织机构　　

1．领导小组　　

为切实加强我园安全保卫工作的领导，成立幼儿园安全保卫工作领导小组，负责组织领导全园的安全保卫工作。　　

组　长：赵某某（园长）

副组长：孙某某

成　员：姜某某、李某某、包某某

2．工作职责　　

幼儿园发生或接到突发安全事故后，要在事故现场指挥救援行动，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和请求援助，要本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处理积极抢救指挥现场师生离开危险区域，保护好幼儿园贵重物品，维护现场秩序做好事故现场保护工作，做好善后处理工作，并按规定及时向上级和主管部门汇报。　　

（一）幼儿园内犯罪分子行凶事件应急处理程序　　

本应急程序的要点是：迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶　　

1．获得事件信息的任何人都应当在第一时间向幼儿园领导报告，并同时拨打110报警。　　

2．幼儿园领导或任何工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。　　

3．应急领导小组宣布幼儿园进入全面应急状态，立即实施应急救援行动。　　

4．集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子。　　

5．尽快把所有学生和无关人员撤离至安全区域。　　

6．救护受伤学生和其他伤员。　　

7．实施事件现场警戒，阻止无关人员进入幼儿园，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。　　

8．事件发生后，幼儿园应即向教育主管部门报告。　　

（二）幼儿园内发现可疑人物应急处理程序　　

本应急程序的要点是：迅速采取措施控制可疑人物　　

1．在幼儿园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当立即向园领导报告。　　

2．幼儿园保安人员和领导指派人员要立即对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。　　

3．若此人自述进入幼儿园的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾，蛮不讲理，保安人员应当将其带入办公室进行进一步盘问。　　

4．若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应立即打110报警，由警方带走作进一步调查。　　

5．若可疑人物在盘问时夺路逃跑，单位人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向向警方报告，同时，幼儿园应当做好此人再一次闯入园内作案的思想准备。　　

6．在整个过程中，幼儿园应采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保周围人员的安全。　　

7．幼儿园应把事件情况及时向教育行政主管部门报告。　　

（三）幼儿园内发现可疑物品的应急处理程序　　

本应急程序的要点是：防范易燃易爆有毒有害物品伤害事故　　

1．收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都要在第一时间向领导报告。　　

可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是本单位的物品，也从无看到过此种物品不知此物品有何用途，为何会摆放在幼儿园某处。　　

2．发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图打开或随意摆弄它，要禁止在周围吸烟或使用手机，或发动机动车辆等。　　

3．幼儿园应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别，判断是不是危险物品，若不能排除危险物品，应立即打110报警请警方专业人员进行检测和处理。　　

4．若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，幼儿园应立即在其周围设置警戒线，无关人员应立即撤离，并采取严密的防范措施。　　

5．幼儿园应当配合警方组织人员在园内其它区域搜寻检查，确定在园内是否还有其它可疑物品。　　

6．幼儿园配合警方开展各项处理工作，并及时向教育行政主管部门报告。

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