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大班科学活动：有趣的单某某

执教教师：蓝某某

活动目标：

1、学习１０以内的单某某，并会进行区分。

２．了解单数与双数总相邻的关系。

活动准备：1、图片、数字１－１０卡片。

2、教师演示的数字卡片１－１０（单数为红色，双数为绿色）

3、“魔盒”（内装木珠串）

　活动过程：

一 、帮小动物找朋友

1、看看小乌龟有几只？用数字几表示？小狗有几只？用数字几表示？小蜜蜂有几只？用数字几表示？ 2、他们是单数还是双数呢？你怎么知道？ 3、小乌龟请小朋友帮他找找好朋友。（请一幼儿上去拖小乌龟）多出来一只小乌龟了，我们说5只小乌龟是单数。 4、小狗呢？他是单数还是双数？谁来帮他们找朋友？小狗说谢谢你，有没有帮他们都找到朋友？所以6只小狗是双数。 5、小 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 －１０中的一个数字，根据数字做相应动作。（单数：自己抱自己；双数：两个人抱一起）

2、 游戏反复进行，教师不断变化数字，期间问为何要自己抱住自己或两个人抱在一起的理由．（例如：因为４是双数，所以两个人抱在一起）

四、找邻居，区分单数双数

1、请将数字１－１０从小到大排好，发现什么？ （单数的后面是双数，双数的后面是单数．）

2、小朋友有自己的邻居，数字也有邻居．数字的这个邻居在这个数的前面和后面．

3、为“２”找邻居

（１）“２”的邻居是谁？为什么？（是１和３，前面是１，后面是３．）

（２）比“２”少１的是几？多１的是几？（１和３）

（３）“２”是单数还是双数？“１”和“３”呢？

五、游戏“魔盒”结束（延伸活动）

把魔盒放入游戏活动区内，让小朋友操作,进一步区分20以内的单数和双数。

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