“五项管理”实地督查表

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附件1

“五项管理”实地督查表

项目

内容

佐 证 材 料

备注



A1手机

(倩恩)

B1.加强学生手机带入校园管理情况

C1学生手机带入校园申请制度

 无







C2手机管理制度







B2.建立学生手机校园内统一保管制度情况

C3手机保管装置贴标,图片

 无







C4.手机保管责任人名单(班主任姓名电话)

无







C5。主任室,保安室电话号码,图片

 无





B3.对用手机布置或完成作业管控情况

C6.手机管理制度









C7.手机管理制度







B4.开展学生手机管理教育引导工作情况

C8.合理使用手机主题班会照片

无







C9.手机管理给家长的一封信,回执

无



A2睡眠

(泽文)

B5.落实中小学上午上课时间规定情况

C10.学校作息时间表,课程表



























B6.建立学生按时就寝管理制度情况

C13.睡眠管理告知书,回执。

无







C14.学校睡眠管理制度







B7.对校外培训机构时间与作业管控情况

C15. 学校睡眠管理制度









C16. 学校睡眠管理制度







B8.对辖区注册登记或备案的线上培训网课平台、网络游戏规范管控情况

C17. 学校睡眠管理制度









C18.是否确保每日22:00至次日8:00不得为未成年人提供游戏服务

不需





B9.加强学生睡眠监测情况

C19.省级是否建立学生睡眠状况监测机制

不需

省级填写







C20.市级学生睡眠状况监测机制(文件)









C21.县级是否建立学生睡眠状况监测机制

不需



A3读物汉辉

B10.对课外读物进校园工作指导管理监督情况

C22.省级教育行政部门是否进行全面指导与管理



省级填写







C23.市监测校园读物类的文件







B11.对校园推荐图书质量管理情况

C24.12条负面清单对校园推荐图书进行清理

班级图书排查单及图片







B12.对在校园内销售课外读物行为管控情况

C25.课外 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 理办法,并将相关作业要求在宣传栏公示,每天各科书面作业需在班级公示内容和预计作业完成时间。







严控书面

作业量

书面家庭作业时间不超过相应年级的规定量。







提高作业

设计质量

鼓励布置分层、弹性和个性化作业,坚决克服机械、无效作业,杜绝重复性、惩罚性作业。树立和推广作业改革的典型经验。







加强作业

完成指导

指导学生在校内基本或完成大部分书面作业;教师认真批改作业,并做好答疑辅导;是否做到全批全某某;不给家长布置作业或要求家长批改作业。





开展课后服务工作情况

保证课后

服务时间

课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间;对有特殊需要的学生,提供延时托管服务。







课后服务

基本托管

“一校一案”制定课后服务工作方案;坚持学生自愿参加课后服务的原则;开展每天至少一个学时的集中完成作业、教师答疑、自主阅读与自主合作探究等活动服务。







课后服务

素质拓展

严禁利用课后服务时间集体补课或讲授新课。学校根据办学特点和学生兴趣爱好、个性发展等需求,开展丰富多彩的科普、问题、艺术、劳动、阅读、心理健康等兴趣小组及社团活动等综合素质拓展类活动。





提升教育教学质量情况

落实国家

课程标准

开齐开足开好国家规定课程,积极推进幼小科学衔接,做到小学零起点教学。不得随意增减课时、提高难度、加快进度。







加强考试

管理

降低考试压力,压减考试次数,合理控制考试难度;不得有提前结课备考、违规统考、考题超标、公布考试排名等行为;考试成绩呈现实行等级制。





落实“五项管理”情况

强化学生

睡眠管理

落实中小学上课时间规定(严格执行小学上午上课不早于8:20,中学上午上课不早于8:00),建立学生按时就寝制度。







加强学生

读物管理

对课外读物进校园管理监督、校园推荐图书质量把关、校园内销售课外读物行为管控、严禁强制或变相强制学生购买课外读物。







加强学生

体制管理

开足体育与健康课程、落实大课间体育活动及每天锻炼1小时制度、学生近视眼防控、落实体质健康测试制度。







加强学生手机管理

是否将学生手机管理要求告知学生家长,并严格执行教师不得要求学生利用手机完成作业。







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  13. 关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知(1)2
  14. 公司有限空间外包安全管理制度_0
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  18. (附件4)雨XX区“五项管理”和义教教均衡实地督查表
  19. 幼儿园管理制度

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