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关于建立矛盾纠纷排查调处和安全隐患整改工作长效机制的意见

为贯彻落实教育部办公厅《关于教育系统开展排查化解矛盾纠纷工作的通知》（教办厅[2007]41号）的文件精神和省教育厅的有关要求，进一步深化和推进我校和谐校园创建工作，努力营造安全、和谐、稳定的校园环境和工作氛围，保证学校各项事业的健康发展，现结合学校实际，就建立矛盾纠纷排查调处和安全隐患排查整改工作长效机制提出如下意见：

一、深刻认识开展矛盾纠纷排查调处和安全隐患排查整改工作的重要性和紧迫性

稳定压倒一切，稳定是学校改革、发展的前提和保证。近几年来，在省委、省政府和省教育厅的正确领导下，学校各项事业呈现出良好的发展态势。但是我们也应该清醒地看到，随着形势的发展和高等教育事业改革发展步伐的加快，影响高校安全稳定的因素越来越复杂，维护高校安全稳定的任务越来越艰巨。建立矛盾纠纷和安全隐患排查工作长效机制，对进一步夯实维护学校安全稳定的基础，增强广大师生员工维护安全稳定的意识，建立和完善维护安全稳定的长效机制，保证和促进学校各项事业持续、快速、健康、协调发展，实现学校建设高水平大学和构建和谐校园的目标，都具有十分重要的意义。校属各单位、各部门要从维护学校改革发展和稳定大局的高度，充分认识自己肩负的责任，把确保学校稳定作为实现好、维护好、发展好广大师生员工根本利益的义不容辞的重大责任，切实把矛盾纠纷和安全隐患排查工作摆到突出位置，狠抓各项责任和预防措施的落实，积极主动地维护好校园的和谐稳定。

开展矛盾纠纷排查调处和安全隐患排查整改工作的指导思想、工作目标、主要内容和具体步骤

（一）指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻科学发展观，按照上级有关部门建设和谐校园的有关要求，以服务师生为宗旨，紧密结合学校改革发展和稳定的实际，以建立健全长效工作机制为核心，以加强学校的基础工作为重点，以化解矛盾、强化基础、落实责任为重点，坚持教育与管理、治理与建设、排查与整改相结合，做好超前化解矛盾工作，将矛盾纠纷和安全隐患化解在基层、化解在萌芽状态。要在学校的统一领导下，充分调动各方面的积极性，积极开展和谐校园的创建活动，切实维护好学校正常的教学、科研和生活秩序，确保广大师生员工生命和财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。

（二）工作目标

通过开展矛盾纠纷排查调处和安全隐患排查整改工作，在学校内部构建起点面结合、专群结合、反应灵敏、整体联动、处置果断的防控网络，形成师生员工广泛参加，全方位、多层次的联防工作机制。要通过广大师生员工的共同努力以及和谐校园创建工作，力争在较短时间内达到“四个明显”、“五个确保”、“一个实现”的工作目标。

“四个明显”，即化解矛盾纠纷的能力明显提高，安全管理水平明显增强，校园及周边治安状况明显好转，师生的安全意识和满意度明显提升。

“五个确保”，即加强对学生的教育引导，确保不发生群体性事件；加强法制教育，确保校园内不发生违法犯罪案件；加强安全教育，确保广大师生人身安全；加强治安联防，确保校园及周边治安状况稳定；加强饮食卫生管理，确保校园内不出现食物中毒事件。

“一个实现”，即通过广大师生员工的不懈努力和扎实工作，使我校成为全省最稳定和谐的高校之一。

（三）主要内容

1.要加大基层矛盾纠纷排查调处工作力度，筑牢维护校园稳定的第一道防线。要建立党政领导挂帅、相关部门参与的矛盾纠纷联动调处机制，高度重视信息收集和做好基础工作，拓宽掌握和解决各种矛盾纠纷的渠道。要把涉及师生切身利益、可能引发重大治安问题和群体性事件的矛盾纠纷作为排查调处的重中之重，切实做到“发现得早、 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 门报告情况，共同做好工作。要通过开展矛盾纠纷排查调处和安全隐患排查整改工作切实解决一批影响学校安全稳定的突出问题。要紧密结合自身实际和特点，根据学校的要求，层层分解目标任务，研究制定具体的工作措施，狠抓措施落实。

5.常抓不懈，务求实效。各单位、各部门要建立长效机制，并加强督促检查，不搞花架子，不应付过关，不做表面文章，切实做到常抓不懈，确保安全工作不剩“死角”、不留“漏洞”。要通过排查活动，进一步落实各级党政领导干部维护学校稳定、确保校园平安的政治责任。凡排查发现不力，出现漏报、瞒报、迟报重大情况及没有及时采取有效措施进行化解处置而导致影响稳定事件发生的，要追究单位领导和相关部门的责任。

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