秋季开学教学工作安排
以下为《秋季开学教学工作安排》的无排版文字预览，完整格式请下载
下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。
秋季开学教学工作安排
各位领导、老师们、同志们：
大家好！
转瞬间，一个暑假过去了，新的学期，在年初制定的工作目标和任务的基础上，本学期要在精减活动，抓好常规，夯实基础，突破薄弱的指导思想下从以下一些方面加强，我将以几个关键词为提示，作如下要求：
一、师德
师德的问题始终是教育最大的问题，目前，从社会的角度来看，教师队伍由于多种原因，导致一些问题，而且，有的问题比较突出，（1）存在职业倦怠感；（2）心理亚健康；（3）市场意识太强，补课、一教一辅问题；（4）敬业精神不高。一所学校的教师都是那么敬业、勤业、乐业、创业，做到了爱生如子、循循善诱、诲人不倦、有教无类，得到了学生的爱戴、家长的拥护，必然就是一所优质的学校。
从我所掌握的信息来看，我们有的老师表现的师德水***学学校的称号还有所差距，表现在以下几个方面：1大局意识不够。一所优质的学校，教师的行为与学校的意志应是一致的。然而，总是有少数教师想当然、自以为是，把个人的意识形态、教育观念、愚顽的思想凌驾于学校意志之上，导致有的行为让人匪夷所思。有些工作落实上级部门和学校工作不够及时和彻底。2作业安排问题。突出表现在布置作业，有的老师作业总是那么多，另外，喜欢用作业惩罚学生，完全不给学生休息的时间。久而久之，培养学生压作业、厌学的情绪，从思想根源来讲，这不是师能的问题，我觉得是师德的问题。3处置师生、生生关系不够妥善。不可否认，每个班上都有调皮生，在教育的过程中适度的惩罚，我认为是可以的，但不适当的用言语的攻击（特别是冷言冷语、甚至恶言恶语）、座位的调整、活动的安排来惩罚，导致家长投诉造成信访案件，给学校的教育教学秩序造成一些负面的影响。
本学期，我们要在师德建设上作好文章，办好以下几项事情：
1．师德教育活动。
师德要求，教师应当主动学习，强迫自己学习，持之以恒地学习。增强只争朝夕的意识，努力提高教育质量；增强爱岗敬业的意识，努力争创人民满意的教师；增强发展意识，努力用发展的眼光解决前进中的问题；增强人民至上意识，努力办好人民满意的教育。真正地能够静下心来教书，潜下心来育人。对教师的师德教育活动要与减轻教师负担并举，与关心教师的心理健康并行，与工作实际结合，以反思整改为重。
2．师德宣誓活动。
本学期学校组织全体教师向家长、学生和社会承诺，拒收红包、拒收礼品、拒绝请吃，倡导清廉、崇高的教师师德形象，对于个别有令不行，有禁不止的教师将严肃处理。
师德演讲活动。
组织教师开展一次“学党史 铸师魂”师德师风演讲，要求人人参加。
师德访谈活动。
本学期末利用调查问卷向学生及家长进行访谈。
二、教学质量
质量是学校发展的基石，是学校前进中的动力。一初中高质量的背后，不是已经完全没有了问题，更不是可以高枕无忧、掉以轻心。相反，我们更应当回眸看一看，低头想一想，我认为应在以下三方面做改进。
1．要重视教学研究。
教师教书，可怕是太习惯，特别是对自己目前的工作孤芳自赏、自以为是，认为自己的知识对目前的工作已是绰绰有余，用一年的时间重复二十年的工作，一次备课上多年要改变，要积极学习使用信息技术助力服务教学。
目前教研出现的个别现状：教研活动——混；写教学计划——抄。没有养成研究的意识，没有形成研究的风气。个别教研组活动流于形式，没有主题，拍照之后解散，我多次遇到有些老师明明照片显示在活动，可是人却在办公室或者离开学校。
我们的教研如何推进呢？我想以课本、课例研究为载体，推进教研，先听课，再提出问题，然后反思，再反复。
2．要改进教学方法。
教学方法的改进是一个漫长而艰苦的过程，必须在教学思想转变的基础上加强学习、加强研究、加强实践、加强反思。
我想任何一学科的教学方法，是不是应该把握如下关键词：
①激趣：教学方法应该努力把激发学生持久的兴趣作为第一要素。
②促思：应该努力培养学生的思维兴趣、思想习惯、思维品质和思维能力。
③启智：努力把学生教聪明。
④怡请：努力使课堂充满一种活力，一种人性的光辉。
⑤有效：从规律入手，努力把复杂的教简单，简单的教明了。
3．要追求教学效率。
我讲教学效率，这里，我主要说说作业的问题。有的老师给学生留下的作业数量太多，重复太多，机械太多，学生没实践体验生活，不能享受学习带来的乐趣和幸福。我们谈减负，首先来说，学生要有负担，但负担要适度，也就是说要科学减负。如何做到轻负担高质量，应该成为一个优秀教师基本的追求。
中共中央办公厅国务院文件中明确要求健全作业管理机制。学校要完善作业管理办法，加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，确保难度不超国家课标。建立作业校内公示制度，加强质量监督。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。提高作业设计质量。发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能，将作业设计纳入教研体系，系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。鼓励布置分层、弹性和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。加强作业完成指导。教师要指导小学生在校内基本完成书面作业，初中生在校内完成大部分书面作业。教师要认真批改作业，及时做好反馈，加强面批讲解，认真分析学情，做好答疑辅导。不得要求学生自批自改作业。
4.按要求认真落实教学常规，教案书写，作业批改。注意上下课时间，不迟到、早退，下课不拖堂。今天会后领取教案本，抓紧时间书写两周的教案。3月份开学检查，大部分教师没有写教案，这次再出现这种情况局里要按百分考核制度执行。
/
5、加强课后服务管理，严格执行上级文件精神。
请点击下方选择您需要的文档下载。
- 学校师德师风监督制度
- 教育法试题及答案(1)
- 小学师德师风建设工作计划
- 小学春学校工作计划
- 2018年教师师德师风学习计划 指导思想:
- XX省中小学教学基本规范
- 师德师风演讲稿1
- 如何树立良好师德师风
- XX省中小学教师基本规范
- 小学年度工作计划
- 教师师德师风学习心得(1)
- 师德师风工作总结
- 师风师德建设制度
- 学院深化教师考核评价制度
- 学校全体教师师德师风承诺书
- 个人师德素质提高计划
- 教师师德演讲比赛方案
- 小学师德师风管理制度范文3篇
- 小学师德培训计划
- XX省中小学教学基本规范
以上为《秋季开学教学工作安排》的无排版文字预览，完整格式请下载
下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。