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***写字教学评价表

教师素质（10分）

1、不迟到、不拖堂，按时上下课。

2、评价语言多样、有效，体态语言自然。

二、教学过程（40分）

教案编写：有写字教、学、练环节，有指导书写过程的例字。

创设良好的课堂教学氛围，体现文字独特性，利用学生主体经验，引导学生主动写 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 笔姿势：手腕平伸，拇指、食指、中指握笔，食指较拇指略低，笔与纸成四十度角，掌心呈圆而虚空状。

3、书写习惯：按照笔画 、笔顺规则和结构书写，字大小适中，写字时留白合适。

教学效果（10分）

学生学习积极主动，书写正确、端正、整洁、学习目标有效达成。

学生获得一定能力和方法。

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