《辛亥革命教案》
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《辛亥革命教案》
马某某
一 导入新课
上图是人民英雄纪念碑上展现XX起义情节的纪念性浮雕。作为国家级的的纪念碑为何选择XX起义这一历史事件呢？它在中国历史上有什么样的历史影响呢？今天就让我们一起学习第9课：辛亥革命，去感受那段火红的革命时期。
二 学习目标
1.明确萍浏醴起义、XX起义、广西起义、黄花岗起义的时间、人物、意义。
2.知道XX起义的时间、主要力量、过程、结果。
3.分析材料，掌握辛亥革命的意义。
自学指导一
快速阅读课本第一部分：革命志士的奋斗，回答以下问题：
1.同盟会成立后发动的武装起义有哪些？
2.分别标注出出每次起义的名称，时间，人物及影响。
要求：1.时间三分钟。
2.坐姿端正，及时圈点批注。
出示大事年表，挑生回答每次起义的名称，时间，人物，意义
高效记忆
要 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 了完全意义上的近代民族民主革命。
③极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的
闸门，使民主共和观念深入人心。
局限性：没有推翻帝国主义和封建主义在中国的统治，
没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。
高效记忆
要求：
1.快速对辛亥革命的评价。
2.坐姿端正，声音洪亮。
3.时间4分钟。
四 课堂小结
以知识框架图的形式对本节课的内容进行回顾
五 当堂检测
完成练习册35页的检测反馈。
要求：
1.时间5分钟，完成后举手示意。
2.书面干净，字迹工整。
3.同桌互改，红笔纠错。
六 课后反思
优点：环节完备，注重对学生的检测，学生的参与面较广；注重对学生的鼓励，引导学生用一分为二的观点看待问题。
缺点：时间把握不准；出示学习目标时未用红色字体进行标注。
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