让爱不再孤单——2013年度XX省高校辅导员优秀工作案例
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学校之窗·教育理论 JIAOYULILUN 让爱不再孤单 — — 2013年 度 湖 南 省 高 校 辅 导 员 优 秀 工 作 案 例 □ 叶某某 本文详细介绍了高校辅导员工作典型案例，从而分析总结了高校辅导员工作的有效方法，以期为高校辅导员工 作提供了有价值的参考。 一、案例简介 军训 的“ 优秀士 兵”到“涉外 杰出 青 母的百般刁难，因而内心善良的她却 2011年5月4日，由省委创先争优 活动领导小组办公室、共青团XX省 委、XX省人力资源和 社会保障厅、 **_*举 办的十四届湖 年”，从一位班长到省直优秀共青 团 标兵，从一名入党积极分子成长为一 名优秀党员，最后走上XX省青年的 最高荣誉领奖台。 南省“青年五四奖章”颁奖典礼正在 二、案例分析处理 隆重举行，这是XX省青年的最高殊 荣，其中有一位90后女大学生获得此 项荣誉。颁奖典礼终于落幕了，90后 女大学生走出礼堂眼 含热泪和我紧 紧拥抱在一起深情地对我说：“老师， 谢谢您！这荣誉也属于您！”。 2010年9月1日，在我去体育馆迎 新生的路上，一个衣着 朴素，右手扛 着一个鼓鼓的行李袋，左手拖着一个 从迎 新认 识的 那 天起 ，我 和 这 个特别的女生便结下了不解之缘。从 她入 学开 始，这个 简单 朴素 的孩 子 便一 直是 我关 注的 对象：她 外表 积 极阳光，但 内心消极脆弱，甚至偏 激 和情 绪化 。刚 开始 我并 没有 直接 找 她谈 心，而是 通过 她身 边的 同学 朋 友了 解某某 的情 况，一步 一步 去接 近 她，用一 种让 她有 尊严 的方 式去 帮 大大的行李箱的女孩映入我的眼帘， 助她。 我赶紧走过去帮她放下行李袋，并打 新生军训中发现小田善良、能吃 有 着偏 执而 坚忍的 个性 。在逐渐 了 解某某的家境后，我把她的情况一一向 分管领导反映，得到了领导的帮助和 重视。 为了帮 助这个贫困但善 良的学 生，在新生助学金的评议工作中 ，我 重点向 班级评议小组各人 员介绍了 她的情况，在她不知情的情况下将她 纳入了一等助学金数据库中，我清楚 这个脆 弱的孩子需要一种 更有尊严 的方式去接受别人的帮助；军训结束 后的班 干部竞选中她已高 出另一班 长候选人五票而当选为班长，这是小 田成长中重要的一步。 在查某某、找学生谈话、班级活动 等辅导员日常管理工作中，我能感觉 到 小田 一天 天成长 。而且 我得知 小 电话叫来迎新志愿者 带她到新生报 到大厅，后来得知这行李中是他四季 苦且有很强的表现欲，我对她在军训 中的表现给予了肯定，并被军训团授 田，从读高中起就一直在帮助留守儿 童。从她的室友那我了解到：她挑最 所有的衣物及入冬的棉被。这就是获 予‘优秀士兵’荣誉称号。为了更好的 便宜的饭 菜吃，从来不乱花钱，极少 十四届XX省“青年五 四奖章”殊荣 引导她，我 唯有走入她的心灵深处： 买新衣服，把积攒的每分钱都用来资 的90后女大学生小田。从她报到入学 我多次与她的父母、高中老师、高 中 助留守儿 童。她做过工厂员工、洗碗 那天起，我一直但任她所在班级辅导 同学联系，原来这个来自湘西龙某某 工、商场促销、活动主持……。得知她 员，见证并帮助她从一名认真负责的 一个 偏远 山区 的女 孩家境 贫困 ，五 的这些义举，感动之余我需要做的便 寝室长成长为涉外道德楷模，从一个 岁就父母离异。因随父生活，受到 继 是全力 支持她这种在自身 条件极差 102 人才资源开发 2014.9 JIAOYULILUN 学 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 自己的智慧和性格 些老师走进了“爱”的误区，对“爱学 结构的人时候，这样的理解才有助于 生”的认识表面化，，以为嘘寒问暖为 教师去热爱儿童。”有了理解，你不会 学生提供物质帮助就是关心爱护，关 为学 生调皮捣蛋而光火；有 了理解， 注学生的学习状况、考试分数就是关 你就不会为学生辩解顶撞而发怒；有 心爱护。殊不知，真正的关心爱护，不 了 理解 ，你 就不 会为 学生 幼稚 无知 仅是生活上“扶贫”，学习上“扶智”， 而生气。（作者单位 湖南涉外经济 更应该是精神上“扶志”，品行上“扶 学院） R 德”，心理上“扶健”。 编辑 黄 玲 2014.9 人才资源开发 103 [文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
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