大学生职业生涯规划书

本文由用户“左手边思念t”分享发布 更新时间:2021-03-31 05:18:22 举报文档

以下为《大学生职业生涯规划书》的无排版文字预览,完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的,下载的文档就是什么样的。

江某某学

大学生职业生涯发展规划书

姓名    郝某某         

学号  ***07

学院    ***       _

班级    工商管理1902    _

目录

引言 1

个人资料 2

第一章 自我分析 3

一. 职业兴趣分析 3

二. 职业价值观 4

三.技能分析 5

四.性格分析 6

五. 自我分析小结 8

第二章 职业分析 8

一.家庭环境分析 8

二.学校环境分析 8

三.社会环境分析 10

四.职业环境分析 11

五.职业分析小结 11

第三章 职业定位 12

一.SWOT分析 12

二.职业目标 13

三.职业发展策略 13

四.职业发展路径 14

五.具体路径 14

第四章 计划实施 14

第五章 评估调整 15

一. 评估的内容 15

二. 评估的时间 17

三. 调整的原则 18

结束语 19

引言

曾经听过这样一句话:如果说高中是一群人在一条规划好的路线上赛跑,大学就是一个人在一片茫茫荒漠上行走。在高中时,问问那些埋头苦读的同学们,你们的目标是什么?所有人会异口同声的告诉你:考个好大学。可考上大学后,你的目标是什么?很多人都陷入了沉默,其中也包括我自己。

高中的日子过得很快,考试成了家常便饭,辛苦忙碌又充满压力,可我们感觉很充实,因为我们有自己的规划,我们知道自己想要什么。朝着自己的目标,一切都很值得。而大学的日子闲散、轻松、自由时间多,但大学生面对十字路口的选择,许多人陷入了迷茫和困惑,于是他们发出了这样的疑问:未来的道路该怎么走?我的奶酪在哪里?伴随着茫然和困惑,他们往往不知道自己想要什么,更不知道该如何去做。

大学是职业的准备期,在这个特殊时期,我们应该自己充实自己的生活,自己赋予生活意义,而不是终日郁郁寡欢,碌碌无为。职业生涯整整占据了人生的8万小时,思考这8万小时如何度过,虽然不能保证按部就班地完成自己的规划,但我们不会迷失前路。

我们生在一个快速发展的新兴产业不断涌现的时代,面对愈加严峻的就业形势,我们更应该为自己的职业生涯做好规划,认真走好人生的每一步。有了具体规划,我们才能在无垠广漠上拥有自己的一束光,照亮前路朝着自己的目标前行。

个人资料

姓名:??郝某某

性别:?女

年龄:?19岁

籍贯:?江苏XX

身份证:?******27

人生格言:?be a nut

学校:?江某某学

学院:?***

班级及专业:?工商管理1902班

学号:??***07

指导老师:??李某某老师

联系地址:?**_*XX区蠡湖大道1800号江某某学

邮编:??214122

联系电话:***

电子邮箱:***00@qq.com

自我分析

自我评价是一种重要的评价形式。它属于人的自我概念的重要内容之一。迄今为止,自我评价问题已经成为哲学、心理学、社会心理学、教育学、文化学、价值学等多个学科关注的热点话题。自我评价不仅具有独特的自我功能,促进自我发展、自我完善、自我实现,而且具有重要的社会功能,极大地影响人与人之间的交往方式。

职业兴趣分析

/

我的内心世界既热情丰富,又柔软敏感。我热爱艺术色彩中和人情味浓的事物,对人世间芸芸众生满汉深沉的爱和悲悯的心,关心社会,尤其是在与儿童和青少年相处的活动中很有耐心和爱心。我喜欢热闹,与人为善,人际关系广泛而良好。和志同道合的人在一起放佛有说不完的话,即使是初识者。我注重个人优势的表现,有唯美倾向,同时很懂得运用自己的表达能力,喜欢用文字、声音、色彩等形式渲染和表达自己创造力和美的感受。

我通常以积极的心态与人交往合作,善于体察他人的情感反应、思想变化及其他细节。关心集体氛围的建设和维系,强调促进集体的凝聚力和向心力;不喜欢陷入具体事物的安排和格式化的监督,但在规范中能适当的自得其乐。

职业价值观

/

(一)我最突出的职业价值观是“支持满足”和“工作条件”

“支持满足”:期望在职业中,获得管理层的支持,比如获得充分的培训机会,能够在单位的规定范畴内获得应有的待遇。

把“支持满足”是为自己重要价值观的我,希望自己的工作:

能够在一个具有规范约束的背景下有序而顺利运行

能够***的合理反馈,获得应有的资源

能够及时获得上级的支持和肯定

过程中有比较好的培训机会,从而更好地胜任自己的工作

有一个合情理的、具有理解力的上司

“工作条件”:非常希望获得有充分保障的工作(包括拥有良好的工作条件),比如能够在一个比较安全和舒适的环境中工作,能够获得应有的报酬,能够有自主性的决断等。而且还希望工作具有多样性,能够在工作的范围内做不同的事情。

把“工作条件”是为自己重要职业价值观的我,希望自己的工作:

内容丰富,在工作的时间里又充实的工作可做

拥有充分的金钱或物质回报

有保障的、稳定的

能够有比较丰富的工作内容,而不是简单地重复劳动

拥有一个自由、舒适的环境

有固定的较长的假期,可以保证定期的休闲娱乐活动

地处交通便利的位置

(二)下面几个价值观相对而言不是我最大的工作动力来源,但是了解他们对我更好的人是自己的职业有很大帮助:

(1)注重关系: 期望工作的内容是能够给予别人帮助,并希望在这样的职位上同事之间关系融洽,大家都有积极的道德观念和社会服务意识

(2)追求成就: 希望获得的工作,是能够看到及时的成果展现,并体验到可能的成就体验。即工作的追求是一种自我实现,而并非外在特质利益的满足

(3)赞誉赏识:对职业的追求,是能够使自己获得充分的领导力提升机会,并拥有充分的权威,能够对他人的工作提供指导,并且这个职位是富有社会声望的

(4)崇尚独立:我是一个期望在工作中能够独立工作、独立决策,而且能够表现出自己的创新,发挥自己的责任感、自主性的人。而且我能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行

三.技能分析

(一)以下是我最擅长的五项技能

(1)积极学习:学习新知识,并能很快运用新知识

(2)时间管理:有效安排并管理自己的时间和他人的时间

(3)学习策略:根据所学新知识的具体情况,灵活调整最有效的学习方式

(4)人际适应:根据他人的表现,来调整自己的行为和表现

(5)指导:教或示范别人如何做某事

(二)以下是我最薄弱的3项技能

(1)科学思维:利用科学的规则和方法解决问题

(2)口头表达:有效地口头传达信息或观点

(3)批判性思考:解决问题时,运用逻辑分析和推理,鉴别不同的解决方案、结论或方法的优劣

我认为这些技能是我的软肋,我可能并不重视这些技能,也没有关系。但如果我要提升这些技能,就需要付出比一般人更多的努力,对于这些我弱势技能对应的职业,我将来求职时要谨慎选择。

四.性格分析

/

我的MBTI性格类型是:ISFJ型(内向、感觉、情感、判断)

我有计划、有条理,喜欢遵照固有的模式处理问题,乐于探求独特的方式以获得有意义的成长和发展。

我通过认同和赞扬与别人进行沟通,具有很强的说服力。他人能随时体会到我的善良和体贴,但不太了解我,因为我总是含蓄而复杂。事实上我非常重感情,忠于自我价值观,有强烈的愿望为大家做贡献,有时候我也很紧张和敏感,但不表现出来。我倾向于拥有小范围而深远长久的友谊。

我喜欢独处,性格复杂,是独立的思考者。我忠诚,有责任心,喜欢解决问题,通常在认真思考后行动。

我在同一时间只专注于一件事情,我具有洞察力,相信灵感,努力寻求生活的意义和事件的内在联系。

我有坚定的原则,就算被别人怀疑,也相信自己的想法和决定。

我信奉有爱就有这个世界

我在社交场合不太自如

我在人际交往中并不活跃,喜欢一对一的关系,通常是很好的倾听者,能够让别人觉得踏实和有情有义

我诚实正直,与别人情感交融,能预见别人的需要,对别人真正关心,愿意帮助他人的成长和发展。

我坚决果断,有说服力的领导,从而鼓励着人们重视我的想法,有高度的组织能力。

我很独立,有很强的个人信念。对于那些我认为很重要的项目专注且执着,对于自己信仰的事业尽职尽责。有做出成绩、不达目的不罢休的干劲。

自我分析小结

通过职业性格、职业兴趣、职业技能、职业价值观等方面的分析,我认为我比较适合工作性质符合我的个人价值观和信念,能让我在人格和职业上都保持诚实正直品质的工作。工作环境友好、没有紧张关系,能够实施自己的想法,为别人的提供帮助或服务,促进别人的成长和发展。我认为我的特质比较适合教师这项工作,所以我的终极目标是回到大学做一名教师。由于工商管理的覆盖面比较广,而我还没有开始专业的深入学习,所以我仍有很长的路要探索。就像自己的人生格言“Be a nut”,做最简单而坚强的果子,朝自己的目标进发。

职业分析

一.家庭环境分析

我出身在一个普通的工薪阶层家庭,父母都有稳定的工作和收入,对我没有特别的要求,只希望我能健康快乐的生活。对于我的决定父亲一直都给予支持和鼓励,希望我可以做自己想做的事情。母亲从小送我学习钢琴和绘画,让我对艺术也有了浓厚的兴趣,所以在学习专业课的同时,我也在寻找经济和艺术的联系,希望能够找到两者的相通之处。

我的姑姑是一名高中教师,她身上XX睿智的气质一直影响着我,在我的心里埋下了一颗做教师的种子。但由于并不喜欢高中巨大的学习压力,我没有选择师范类学校。在来到大学后,我希望能好好学习专业知识,在将来做一名商某某教师。

二.学校环境分析

1.学校实力

江某某学是***直属、国家“211工程”重点建设高校和世界一流学科建设高校。

江某某***以“培养创新人才、引领行业发展”为办学理念,秉承“笃学明道、经业济世”院训精神,践行“搭平.建台、打造品牌”经营理念,肩负“厚植江南工商文化、拓展政产学研平台,培养具有全球视野的行业精英,为经济社会可持续发展作贡献”办学使命,致力于成为创造社会价值的一***,为国家经济社会建设培养了1.7万余名各级各类经济管理人才。

学院以管理学、经济学为主体,现设有国际经济与贸易、金融学、工商管理、会计学和工业工程5个本科专业,拥有应用经济学、工商管理和管理科学与工程3个一级学科硕士点,以及工商管理(MBA)、工程管理(MEM)2个专业学位硕士点。2012年,教育部批准江某某学与澳大利亚蒙纳士大学合作举办工商管理专业本科教育项目(批准书:MOE32AU2A***N);2016年,面向来华留学生开设工商管理全英文授课专业。现有全日制在校生3556人,其中本科生2665人,硕士研究生990人(含MBA),留学生154人。

师资力量

学院实施人才强院战略,引培并举建设高素质专业化教师队伍。现有专任教师110人,其中教授20人、副教授58人,博士研究生导师6人、硕士研究生导师62人,65%教师拥有博士学位,42%教师拥有海外学位及海外一年以上研修经历。拥有**_*科学优秀创新团队1个;教育部“新世纪优秀人才”3人、教育部高等学校教学指导委员会委员2人;XX省“333”人才工程培养对象3人、XX省“六大人才高峰”培养对象4人、XX省“双创人才计划”资助对象2人、XX省“青蓝工程”学术带头人1人、骨干教师培养对象2人、XX省社科优青2人。

科研力量

学院坚守立德树人教育根本任务,积极探索适应经济社会发展和商业景观变迁所需的商某某人才培养机制,逐步形成了独具特色的人才培养体系和培养模式。建有**_*教学基地,省级企业研究生工作站4个,教学实习基地近百家;设有江某某学MBA教育中心、江某某学高层管理教育培训(EDP)中心。教改成果分获2013、2017年度“XX省教学成果奖”二等奖、2018年“XX省研究生教育改革成果奖”二等奖。学生在国家级、省级大学生创新创业大赛、学科竞赛中屡获佳绩,近五年获得国家级奖项55项,省部级奖项48项。本科生一次就业率达98%,本科生海外学习“某某”29.57%。

学院坚持科研强院战略,主动服务国家战略和区域创新体系建设,科研水平和社会服务能力显著提升。建有**_*科学重点研究基地“品牌战略与管理创新研究基地”、XX省重点培育智库“食品安全风险治理研究院”、XX省食品安全研究基地、中国物联网发展战略研究基地、**_*“江某某学科技创新智库基地”等5个省级基地,以及XX人力资源开发研究基地等6个市、校级基地。近三年,被SSCI收录88篇、SCI收录60篇,被CSSCI核心期刊收录183篇,出版著作及教材36部;部分成果刊登在《光明日报》《新华文摘》等主流媒体;30余份咨询报告被省部级、地市级领导采纳;获评省部级以上科研奖项8项;到账科研经费2600余万元;获批国家级课题25项、省部级课题43项,实现了国家自然科学基金重点项目、国家社科基金重大项目、国家社科基金专项课题“零”的突破。

三.社会环境分析

1、内外经济增速趋缓,将对就业产生一定影响。中国经济整体仍处下滑周某某,经济发展速度的放缓和结构的调整,客观上会对劳动者就业结构产生影响,同时也会对就业总体规模产生挤压效应,对劳动者就业产生影响。

2、社会对于毕业生学历层次的需求越来越高。这种社会现象致使现在不少用人单位存在“人才高消费”的错误观念,盲目追求高学历人才,因而对毕业生的需求出现扭曲,人为地制造了就业难。

3、毕业生的就业期望值居高不下。

4、毕业生的能力素质与用人单位的要求存在较大差距。现在用人单位对高校毕业生的敬业精神、职业道德、思想道德觉悟和能力素质水平都提出了越来越高的要求,看重“人品”和能力,对专业反而越看越淡。

四.职业环境分析

1. 人力资源岗位

近年来国内企业对于人力资源管理人员的需求持续走高,他们在企业外部和内部建设中发挥了重大的作用。一般大中企业都设立人力资源部、主管企业招聘、员工培训、绩效考核等相关事宜。

市场营销类岗位

市场营销类职位是招聘热门,随着市场竞争加剧和对手服务要求的提高,对销售人员的专业素质的要求 也会更高,相对于其他专业的从业人员来说,工商管理类毕业生更有学科优势。

传统管理类岗位

有很大一部分经理人的成长最开始来自基层的锻炼,虽然说企业目前开出的待遇水平不高,但是从长远来看对职业发展还是很有帮助的。课堂上讲授的理论一般比较抽象,必须结合实际工作才能发挥它的功效。具有一定年限工作经验的MBA毕业生在人力市场将很受欢迎。

4. 财务工作

就职方向:企业、公务员

工作内容:包括会计、出纳等。初入职可能只是做办理银行存款、票据整理、做记账结账等基础工作,如果在正规***,这个阶段可能会持续一至两年。之后随着经验的累积,会逐渐接触账务处理工作,最后进入管理阶段,负责企业资产与负债分析、企业并购等专业性较强的工作。

五.职业分析小结

工商管理系统是国家经济建设和发展的重要参与者、管理者和服务者,在信息化建设中有重要作用,随着全球经济一体化进程加速,缺乏现代管理理念指导的传统中国企业也面临着严峻挑战,他们需要弥补缺陷引进人才,实现自我改造,提高管理效益也成了许多大中企业的共识,工商管理类职业的发展前景还是较好的。

第三章 职业定位

一.SWOT分析

S:

211重点大学毕业

性格善良真诚、待人友善、乐于助人

踏实肯干,能够高质量地完成任务

英语水平较好

肯吃苦,做事细心认真

体贴入微,善于观察

W:

有拖延的习惯

竞争意识不强

没有丰富的学生工作经历

交际能力欠缺

独立思考能力较弱,有时会冲动行事

O:

工商管理学科适应面广,就业范围广泛,对口岗位多。

学科压力较轻,能够参加众多有意义的社会活动,锻炼自己与人交往的能力、互助协作能力、团队精神和领导能力

有较多机会结识一大批老师和同学和企业在职人员,能够尽早了解社会

有较多实习机会

中国市场经济发展迅速,而很多企业缺乏现代的管理理念来指导,中国加入WTO之后,必将进一步促进市场繁荣,各行各业蓬勃发展,使得管理科学有很大的用武之地。

T:

课堂所学的知识比较抽象,更多要结合实际来自己体会,对逻辑思维方面的训练较少,专业性技术不够强

各大院校都有开设管理专业,竞争激烈

中国的管理理念和外国有相当大的差距,仍需要不断学习来弥补

二.职业目标

1.终极目标:有一定实践经历后回大学任教(人力资源类)

2.阶段目标

从学生到人力资源助理/专员,实现角色转换,深入接触HR工作

从专员到HR主管(两年)

从主管到HRD(三年)

提高自身素质和积累经验后争取回学校任教

三.职业发展策略

工作前两到三年主要把精力放在夯实工作基础上,深入接触HR工作,提高专业水平。领会企业核心文化来确定自己的的招聘标准和独特眼光。养成良好的学习工作生活习惯,扩大自己的交际圈,培养自己的职业人意识,确定自己的发展方向,学习相关领域的专业知识并考取相关证书,不局限于自己的专业。

在工作中总结短期目标制定长期目标,发掘自身优势,开拓潜能,加强与上下级交流,多接触不同的岗位。

四.职业发展路径

1. 人力资源

人力资源助理→人力资源专员→人力资源主管→人力资源总监→企业高管→大学任教

市场营销

销售代理→销售专员→销售主管→销售总监→企业高管→大学任教

财务

出纳→会计→财务主管→财务经理→财务总监→CFO

五.具体路径

HR可以从助理做起,***发展目标和计划和相关的人才聘用规则,工作熟练之后,做到主管的岗位。当然也可以深造毕业之后,直接从事HR主管或以上地工作。如果能及时调整自己的知识结构,培养管理团队的意识,总结成功的经验和失败的教训,不断改进工作中的问题,提高综合素质,将可以获得更进一步的发展。

第四章 计划实施

2019-2020:夯实基础

认真学好每一门基础课,不迟到不早退,认真学习,在本科打好基础,并确定自己的发展方向,考取相关证书。

坚持英语学习,高质量完成雅思作业,每天背50个单词,看英美剧和演讲来练习口语和提升语感

在大一下学期完成四六级考试和计算机二级考试,学习c语言

大二后不能落下对财务管理知识的学习

抓住出国交换学习的机会

熟悉论文写作

2020-2025:深入学习

根据自身情况考研/保研

***进行实习

参加大创等项目,为自己积累经验,确定之后的研究方向

2025-2027:角色转换

如果想继续深造,选择出国留学

如果选择工作,希望能有一份稳定的工作

能够培养出自己对HRM的独特理解和方式

2027之后:

在工作时根据需要考取MBA等专业证书,进一步拓展自己

在积累经验后可以回大学任教,位同学带去生动有趣的课堂

评估调整

评估的内容

职业目标评估

评估每阶段的目标,如果没有达到阶段性目标,从客观和主观两方面来寻找原因。

客观上

当***制度、理念与我自身理念严重不符时,我不会勉强自己***,***和我自身都是不负责任的。

当***福利不好、薪资待遇与***差距太大的情况,我会选择***,寻找新的工作。

当***倒闭的情况,我会提前选择***,根据自身情况决定去留时间

主观上

如果我自***不被重用或被排挤,我需要找自身的原因,努力改正自己的错误,如办事效率不高,管理方式有误等

如果我的水平已经能够胜任当前职务并到了比较高的管理层,有机会我会选择更高的平台或者去学习来提升自己

如果因为学历问题止步不前,我会抽出空余时间在工作之余继续深造学习

职业路 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 我的朋友和我说,他要当心理学家,不管父母怎么说,他也要学心理学。我当时很羡慕他,为他高兴,有梦想并为之努力是一件多么美好的事。然而高考一过,他学了法学,我问他为什么,他说分不够,随便报的专业,这个成绩学心理学以后也没什么出路。

其实我们可以选择去拼搏,去为了自己的梦想努力,可悲的是,我们往往在现实面前,偷偷将梦想埋葬在心底,回到自己的舒适圈里,回到那个大家都觉得可行且稳定的“正轨”里。而胡依林不同,他忠于自己的内心,做自己想做的事,有成功也有失败,有汗水有泪水,甚至抑郁,可他为什么坚持?为什么一次次突破舒适圈走一条别人觉得不正常的道路?他说是对命运的不甘与憧憬,我想更重要的,是他有一颗自由的,敢于放下,敢于拼搏的心。

然而看似潇洒自由的人生,往往背负着最沉重的压力,胡依林追寻梦想的路途上,从自卑到自满、膨胀再到陨落后又重生,这一路跌跌撞撞,牺牲了家庭和感情,健康与稳定。我想大部分人还是无法割舍家庭和感情,但我们仍能从他身上学到一份敢于折腾也为之坚持的精神,也许会很累,但唯有热爱,是现实中让人最为快乐的动力。愿每个人都有追梦的勇气,在无垠广漠上有属于自己的那一束光。

[文章尾部最后500字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

  1. 职业生涯规划书
  2. 大学生职业生涯规划书
  3. 职业生涯规划书——电子专业
  4. 大学生职业生涯规划
  5. 职业生涯规划书
  6. 职业体验记录表(1)
  7. 大学生个人职业生涯规划
  8. 申论作文的构思
  9. 个人职业规划3(请勿直接抄袭,一经发现,影响毕业时间)
  10. 学号-班级-姓名-我的职业规划档案
  11. 高中生职业规划
  12. 职业生涯规划书
  13. 职业生涯规划书模板(学生用)(DOC)
  14. 20级职业生涯规划书作业要求(发学生)
  15. 大学生职业生涯规划
  16. 听迟希新讲座心得 ---教师的职业理想和幸福
  17. XX职业生涯规划方案(仅供参考)
  18. 职业素养课作业
  19. 职业生涯规划书要求(1)
  20. 优秀的外贸经理职业生涯规划书2

以上为《大学生职业生涯规划书》的无排版文字预览,完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的,下载的文档就是什么样的。

图片预览