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三、简答题

1、简述毛泽东提出的马克思主义和中国实际的“第二次结合” 的思想

1956年社会主义基本制度的全面确立，标志着中国进入开始全面建设社会主义的历史阶段。中国已经是一个社会主义国家，但又是一个经济文化落后、人口众多、幅员辽阔、发展极不平衡的国家。怎样建设社会主义、怎样巩固和发展社会主义，并没有现成的道路可循，必须在实践中进行艰苦的探索。

1956年4月初，在中共中央书记处会议上，毛泽东提出：我认为最重要的教训是独立自主，调查研究，摸清本国国情，把马克思列宁主义基本原理同我国革命和建设的具体实际结合起来，制定我们的路线、方针、政策。现在是社会主义革命和建设时期，我们要进行第二次结合，找出在中国进行社会主义革命和建设的正确道路。毛泽东提出的关于实行马克思主义同中国实际的“第二次结合”的任务，为探索适合我国情况的社会主义建设道路，提供了基本的指导原则。

2、简述《论十大关系》

从1956年初开始，以毛泽东为主要代表的中国共产党人，对中国的社会主义建设道路进行了艰苦的探索，并取得了积极的成果。为准备召开中国共产党第八次全国代表大会，毛泽东、刘少奇等领导人进行了大规模的调查研究工作。在听取汇报的基础上，毛泽东逐渐形成《论十大关系》的基本思路，并先后在4月5日的中央政治局扩大会议和5月2日最高国务会议上作《论十大关系》的报告。这十大关系，围绕一个基本方针，即：“一定要努力把党内党外、国内国外的一切积极的因素，直接的、间接的积极因素，全部调动起来，把我国建设成为一个强大的社会主义国家”。成为9月召开的中共八大的指导思想。

《论十大关系》是以毛泽东为主要代表的中国共产党人开始探索中国自己的社会主义建设道路的标志。它在新的历史条件下从经济方面和政治方面提出了新的指导方针，为中共八大的召开作了理论准备。

3、简述1957年整风运动

1957年4月27日，中共中央下发《关于整风运动得指示》，指出：由于党在全国范围内处于执政地位，有必要在全党进行一次但对官僚主义、宗派主义和主观主义的整风运动采取整风运动的办法来全面加强党的思想、组织、作风建设，是中国共产党的一个创造。在执政的条件下，党容易产生脱离群众的官僚主义等错误倾向，更需要采取整风的办法来加以解决，根据中共中央的设想，这次整风应当是一次即严肃认真有和风细雨的思想教育运动，是一次认真开展批评和自我批评的自我教育运动，通过发动群众向党员和党的各级组织提意见，帮助党来纠正官僚主义等问题。

这场运动采取开门整风的形式。各级党组织纷纷召开座谈会和小组会，听取党内外群众的意见，迅速在全社会形成一个“鸣放”的高潮。毛泽东和中共中央真诚的希望通过这种方式，加强党外人士对共产党员特别是党员领导干部的批评、监督，进一步密切党同群众的关系。进行整风是中共八大路线的继续和发展，使党探索社会主义建设道路的新成果。

4、简述“七千人大会”

1962年1、2月间召开的扩大的中共中央工作会议，即“七千人大会”。在三年调整时期具有关键性的作用。当时，调整初见成效，但困难依然很大，党内的高级干部对形势和问题的看法还很不一致。为了统一思想，会议采取充分发扬党内民主的做法。来自中央、大区、省市自治区、地区、县五级的党政军领导干部七千余人，围绕讨论和修改刘少奇1月27日向大会提交的书面报告，畅所欲言，开展批评与自我批评。毛泽东在讲话中着重阐述了民主集中制的极端重要性，并带头做了自我批评。这次会议恢复和发扬了党内的民主精神和自我批评精神，统一了全党的认识，对全面贯彻国民经济的“调整、巩固、充实、提高”的八字方 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 些原则的重要性。（09.1简答题）

2、中共十二届六中全会提出的我国社会主义精神文明建设的根本任务是什么？

（09.7简答题）

3.简述十三大对初级阶段基本路线的表述。（10.1简答题）

4、改革判断的三个有利于标准。（11.1简答题）

5.简述改革开放以来社会主义民主政治建设的稳步推进的表现。（08.10简答题）

四、论述题

1、试述十一届三中全会及其历史贡献。（09.4；11.4论述题）

2、试述第二个历史决议主要内容及其意义。（09.10论述题）

3、论述邓小平南方谈话的主要内容及其意义。（z09.7论述题）

4、简述科学发展观主要内容及意义。（z107简答题；10.4论述题）

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