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《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》

教学计划

一、导读目标

全书共计八讲，每讲下设两节，共16节；每1节适合1个课时的学习；每讲由“课题、导语、正文”几个固定要素构成。根据学生阅读和学习特点、初中教学规律和特征，读本灵活设计了“探究与思考”“资料卡片”等栏目，辅助学生阅读，引发学生思考；每讲配以相应主题图片，丰富学生认识。

要引导学生认同伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义，明确中国共产党的领导地位，坚持中国特色社会主义道路，理解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和思想精髓。

核心内容：（八个明确）总任务；社会主要矛盾；总体布局、战略布局、四个自信；全面深化改革总目标；全面推进依法治国总目标；强军目标；中国特色大国外交；党的领导和党的建设。

（十四个坚持）坚持党对一切工作的领导；坚持以人民为中心；坚持全面深化改革；坚持新发展理念；坚持人民当家作主；坚持全面依法治国；坚持社会主义核心价值体系；坚持在发展中保障和改善民生；坚持人与自然和谐共生；坚持总体国家安全观；坚持党对人民军队的绝对领导；坚持“一国两制”和推进祖国统一；坚持推动构建人类命运共同体；坚持全面从严治党。

二、学情分析

八年级的学生经过小学六年、初中一年的学习和积淀，虽然具有一定的生活经验，具备了一定的是非观念、法治观念以及理论积累，但是对于表述较为抽象、内涵宏大的国家治理理论尤其是理 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。

内容

课时

执行情况



前言

《读本》教学计划







第一讲

中华民族伟大复兴的中国梦

2







几代中国人的美好夙愿

1







“两步走”建成社会主义现代化强国

1





第二讲

中国特色社会主义新时代

2







新时代的社会主要矛盾

1







坚持以人民为中心

1





第三讲

“五位一体”和“四个全面”

2







统筹推进“五位一体”总体布局

1







协调推进“四个全面”战略布局

1





第四讲

将全面深化改革进行到底

2







“涉险滩”与“啃硬骨头”

1







中国之制与中国之治

1





第五讲

法治兴则国家兴

2







奉法者强则国强

1







密织法律之网和强化法治之力

1





第六讲

筑牢坚不可摧的钢铁长城

2







强国必须强军

1







军强才能国安

1





第七讲

携手构建人类命运共同体

2







人类生活在同一个地球村

1







坚持走和平发展道路

1





第八讲

中国共产党是民族复兴的引路人

2







党中央是坐镇中军帐的“帅”

1







把党的自我革命推向深入

1





总课时



16







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