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明确方向，落实行动

——参培《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》中小学思政任课教师培训有感

撰稿：**_*学高2021级政治备课组 黄某某

通过2021年8月21日至22日钉钉平台《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》中小学思政任课教师培训，现将本人培训心得总结如下：

党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党必须长期坚持的指导思想，体现了我们党在理论上的成熟和自信。深刻学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，必须自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，准确认识新成就，全身投入新时代，忠诚履行新使命。

　　2019年3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会，发表重要讲话，围绕新时代培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，深刻回答了事关思政课建设的四个重要问题。

　　第一个问题：办好思想政治理论课意义重大；

　　第二个问题：办好思想政治理论课关键在教 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 思政课教学内容要跟上时代，只有不断备课、常讲常新才能取得较好教学效果”；三是思政课上学生会提一些尖锐敏感的问题，“往往涉及深层次理论和实践问题”，对教师来说，要把这些问题讲清楚讲透彻并不容易，对党和国家成就、问题的认识和讲解要把握好。

这要求思政课教师需要比其他教师拥有更多更广更深的知识，不断努力更新理论知识，否则将落后于时代。学生学习一桶水，要求教师要有一湖水。结合XX教育科学研究院刘某某老师提出《读本》教学实施的几点建议。思政课教师要做到：第一，读懂读通，把握内容，明确学习目标与重难点；第二，做到《读本》与统编教材的衔接使用，夯实育人根本任务。第三，探索多种教与学方式，提升吸引力。第四，开展社会实践活动，将思政小课堂同社会大课堂相结合，如我校的“火箭军”社团。第五，将思政课堂与其他课程内容和实施方式有机结合。第六，丰富优化资源，有效运用网络资源。在平时的学习生活中随时随地保持学习的心态和行动，不断打造自己，提升自身综合素质。

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