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《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》

党课讲稿

一、用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人?贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务

办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。在这个根本问题上，必须旗帜鲜明、毫不含糊

办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。第一，政治要强；第二，情怀要深；第三，思维要新；第四，视野要广；第五，自律要严；第六，人格要正。推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。

二、理直气壮开好思政课，“八个相统一”为高质量教学把脉

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。习近平总书记在讲话中强调，“办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题”“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，最需要精心引导和栽培”“我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课”。

习近平总书记的讲话将思想政治理论课教师同中华民族千秋伟业紧密联系在一起，每一位思政课教师都能感受到党的重托和岗位的光荣。思想政治工作是我们党的传家宝，是我们党各项工作的“生命线”。思政课不仅关涉我国大学的办学方向，也关系当代大学生的健康成长。新时代，广大思政课教师队伍必须要用豪迈的气概和振奋的精神武装自己，以理服人、以德感人，让思政课既要有润物无声的效果，也要有惊涛拍浪的声势，真正上到学生心坎里。习近平总书记从党和国家事业发展的全局出发，深刻阐述了办好思政课的重大意义，深入分析了教师的关键作用，明确提出了推动思政课改革创新的重大要求，坚定了广大思政课教师把思政课办得越来越好的信心和决心，为我们推进思政课建设指明了前进方向、提供了重要遵循。

师者，所以传道授业解惑也。办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。习近平总书记殷殷嘱托广大思政课教师，“要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子”，要求他们具备政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正等六种素养。

“作为思政课老师，要用习近平新时代中国特色社会主义思想来武装头脑，站稳这个政治立场。用新时代这样一个豪迈的气概和振奋的精神，来武装自己。”刘某某谈到，扎根中国大地办教育，通过思政课立德树人，我们就一定能够以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，为民族复兴伟业打下坚实人才根基。

育人之本，在于立德铸魂。对于如何推动思想政治理论课改革创新，习近平总书记在讲话中提出了“八个相统一”：要坚持政治性和学理性相统一；坚持价值性和知识性相统一；坚持建设性和批判性相统一；坚持理论性和实践性相统一；坚持统一性和多样性相统一；坚持主导性和主体性相统一；坚持灌输性和启发性相统一；坚持显性教育和隐性教育相统一。

“利用课堂主渠道立德树人、铸魂育人，根本在于推动思想政治理论课改革创新，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。对于如何推动思想政治理论课改革创新，习近平总书记在讲话中作出了具体部署。”

三、存“道”精“业”提升思政课教师理论修为与教学水平

“办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题”“办好思想政治理论课关键在教师”“要理直气壮开好思政课，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人”，习近平总书记在讲话中逻辑清晰地点出了办好思想政治理论课问题的根本，指出了解决问题的关键。习近平总书记对思政课作出具体部署、对思政课教师提出殷切希望。

中国特色社会主义进入新时代，世界正处于百年未有之大变局。如何在纷杂的社会思潮中坚守马克思主义主流意识形态，让我们的继承者、接班人能够不忘初心、承继前志，从这一层面来讲，思政课教师的作用不可谓不大，担子不可谓不重。有魂之人方能铸魂，我们不能忽视的一个自问是：究竟什么是思政课教师之魂，思政课教师之魂该如何自我铸就？

思政课教师之魂必须由“德”“信”“情”构成。师德为魂，亘古不变。为人师表，厚德载物，师德是作为教师必须达到的基本要求。而对于思政课教师而言，这个“魂”的内容应该更加丰富，对新时代中国特色社会主义思想之“信”、对家国与党的热爱之“情”亦应包含在列。思政课教师专注于人、特别是年轻人的思想上的教育，而思想又是最为复杂的东西，如何让年轻人“知而后行、知行合一”，既是思政课的起点，也是落脚点。让他人知，首先得自知；让他人信，首先得自信；让他人有情怀，首先得自己有情怀。

铸就思政课教师之魂需存“道”精“业”修己育人。“师者，所以传道授业解惑也。”育人者，先育己、修己也。思政课教师要有资格有能力去释疑学生在世界观、人生观与价值观之惑，前提是我们自己要存“道”与精“业”。马克思主义哲学宏观之“道”表现在现实中，就是习近平总书记所说的“对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识和把握不断深入”，把这些道理讲清楚、让学生信服，这就是思政课教师的“业”。提升思政课教师的理论修为与教学水平，是谓精“业”，思政教育课不能单纯地从理论到理论，从书本到书本。思政教育的受众都是有个性有知识的一代，将理论论证与实践印证结合起来，才能真正让思政课的内容，让新时代中国特色社会主义思想，让中国共产党带领全国各族人民的伟大实践成果入脑入心。

四、办好塑造世界观人生观价值观的大课程

为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，是中国共产党的初心和使命。基于这种初心和使命，我们党历来高度重视思想政治工作，强调思想政治工作是学校各项工作的生命线。习近平总书记18日上午在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，在春天里为思想政治理论课和思想政治理论课教师提出新要求、播种新希望，吹响了催人奋进的新号角。

习近平总书记站在我们党立志于中华民族千秋伟业高度，明确了对思想政治理论课和思想政治理论课教师的定位和态度。他强调，思想政治理论课是“落实立德树人根本任务的关键课程”“我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课”。我们对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识和把握不断深入，开辟了中国特色社会主义理论和实践发展新境界，中国特色社会主义取得举世瞩目的成就，中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信不断增强，各种有利条件使我们完全有信心有能力把思政课办得越来越好。在此基础上，习近平总书记对办好思想政治理论课提出更高的要求，具有深远的指导意义。

党中央高度重视办好思想政治理论课的重大意义，这既是思想政治理论课和思想政治理论课教师的殊荣，又是中国教育的政治优势、价值观的优势。众所周知，教育重要、知识教育重要，价值观教育更重要。思想政治理论课的地位和作用非同一般，思想政治理论课不仅仅是一门知识课、一门通识课、一门原理课，而是一门塑造世界观人生观价值观的大课程。关乎我们的国民教育和培养社会主义建设者、接班人的重大问题。思想政治理论课教师之所以重要，在于肩负着崇高的价值观塑造使命。正因为如此，才有“经师易得、人师难求”的至理名言。

要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。习近平总书记强调，“必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才”。在这个根本问题上，必须旗帜鲜明、毫不含糊，体现了坚定的战略定力，表现出新时代中国强起来应有的精神状态。在我们所处的这个时代，我们扎根中国大地办教育，一定要培养热爱人类和平发展的、赞赏文明交流互鉴的爱国者。公民教育非常必要，在公民教育之上还应当有更高的教育目标和教育实践，培养出一代又一代拥有社会主义、共产主义社理.会想的人，自觉遵循人类社会发展规律、社会主义建设规律、中国共产党执政规律，捍卫科学真理，推动民族复兴，引领社会进步。

要高度重视教师的主导作用和学生的主体作用。习近平总书记强调“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。”“思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”习近平总书记强调，让有信仰的人讲信仰，善于从政治上看问题，在大是大非面前保持政治清醒。高屋建瓴、深刻透彻地揭示了思想政治理论课教师的职业特性和要求，只有心中有对马克思主义真经的笃定信仰，只有用崇高的信仰承载知识技能，才能培养出拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。要当好新时代的思想政治理论课教师，必须旗帜鲜明、毫不含糊、理直气壮讲政治，自觉把政治标准放在首位，加强自己正确的政治方向、政治信仰、政治眼光、政治头脑政.和治能力。

总之，中华民族伟大复兴的中国梦和中国特色社会主义伟大事业是面向未来的，需要培养出一代又一代优秀的青少年接续奋斗。今天的教育就是明天的生产力，今天的青少年就是中华民族的远大未来。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。正所谓“少年智则国智，少年强则国强”；“少年雄于地球，则国雄于地球”。对于伟大的中华民族和中国人民，思政课作用都不可替代，思政课教师队伍都责任重大。

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