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*_**学艺术部

2021—2022学年度第一学期期中考试

高一历史试题

出题人：于某某 XX宇 审核人：范某某

注意事项：

1．答题前，考生务必用0．5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座位号、考生号、写在答题卡规定的位置上和试卷左上角。

2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选途其他答案标号。写在试卷上无效。

3．第Ⅱ卷必须用0．5毫米黑色中性笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。

一、选择题：本题共16小题， 每小题3分 ，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.位于山西XX的陶寺遗址距今4300－4000年，在这里发现了黄河中游史前最大的墓地，墓葬有大、中、小型，随葬品多寡不等，有大型石磐以及玉、石制作的礼器也有的墓一无所有。这反映了当时(　　)

A.阶级阶层分化较为明显 B.礼制文化形成并趋成熟

C.早期国家形态成熟完备 D.中华文明已经世界领先

2．据下表可以得出的正确认识是(　　)

人物

时间

主要内容



商鞅

秦孝公时某某

奖励耕织；奖励军功；废除井田制；推行县制，官员由君主任免



邹某某

齐威王某某

举贤人、修法律、鼓励臣下进谏



李某某

魏文侯时某某

按照“食有劳而禄有功”的原则授予官职和爵位；颁布《法经》



吴某某

楚悼王某某

废除贵族世卿世禄制度，裁减冗官，选贤任能



A.变法以实行土地私有制为中心

B．变法侧重重建伦理政.和治

C．变法旨在改变当时的社会性质

D．变法重视人才选拔与使用

3.孔子尤其强调统治者的表率作用,“政者,正也。子帅以正,孰敢不正?”“其身正,不令而行;其身不正, 虽令不从”。据此可知,孔子主张(　　)

A.以法治国 B.为政以德 C.隆礼重法 D.无为而治

4.郡县制是地方基层行政组织并因此成为社会控制体系，它是在战国时某某发展起来的，商鞅变法时在秦国初步建立，秦统一后推广到全国。由此可知,郡县制发展的过程是(　　)

A.专制皇权不断强化的过程

B.地方权力不断膨胀的过程

C.中央集权逐步形成的过程

D.社会控制持续松弛的过程

5．汉代董仲舒说：“天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也”；“天子受命于某某，天下受命于某某子，一国则受命于某某。……受命之君，天意之所予也。”这集中体现的思想是(　　)

A．“知行合一” B．“君权神授” C．“三纲XX” D．“格物致知”

6.《九章算术》总结了战国、秦、汉时某某的数学成就，主要解决土地的丈量与赋税计算、粮食加工与兑换比率、徭役均输的征发摊派、沟洫开挖和土方工程的修筑纺织与制造业的生产、商品流通与关税等问题。这表明《九章算术》(　　)

A.以解决实际问题为导向 B.是世界上最早的应用数学

C.是农业生产的百科全书 D.标志着古代数学体系成熟

7.隋朝时,政府在黄河沿岸修建了许多粮仓,著名的有兴洛仓(今**_*、回洛仓(今河南 *_**、黎某某(今**_*、广通仓(今陕XX阴东北渭河入黄XX处)、河阳某某(今黄 **_*、常某某(今**_*等 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 太宗：励精图治，虚怀纳谏，开创“贞观之治”：明确三省长官权力，完善三省六部

制度；给品级较低官员以宰相名号，扩大任用宰相范围；增加考试科月，以进士和明经

两科为主；实行开明的民族政策，推动了民族交融。

宋某某：结束五代十国分裂局面，形成长时间的稳定统治；设“四监司”监控各州；增设

通判，制约知州；整顿禁军，统调分离；崇文抑武，削夺藩镇权力，防止武人乱国；提倡

文治，发展科举制，提高文官和士人地位。

成吉思汗：统一草原各部，建立蒙古汗国；征服部分并立政权，为元的建立和统一奠定

基础；促进蒙古经济发展：促成畏儿体蒙古文的形成，统一蒙古文字，促进蒙古文化发

展：客观上推动了民族间的往来交流。

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